简介：中外名著是人类文化的宝贵遗产，是人类文化的精华。阅读中外名著，如同与大师共携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。倡导中学生阅读名著，开展有益的读书活动，对于培养学生的语文综合素养是无可替代的，也能帮助学生获得更多的直接经验和间接经验，顺应了新课程的要求。《新课标》对中小学生名著阅读有明确的要求：“九年课外阅读的总量应在400万字以上。”对七到九年级学生，要求更为明确：“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”新课程标准对中学生的课外阅读作出了量化标准，而新教材也出现了名著导读设计，

简介：对高校“小金库”现象的剖析与对策沈阳大学牛勇关键词：高校小金库原因对策“小金库”是某些单位为了逃避国家经济监督，采取隐蔽手段将预算内、外资金偷偷转移帐外，由少数人掌管支配的一种违纪性行为。近几年来，私设“小金库”的现象在高等学校也较为突出，屡禁不止，...

简介：高职院校承担着高职教育的重任,高职教育的本质属性决定着高职院校的办学理念应符合高职教育的规律、富有高职教育的特色。在人才培养模式上,也应不拘一格、开拓创新,由此,三方共赢的＂订单教育＂人才培养模式应运而生。本文试图从现状反思和发展对策的视角对高职院校＂订单教育＂进行些许探究。

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简介：<正>随着我国市场经济体制的确立与教育体制改革的深化,民办中小学纷纷创办。它作为公办学校的补充,对发展我国教育事业有着不可低估的作用。但当前民办中小学在发展中也存在一些不容忽视的问题。为此我们对辽宁省40多所民办中小学办学情况进行了调查,现将调查情况与思考分述如下,供

简介：高校毕业生产生违约行为，既有毕业生自身的原因，又有用人单位的原因；既有高校的原因，也有社会和就业体制的原因。防控办法如下：高校要加强就业协议书管理，用人单位要科学化招聘，要改善就业体制和完善相关政策。

简介：调查表明当代大学生普遍存在交际挫折现象，并影响了其心理健康与学业发展。研究大学生交际挫折形成原因与对策非常重要和紧迫。本文分析了大学生交际存在的现实困难以及解决办法。

简介：近年来,大学生与高校的各种纠纷大量出现,成为高校管理者和社会各界十分关注的课题。本文通过剖析大学生与高校之间的法律关系,深入分析了大学生与高校之间纠纷的类型与原因,提出了大学生与高校纠纷的治理对策,即强化大学生的主体性;增强实体规则的明确性;确保救济途径的有效性;提高管理程序的正当性。

简介：〔摘要〕校外教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，在人才培养和促进社会发展中发挥着重要作用。但也存在着诸多问题，如校外教育发展水平不均衡，校外教育运行体制不完善，校外教育功能定位不清晰，校外教育内容陈旧、单一等。

简介：建国以来，我国中学的外语教学大纲几经编订。1992年，由国家教委颁发的新《九年制义务教育全日制初中英语教学大纲》，比历史上任何一个大纲都突出了交际能力和语言使用能力的培养，从而体现了一种崭新的教学思想。1993年开始使用的中英合编的九年义务教育初中英语教材(JEFC)，正是这一大纲的集中体现者。它是一套集科学性、趣味性、实践性为一体的好教材。其特点是打破了传统教材中以语法为线索的编排体系。不以语法的需要编句型、

简介：<正>一当前我国教育理论界正在开展对教育功能的重新认识、探讨。其中有所谓“本体论”和“工具论”两种观点之争。“本体论”者认为人是教育的出发点,强调开发人的潜能,发展人的个性的价值和功能;“工具论”者则认为教育为社会的政治、经济服务是教育的出发点,强调教育在整个社会结构中的工具价值和功能。这两种观点都有一定的道理,从不同侧面阐

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简介：＂超预期思路＂由南京师范大学宁连华教授在中学数学解题中首先提出来。他认为：＂无论是问题启发引导的方式,还是解题程序的展开过程,抑或是时间的规划序列,都是按预定思路组织设计的。我们不妨将教师的这种业已形成并希望在学生的后续解题活动过程中再现的思路称为‘预期思路’。与之对应,将学生解题中出现的偏离教师预设‘航线’的思路称为‘超预期思路’。＂

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简介：<正>近年来,本着“人民教育人民办”、“分级办学、分级管理”的原则,我国普通教育所需经费已由过去国家统包改为多渠道筹措。除部分国拨经费外,其筹措渠道主要有;地方财政拨款,对工矿企业征收教育附加费和个人集资捐助等。实践证明,多渠道筹措教育经费,有利于减轻国家负担,有利于调动地方、群众共同办学的积极性,也有利于从根本上改变我国教育落后的现状。以江苏省泰兴县为例,全县现有各类学校943所,在校学生近23万名,每年

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简介：江泽民同志指出：“正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德智体美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”改革开放以来，我国的教育改革和发展取得了巨大成就，特别是农村适龄青少年接受义务教育的问题基本得到了解决，农村中学的德育工作也得到了进一步加强。但随着中央深化教育改革、全面推进素质教育的战略任务的提出，中学的德育工作又有了新的要求，社会环境的复杂与变化、国内外意识形态领域的矛盾与斗争、西方文化思想的渗透、消极腐朽思想的影响，都使得正处于世界观、人生现形成阶段的中学生的德育任务异常艰巨。