简介：摘要：在小学数学课堂教学中，做好对课堂提问有效性的研究和思考，不仅可以保证课堂教学质量，还能够为学生的数学思维构建带来助力。文章以小学数学课堂为基础，从“以兴趣需求为契机的有效提问”、“以教学内容为基础的有效提问”、“以知识探究为目标的有效提问”三个方面对小学数学课堂有效提问予以思考和探究。

简介：摘要：本文基于对我园角色体验游戏的实践与观察，发现我园角色体验游戏存在教师专业性不足，游戏与主题活动脱节，游戏的评价机制不够科学等问题，建议幼儿园老师应树立正确的教育观和游戏观，让角色体验游戏走进幼儿园主题活动，充分改善及发挥角色体验游戏的评价功能，从而提高幼儿园角色体验游戏的有效性。

简介：摘要：把音乐教育融入到游戏中，使孩子在做游戏的时候也能学习和体验音乐，在轻松快乐的环境中，可能让幼儿喜欢上音乐，对音乐产生美好的向往，然后孩子们就会积极主动快乐地学习音乐。通过上面所讲述的内容我们不难发现，游戏对音乐教育，能起到非常大的作用，这篇文章将围绕着怎样把游戏慢慢地融入到音乐教学中，希望这篇文章能够为幼儿音乐教育尽些绵薄之力，提高幼儿音乐教育的教学质量，使孩子们了解音乐，在音乐中感受到美，并能轻松愉快地学习和创造音乐。

简介：摘要：随着我国科技的发展与综合国力的不断提升，我国越来越重视学校基层党建工作的开展与落实。针对于当下的工作环境与国际形势，学校进行基层党建工作的开展过程中应融入较为先进的工作理念，从根本上提升工作创新的整体力度。让党建工作在学校开展的过程中具有鲜明性特征，这样才能从根本上提升学校基层党建工作开展的质量与整体落实成效。文章综合党建工作品牌化角度进行分析，针对当前学校基层党建组织工作开展中的相关问题进行了探讨，并且通过探讨开辟了优化党建工作的建设思路。

简介：摘要：社会主义核心价值观是十分有利于人格培养的，想要社会主义核心价值观有所传承，有所发扬，就必须在小学阶段培养一批优秀的人才，让他们能够担当起民族的重任，所以老师的角色就显得十分重要，需要老师对学生进行精心的教育，耐心的引导。在此基础上，小组合作是一种非常新颖的教学模式，它顺应了现代教学的发展潮流和趋势，能够为学生的学习提供更加有意义的帮助。

简介：摘要：小学语文读写结合是最有益学生的。在实际教育教学中，重阅读轻写作的现象却客观存在，本文强调读写统一、读写结合，也是想有意识提高写作教学的重要性，力求用方法指引方法，用反复强化方法，用习惯升华方法，用生活检验方法，用兴趣提升方法，用背诵融合方法，通过方法上的努力，态度上的端正，使读写教学更有效、使读写更有益于学生的发展。

简介：摘要：针对学生厌考、怠考、不合格现象，提出解决问题的方法，培养学生自主学习、自主创新、自我体验的能力，提高学生的获得感和成就感。

简介：摘要：在科学文化日益发展的当今时代，创新意识与开拓精神更是人才的价值所在，培养学生质疑能力，是全面推进创新教育的最佳开端，是培养创新型人才的关键。

简介：

简介：[摘要]: 班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是学校目标管理的具体落实者，是班级学生的组织者、教育者和指导者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任个人工作对学生的影响是长久而深远。本文从全面了解学生情况、加强安全教育、强化协作、加强班级管理和加强素质教育五个方面进行初步探讨。

简介：【摘要】在新课改的教学背景下，小学教育更加注重学生综合素质的培养，不仅仅要让学生学习课本上的文化知识，也要让学生接触一些其他的科目，促进德智体美劳全面发展。虽然教学时间是有限的，但是老师可以通过合理的安排，让学生在这一学期学到更多的知识。有一部分学生其实在美术方面有一定的天赋，但是家长没有重视，忽略了对于孩子的美术启蒙。这就导致了有一部分学生渐渐地对于美术学习缺乏兴趣，虽然自身很有天赋，但是也没有充分的施展出来。面对这样的问题，老师要更加重视对于学生美术创造水平的提高。本篇文章就小学美术陶艺教学实践与思考展开相关讨论。

