简介:摘要新课程标准在课程目标上规定“认识中华民族的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养”,还指出教材“要注重继承与弘扬中华民族优秀文化”。的确,我们中国的传统文化有着五千年的历史,是人类智慧的结晶。那么如何将弘扬民族精神贯穿于中学语文教学的全过程呢?我想借助“中华民俗”这把金钥匙,在轻松的氛围中渗透民族精神。
简介:摘要音乐艺术在我国有着悠久的历史,其内容形式极为丰富多彩。为培养学生的民族自豪感,选编教材时应体现民族性。因此,我们在实施教学的适当时机渗透学生早已熟悉了的实实在在的、与学生自己生活有关的当地民族民间音乐知识,为课堂注入本乡本土固有的音乐文化血液,唤醒学生的民族自豪感,激发学生弘扬自己民族的向上精神,继承本民族优良的传统文化和高尚美德。