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  • 简介:一、平均速度的意义“速度”是用来表示物体运动快慢的物理量.对于作匀速直线运动的物体,由于它们运动的快慢和方向均不变.即速度的大小不会变化,这个速度是准确地反映了它的运动快慢情况.但在日常生活中.人们见到的大量物体的运动如火车、汽车等交通工具的开行、停下:工厂里行车、电瓶车的开行、停止;人们走路、跑步等等,都是时快时慢的.也就是说.大量物体的运动都是变速运动,用“平均速度”只能粗略地反映出作变速运动的物体在某段路程中的平均快慢程度.比如,汽车从甲城开到乙城的速度是45千米/小时.是指的平均速度.在从甲城开往乙城的过程中,某段路程时的速度可能分别是30千米/小时、70千米/小时.

  • 标签: 平均速度 物理 初中 教学
  • 作者: 王艳景
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:平均速度是对物体运动快慢程度的粗略描写,是把变速直线运动这一较复杂的运动形式当作简单的匀速直线运动来处理,在实际中非常有用,通过平均速度及以后许多类似问题的教与学,使学生逐步体会到使复杂问题简单化,忽略细节,突出主干,更容易抓住本质,这是一种常用的研究问题的方法。
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  • 简介:桃园喜获丰收,小胖主动要求帮妈妈的忙,到集市上去卖桃子。小胖妈妈挑选了两筐桃子,说:“两筐桃子都是80个,这个大桃子嘛,一元钱2个,小桃子一元钱8个,那么这两筐桃子一共可以卖多少钱?”小胖很快就算出来了,大桃子一元钱2个,80个大桃子就可卖40元;小桃子一元钱8个,当然卖10元钱了,所以两筐桃应卖50元钱。

  • 标签: 桃子 一元 桃园 妈妈
  • 简介:一般来说,开方指开平方和开立方而言。当然也可以扩展到开高次方,如开5次方、开7次方等。中学数学教科书中历来沿用的方法,是根据代数公式(a+b)~2=a~2+2ab+b~2及(a+b)~3=a~3+3a~2b+3ab~2+b~3反推出来的。中学生对这种开方法往往掌握得并不好,尤其对开立方更感到有困难。近年来数学家们提出了另一种开方法,称为“平均法”(averagingmethod)。这种方法比较简单易记,计算速度也相当快,还可用简易计算器配合(如算盘、手摇计算器、电动计算器及只能进行四则运算的电子计算器),应该说是一种很有发展前途的开方

  • 标签: 开立方 电子计算器 开方法 开平方 中学数学 AVERAGING
  • 简介:摘要《平均分》这一教学内容是学生学习除法的开设,教材提供了学生将要去参观科技园的情境,让学生在具体情境与实践活动中认识平均分,理解平均分的含义,经历平均分的过程,建立平均分的概念。教学中积极为学生创设情境与氛围,使学生主动参与观察、操作、探究、讨论、交流、体验等学习活动,让学生在分一分、摆一摆、圈一圈、说一说等探究活动中体验平均分的不同方法,让学生经历从原始平均分到最优化平均分的过程,体现出认识平均分的过程,掌握平均分的方法,加深学生对平均分的认识和理解。

  • 标签: 平均分教学设计探究体验经历过程
  • 简介:本刊2008年1期初二练习题的解答,收到了细心读者的反馈意见.本刊择取其中两篇发表,供大家参考.数学是一门理论严谨,推理整齐的科学,要求每一步都言之有理,论之有据,通过解题可以锻炼这种思维品质,多动手,多动脑,凡事问个为什么,这是一种良好的学习习惯,我们应该加以倡导.感谢广大读者对课外习题栏目的关怀.

  • 标签: 正整数 参考答案 例解
  • 简介:作业中有这样一道题:小明8分钟走560米,小刚9分钟走585米,谁走得快些?为什么?我的同座想了好久,还是不知如何下笔。为了让他学会思考,掌握方法,我耐心地指导他解决问题。

  • 标签: 小学 数学教学 作文 《先平均 再比较》 高昊鹏
  • 简介:幸福生活是平均出来的。这可不是我瞎掰,是国家统计局告诉我的。人家说了,全国城镇居民半年的工资收入就达到了一万多块。另外,我的"人均"住房面积已经达到了26平方米,照此算来,我们家已经拥有了一套一百多平方米的宽敞住宅了。此外,我还有一千多美元的人均GDP收入,而物价上涨幅度非常低,还不到5%。经过一番仔细研究,我又惊奇地发现,除了这些之外,我还有不少"隐形收入"。比如:我拥有0.11辆汽车。我每年出国旅游0.02次。

