简介：分析了高水平的辅导员队伍对于大学生素质教育,对于培养德才兼备的现代化建设事业后备人才的重要性。在对高职院校辅导员队伍建设中存在的问题进行深入剖析的基础上,结合作者本人近十年来从事学生管理工作的实践积累和思想沉淀,在高职院校辅导员队伍的职业化、专业化建设方面提出了自己的经验探索和创新建议。

简介：高校教学秘书团队普遍存在队伍不稳定、专业知识教育培训、知识老化、创新能力不足等问题。高校教学秘书队伍的建设还得不到应有的重视，工作任务重、待遇低，培训深造、进修机会少，领导对秘书队伍教育管理的重要性和科学性认识不足等诸多主客观因素造成了这些问题的产生。应强化人本管理，充分调动教学秘书工作的积极性。教学秘书自身也要注重提高个人素质，树立终身学习的理念。

简介：分析新兴应用型本科院校师资队伍建设存在的主要问题,提出这类院校师资队伍建设应遵循系统性、多样性、过程性、和谐性、创新性原则。在此基础上,提出新兴应用型本科院校师资队伍建设对策:加强师德建设,创新办学理念,制定战略规划,优化招聘模式,打造优良团队,强化培养培训,完善相关机制,弘扬优秀的教师文化。

简介：实训师资队伍直接关系到实训教学活动的开展，关系到教学质量的高低。而高职院校实训师资队伍却普遍存在数量、素质、结构等方面的问题，为此，必须通过确立实训教学的核心地位、改善实训教师的来源结构、制订实训人才的引进计划、加强实训教师的培训提升、完善实训教师的激励机制、发挥兼职教师的补充作用、实施理实一体化教学模式改革等多种措施来解决，努力打造一支数量充足、素质合格、结构合理的实训师资队伍，为推进高职院校的建设和发展作出应有的贡献。

简介：“均衡原理”以边际效应的价值论为基础，从整体的角度论述了商品、市场的供求变化和消费者、企业家以及资源所有者三者的效应最大化。本文通过讨论目前高职院校师资队伍建设中存在的一些共性现象，从成本-收益的角度，分析学校人力资本积累和教师专业成长利润最大化的均衡点，以期为建设一支社会、学校、教师、学生多方满意的高职师资队伍，提供借鉴和参考。

简介：本文分析了高职院校教师加强师德建设的重要内涵和作用，指出了当前高职院校师德建设方面存在的薄弱环节，并针对有关问题提出加强师德建设的主要措施，与构建学习型高职教师队伍结合起来，从强化师德教育入手，开展一系列的师德建设活动，并通过加强制度建设，确保师德建设的规范化和经常化。

简介：当前，高校普遍都在进行大刀阀斧的改革，奋力提升自己的办学形象，提高学校的办学层次；但在基本教学、科研水平能力不断提升的同时，却很少拿出精力用于加强辅导员队伍的建设。目前辅导员队伍建设很难满足新形势下改进大学生思想政治教育工作的需要，存在一些难以解决的问题和困难，尤其在辅导员职业化、专业化和专家化方面问题凸显。理清辅导员建设若干问题的来龙去脉，并针对专家化问题进行阐述，以期获得有效的解决办法。

简介：在国内外日趋激烈的教育竞争中，高职教育质量和办学效益形成特色才有竞争力。高职教师队伍以双师型教师为主，这一师资特色是对教育质量和办学效益起主导作用的核心竞争力。

简介：农广校作为远程教育体系学校，涵盖了学历教育、职业技能教育，还有各类短期培训。为使农广校教育规范，良性发展，使学员能够真正学到真本领，就需要具备一支精良的教育队伍。兼职教师是农广校师资队伍的重要组成部分，他们对于改善师资结构，加强实践教学环节，提高教学质量起到举足轻重的作用。加强兼职教师队伍建设，提高兼职教师政治和业务素质，是推动农广教育事业蓬勃发展，培养大批技艺精湛的学员的重要保证。