简介：摘要：班级在学校里属于最基层的单位，班级管理的质量决定着学校的校风校貌，也决定着学生是否有着健康全面的发展。班主任承担着班级管理的重任，他们也需要努力提高自己的班级管理效率。为了做到这一点，小学班主任就需要审视自己的班级管理过程，对影响班级管理效率的因素进行分析，进而在此基础上做到对症下药。这样的话，小学班主任就能够提高自己的班级管理效率，进而让班级内的学生有着健康且全面的发展，为日后的学习和生活奠定坚实的基础。

简介：摘要 高校的基本任务是培养社会需要的人才，而优秀的人才的培养不能与思想政治教育分开。为了深入学习和实践习近平在全国大学生思想政治和劳动大会上的讲话精神，必须加强思想政治课程的思想政治课程建设，努力建立“大思想政治”格局，促进课程思想和政治构成。以中央政府为主导，以思想政治为主要内容，以教师为主导的教育进行思政课程的建设。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，智慧校园在建设过程中逐渐面临着更多的挑战，建设智慧校园的主要目的是实现校园管理过程中数据收集、处理的信息化，以此来提高学校的综合教学水平。当前时代背景下，对智慧校园技术进行创新是校园管理人员的工作重点，当前在智慧校园创建的过程中仍旧面临着许多挑战。本文主要对如何提高智慧校园的建设水平进行探讨，针对当前智慧校园探索过程中存在的难题提出解决策略。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情可以说是上世纪30年代以来发生的最严重的世界性公共卫生突发事件。我国从疫情开始到全面爆发，最后到全面受控，仅仅用了半年多的时间。然而从2020年2月初至当前2021年5月，除我国外，全球疫情仍在持续蔓延且完全失控。有数据显示，截止2021年5月10日，我国累计确诊病例103828例，累计死亡4858例；而国外累计确诊病例高达1.59亿例，累计死亡高达330.3万例。在这场波澜壮阔的抗疫斗争中，我国取得如此辉煌的成就，离不开我国科学应对新型冠状病毒肺炎疫情。那么，本次科学应对新型冠状病毒肺炎疫情也带给了我们一些哲学思考。

简介：摘要：初中数学知识的学习不仅使学生具有正确的数学思想，而且还有助于学生提高应用数学知识的能力.但是目前大多数学生在做数学习题时却在解题过程中存在各种困难，这就需要教师要加强培养学生的解题能力.因此本文以数学解题策略为主题，首先分析加强数学解题教学的重要意义，其次介绍初中数学解题教学过程中存在的现状，最后对促进初中数学解题教学的有效策略进行探讨，以期能够是初中学生的解题能力及应用能力得到有效培养提供参考.

简介：摘要：传统的初中数学性质定理的教学主要由教师进行文字讲述，根据数学语言转化为几何语言，再给出已知、求证，结合条件绘制合适的几何图形，再通过证明，进而归纳得出结论，然后教师通过例题对归纳出的性质定理进行使用，以达到让学生对知识的巩固。但这种教学方式，学生听课的积极性不高，甚至由于文字叙述过多，而容易引发走神，使得整节课达不到教师预期的效果。而教师从头到尾处于主导地位，学生主体地位没有体现出来。而性质定理课通过数学实验方式教学，更好的发挥学生主体地位，教师只需要提出授课的一些数学问题，引导学生利用数学工具或实验器材来分析问题、解决问题。

简介：【摘 要】本文探讨了小学阶段学生的特点，运用爱心去管理班级工作的必要性。文章经过探讨，提出了把爱心有效的融入小学班级管理工作中主要思路，包括:正确把握小学生的心理特点，了解中融入爱心;关注学习与生活中的细节，沟通中融入爱心;尊重学生个体之间的差异，管理中融入爱心;丰富班级文化活动，形式中融入爱心。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深化，德育教学逐渐渗透到各科的教学中。学生参与小学体育学习，身体素质不断得到提高，也明白了体育运动是一种需要经过合作才能共同完成的运动。因此，在小学体育教学中渗透德育，对培养学生的团队意识有着重要的作用，能够规范学生在体育活动中的行为，提高学生的道德素养，丰富学生的体育精神。

简介：