  • 标签: 幸福生活 品牌时装 汽车 平方米 旅游 人均
  • 简介:欲望不必忌讳,关键在于运用理性正确认识欲望有是非、物质欲与精神欲、主体欲与客体欲、公欲与私欲之分,练就内功,运用德纪法,开动内外监督机制,处理好欲望。

  • 标签: 欲望 理性 德纪法
  • 简介:研究了使用均值移动算法进行基音检测的基本原理,分析了原始伪码中基音错误传播的原因,通过选择一合适的基音初始值F00解决了这一问题.理论上推导了在一有声段内基音初始值的选取原则,即使实际基音凡满足F00/2〈F0〈3F00/2.然后通过实验验证了初始基音选取原则的正确性.同时将这一算法推广到噪声情形下的基音检测,并将其与子谐波谐波比(subharmonic-to-harmonicratio,SHR)方法进行了对比,各种信噪比下的实验结果表明该方法与SHR方法可比而且运行速度更快.

  • 标签: 基音 基音检测 均值移动算法
  • 简介:1引例设a〉0,6〉0,称2ab/(n+6)为a,b的调和平均数.如右图,C为线段AB上的点,且AC=a,CB—b,0为AB的中点,以AB为直径作半圆.过点C作AB的垂线交半圆于D.连接OD,AD,

  • 标签: 均值不等式 应用 调和平均数 半圆 线段 垂线
  • 简介:对任意的正整数n,Smarandache双阶乘函数sdf(n)定义为最小的正整数m,使得n|m!!,即sdf(n)=min{m:m∈N,n|m!!}。而函数U(n)为最小的正整数k,使得n≤k(2k-1),即U(n)=min{k:n≤k(2k-1),k∈N+}。本文主要通过初等和解析方法,研究了复合函数sdf(Un)的均值,并得到一个较强的渐近式。

  • 标签: Smarandache双阶乘函数 渐近公式 复合函数 均值
  • 简介:本文依据参照依赖偏好模型提出了基于随机参照点的风险度量方法,进而构建了均值-风险模型,并讨论了该决策方法与随机占优之间的一致性。研究发现,该决策方法不仅与一级随机占优是一致的而且与二级随机占优也是一致的。由于二级随机占优与期望效用理论的一致性,因而所构建的均值-风险模型与期望效用理论也是一致的。

  • 标签: 风险 风险度量 决策 均值-风险分析 随机占优
  • 简介:数学建模是用数学去解决各种实际问题的桥梁.其过程非常复杂,而模型假设是其关键.均值在数学建模过程中的具体应用.要注意对显性与隐性条件的分析.尤其要注意随机变量与分布函数的假设。

  • 标签: 数学建模 均值 模型假设
  • 简介:在矢量量化中,搜索与输入矢量最接近的码字需要的计算量很大,实现码字搜索的快速算法是矢量量化实用化的重要条件。在综合现有搜索算法基础上,提出了一种基于均值的快速搜索算法FMBC—SA(FastMean-BasedCodeSearchingAlgorithm),有助于减少矢量码本搜索的时间和空间复杂度。

  • 标签: 矢量量化 均方误差 快速码字搜索
  • 简介:摘要:对于中学的学生来说,对于解不等式及其应用是对学生的运算求解能力、推理论证能力以及抽象概括能力培养的重要组成部分和主要手段。用已知的不等式来证明不等式,往往可以收到事倍功半的效果。因此,熟悉一些重要不等式,是十分必要的。本文将围绕重要不等式中的均值不等式,谈谈均值不等式在中学的实际运用及其推广。

  • 标签: 均值不等式 应用 推广
  • 简介:采用部件法建立涡轴发动机通用模型的难点是:如何为发动机模型的各部件参数和特性数据块建立统一的输入接口;建立的稳态模型和动态模型均要在全包线范围内收敛;动态模型要求在任意高度和马赫数下均能满足实时性要求。文章利用VC++编程语言建立了统一特性数据输入接口;综合使用多种方法使数学模型达到全包线范围内收敛和满足实时性要求的目的。

  • 标签: 涡轴发动机 实时要求 通用仿真平台