简介：摘要职业教育的职业性和实践性特点，决定了职业学校的专业教师必须具有“双师型”的素质能力，加强“双师型”教师队伍建设的探索与实践，已是摆在我们面前的紧迫任务。在完善教师队伍建设的方略、提高教师的职业素质、建立建全教师队伍建设的保障机制等三个方面，进行了多种途径、多种形式的探索与实践,显现良好实效。

简介：在对县级供电公司农电工党员队伍管理的现状调研基础上来分析当前形势下农电工党员在管理工作中存在的问题和不足,并有针对性地阐述如何改进农电工党员队伍管理的办法和措施,这些方法和措施对改进农电工党员队伍管理具有很好的指导作用,有利于提高农电工党员的积极性.

简介：目前,许多职校在发展中都面临着这样一个矛盾:一方面要走内涵发展之路,以较高的教学质量赢得继续发展;而另一方面,作为学校教学的主体,师资队伍的素质却远远不能适应现代职教的需要.针对这个现状,我校以优化师资队伍为学校工作重点,有计划地实施了“教师素质四达标工程”和“名师工程”,使得师资队伍的整体素质有了明显提高.

简介：本文根据教育生态学中的限制因子定律，耐度定律和最适度原则，生态链法则，花盆效应等基本原理，对目前的中国高职师资队伍建设中存在的问题进行了分析，引发了一系列的思考和启示。笔者认为，当前的高职师资队伍建设，应摆脱限制因子的束缚，调整师资队伍；遵循耐度定律和最适度原则，调动每位教师的积极性，使其达到最优化；根据教育生态链法则，强化整体效应，创设良好的内外环境；避免花盆效应，提高教师的科研素质和创新能力，从而促进整个队伍的发展。

简介：高素质的教师队伍是提高高职院校教学质量的关键。高等职业教育，重点是培养学生的实用技能，高职旅游管理专业重点就是培养学生旅游企业的实际工作能力。因此，高职旅游管理专业实训课师资队伍建设是一个重要的研究课题。作者通过多年的旅游实训教学，对旅游高职实训课教师应具备的素质、实训课教学方法以及实训课教师队伍建设进行了认真的思考和探析。

简介：师资是制约职业教育发展的重要因素，高质量、多渠道培养职业教育师资，采取灵活多样的形式培训职业教育师资．是国外职业教育师资队伍建设的显著特点。研究国外职教师资的培养形式，借鉴和吸取有益经验，对进一步改善和提高我国职教师资队伍素质．继而推动我国职教事业的改革和发展有着重要的作用。

简介：本文对高校管理干部队伍的学历层次、专业结构、年龄结构和“双肩挑”现象进行分析，提出建设一支高素质管理队伍的思路：选拔任用干部制度化、干部管理规范化、培训经常化以及后继青年干部培养的“前瞻化”等措施。

简介：教师作为年轻一代个性的塑造者,作为青少年的示范者,应具有良好的素质。随着教育体制的不断深化,中等专业学校培养人才已从“学院型”向“实用型”转变。能否培养出适应经济体制改革和现代化建设需要,具备一定素质和能力的专业人

简介：该文剖析了目前高职院校兼职教师聘用难、管理难、培训难等问题的原因,探索了从政府、企业、学校三个方面做好兼职教师的资格认证、资源库建设、选拔聘用、培训管理及服务保障等工作,从而提升兼职教师队伍素质,发挥兼职教师队伍作用,有效推动高职院校兼职教师队伍建设.

简介：辅导员素质的提升是培养合格学生的关键,但不少高职院校辅导员队伍存在结构不合理、培养体系不够规范等问题。完善辅导员队伍建设应优化高职辅导员的队伍结构,建立健全培训体系,提高辅导员的综合素质,从而为更好地完成教育任务提供坚实的保障。

简介：市场经济体制不断完善和人才主体意识不断增强,使高校校际间的人才流动频繁,并有加速之势,由此造成的"人才流缺"是中西部地区地方高校必须在一定时期内面对的现实问题.我们必须认识到人才流动是市场经济条件下智力资源社会化配置过程中的必然现象,并以积极的态度去应对由此造成的人才队伍建设困难问题.