简介：摘要目的民族院校的少数民族大学生对生命意义感的心理健康教育提供理论指导意义。对于提高民族院校大学生生命意义感具有一定的价值理论，丰富少数民族大学生生命意义感和对生命教育提供理论价值。方法采用《生命意义感量表》对民族院校汉族、藏族、维吾尔族、回族、蒙古族各100名，共500名学生进行问卷调查。结果民族院校不同民族大学生生命意义感存在显著性差异；民族院校大学生的生命意义感在不同性别、考生类型、宗教信仰上的生命态度上存在显著性差异。结论民族院校不同民族大学生对生命意义感的认识存在差异。

简介：舞台艺术作品成功的关键,在于拉开大幕即吸引观众,使观众陶醉在艺术的审美意境之中。大型民族舞剧《草原记忆》正是牢牢把握住了这一艺术规律。

简介：摘要：留守儿童安全感缺失的原因多种多样，有社会因素、家庭因素和学校因素，社会的发展让越来越多的人不再满足农村生活，他们渴望城市生活，想要去城市发展，所以自己的孩子就成为了留守儿童当中的一员，而学校教育让学生学知识，明事理，也让他们的情感更加丰富，但是伴随着留守儿童的心理问题也越来越严重。根据实际情况调查研究发现，留守儿童随着年龄的增长，心智的成熟，他们的安全感严重缺失，各种心理问题症状也越发显著。所以现在文章围绕少数民族留守儿童安全感缺失的原因展开研究，为其制定一系列有效的解决措施，帮助留守儿童健康成长。

简介：45年前的今天,我们在上海创办了《大众电影》,回想那段日子,心里总是充满了温暖。那个年代,我们都沉浸在解放初期的热烈的气氛中。一种将要实现人类理想的希望,使我们每个人象唱着歌一样地生活。

简介：这位年逾古稀的老大娘,名叫王金莲,是河北平山南庄的一位普通农村妇女,她怀抱的这幅已珍藏了56年的题为“母亲送儿打东洋,妻子送郎上战场”的老照片,是著名摄影家沙飞于1942年2月拍摄的。照片虽然有些发黄,褪色,但画面中充满的欢乐喜庆气氛和饱含的画意诗情,仍流光溢彩,熠熠生辉。因为它融含着一段令人神往、美好而生动的故事。这幅照片产生于一个特定的历史年代。长达8年之久的抗日战争自1938年武汉失守以后开始进入相持阶段,侵华日寇开始改变向中国正面进攻的战略,改而对国民党进行劝降、诱降政策,同时把主要矛头转向在华北敌后坚持英勇抗战的八路军,集中优势兵力对我晋察冀抗日

简介：2009年7月14日，美国商务部长骆家辉和能源部长朱棣文同期抵达北京，开展为期四天的访华之旅，两人此次出访的目的是推动美中清洁能源和能源技术的合作。无论是主题演讲，还是回答提问，骆家辉都侃侃而谈，神采奕奕，最动情的时候，是谈到自己家族的奋斗史。“100年前，我的祖父乘蒸汽船到了美国华盛顿州。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，高速公路的车辆荷载日益增大，加重了高速公路运营的负担。从长远来看，高速公路路面质量逐渐发生变化，最终可能导致道路损坏，甚至影响高速公路路面的安全，导致交通事故等。因此，为了防止路面进一步恶化，提高高速公路路面的运行质量和行驶性能，必须进行定期维护。

简介：改革开放三十年来，我们在经济建设上的确取得了举世瞩目的巨大成就，这是值得自豪的：但是从我们的奋斗目标着眼，更值得自豪的还在后面。因此．那些标示成就的数字我们要记住。同时。那些需要我们通过努力去改变的数字也不能忽视。

简介：村通工程终于顺利完工了，我作为村通工程建设单位的工作人员、作为村通工程一个参与者，除了深深的松了口气之外。我也感到无比的自豪。

简介：12月8日，农历“大雪”的次日上午。恰有寒潮抵沪，朔风凛冽。而此时金山区蒙山路上一幢大楼内却人气鼎沸!激情洋溢的笑声、话语，不断地从会议室里飘出。不断地又有人从市区、甚至从更远的某个地方赶来，将室内的温度再次推高。

简介：运用对1004名回、藏、维吾尔、蒙古、汉族大学生自我价值感的影响因素及其发展特点进行跨文化的测量和考察发现:不同民族大学生自我价值感的影响因素存在着一定的差异;各民族大学生在自我价值感大部分维度上存在着显著的差异;不同民族大学生内部自我价值感的得分存在着性别差异.文化环境是影响大学生自我价值感形成和发展的一个重要变量,应重视培养大学生在本民族特有的文化背景下正确评价自我和悦纳自我.

简介：采用问卷调查法,以兰州某大学的300名学生为被试,研究了汉族、维吾尔族大学生依恋类型和孤独感的关系。研究结果显示:(1)在依恋方面,维吾尔族大学生比汉族大学生表现出更强的依恋;现在正在恋爱的大学生比没有恋爱的大学生更倾向于安全型依恋;(2)在孤独感得分方面,人口学变量上并没有表现出明显的差异;(3)相关分析表明,大学生依恋类型和孤独感之间存在着极为显著的相关。

简介：改革开放四十年以来,全国教育事业取得巨大成就,但在部分少数民族地区,由于历史、地理、经济等因素,教育主体产生了“边缘感”意识,望谟县民族教育的现状亦是如此。基于分析,通过多举措并举方式逐渐消除民族教育“边缘感”,运用教育扶贫助力脱贫攻坚,实现民族地区的精准脱贫。

简介：

简介：前不久，我们广东省新一轮“百千万工程”小学名师一行23人赴澳大利亚学习培训。在澳洲，有很多遇见．这种遇见。在异国他乡，总和祖国联系在一起。让我们感到亲切、温暖、自豪。

简介：2017年7月,我有幸参加了国际公证联盟在阿根廷举办的“世界公证大学”第六期课程班,与来自33个不同国家地区的青年公证人交流学习,聆听来自法国、德国、比利时、西班牙、阿根廷、巴西等多个国家知名公证人与教授的授课,体会到了其他国家青年公证人渴望了解中国公证的热情,感受到了不同国家地区各具特色的公证制度,收获颇丰,但也意犹未尽。

简介：童年生活的趣事,犹如一只只彩色的贝壳,点缀着我记忆的沙滩。记忆的小马儿又把我拉到那件让我自豪的往事中……

简介：

简介：习作要求学写读后感我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗,而后将自己的感受、心得写下来形成文字,就是读后感。读后感将阅读与写作紧密联系在了一起。写读后感之前要将文章或书读透,但重点还是写出自己的感受或感悟。有些同学的读后感,从头到尾除了概括引用原文之外,就是搬了很多名言名句镶嵌其中,满以为光彩夺目,实则是材料的堆砌,让人不愿读下去。这是很多小学生写读后感的通病。怎样能让读后感写得引人入胜呢?别急,听老师慢慢道来。

简介：2011年7月1日，是我终生难忘的时刻。因为在这一天，我作为全国优秀共产党员代表之一，参加了庆祝中国共产党成立90周年大会。在庄严神圣的人民大会堂，我亲耳聆听了胡锦涛总书记的重要讲话，感觉心潮澎湃，热血沸腾。