简介：摘要：有效降低中低压线损率可帮助供电企业减少线路损耗，提高电能使用效率，有效规避大量能源浪费问题，在节能减排方面体现了其重要的价值作用。文中分析了有效降低中低压线损率的价值意义，并对其具体降损措施进行了研究。

简介：[摘要] 作为小学英语教师，应该清楚认识到课堂教学的质量与教学内容的精彩与否有关，而教学内容的精彩度又建立在对文本的分析与整理基础上，文本的解读通透了，对文本层次的梳理也就实现了。如此才能提升学生的英语学习的热情与能力，提升学生的英语思维能力，从而提高他们全面的英语素养。

简介：【摘要】一节课的导人如同第一次与人见面，先入为主的首因效应，需要讲究策略方法，通过新颖多样、丰富多彩的形式、手段，打造先声夺人的良好开端，使学生快速做好准备上课进入良好的学习状态。为此，本文以教学实践为基础，对教学导入方法总结，便于对教学质量的提提升有所帮助。

简介：摘要：烟气脱硫系统是火电厂建设过程中的关键环节，烟气脱硫控制的有效性，直接关系着主机系统运行的稳定性与可靠性，关系着火电厂的综合效益。本文就脱硫控制存在的问题及期望目标进行阐述，探究提高烟气脱硫DCS控制水平的有效方法，旨在降低人员劳动强度，保证烟气脱硫的整体效果。

简介：摘要： 本文主要对小学 美术有效教学进行研究，研究的目的是为了改善我国小学 美术教学的缺陷，更加注重课堂的有效教学带给学生的作用。针对了美术教学的现状，充分分析了这些缺陷会带给学生怎样的负面影响。提出了教师需要用创新的教学方法，注重学生的素质培养。不能以应试教育的方法去培养学生的艺术修养。在美术课程中，教师要采用发散学生思维方式的方法引导学生，在平常课堂里，要与学生进行互动与交流。要用各种方式发觉学生的创新能力。单一的教学方式已经不符合现代社会的需求。所以，我提出了要全面发展学生素质教育为主的教学方法。

简介：摘要：随着素质教育的深入发展，学生核心素养的培养在教育领域中占据主体地位。从核心素养培养的角度出发，在小学语文教学的基础上，详细介绍小学生核心素养内涵的基础上，激发学生的课堂情感，依靠课堂提问，注重小组学习合作，积极思考核心素养培养策略，以提高小学语文教学效果。

简介：摘要： 对于初中物理数学来说，怎样去根据课本教材来针对每个学生做到因材施教是一个教师需要考虑的问题。一个好的合适的教学手段可以为学生的学习环境打下一个好的基础，不仅可以让学生在丰富的物理知识的海洋中畅游还可以体验到物理知识在生活中的具体的价值，使学生提高了学习兴趣和学习效率。从而让教师的课堂教学变得更加有效。

简介：摘要：核心素养是学生在终生学习的过程中，具有重要推动与动态化发展作用的能力与品质，其在不同学科的学习过程中，有不同的侧重点。本文以此为出发点，围绕小学数学，探讨如何构建小学数学有效课堂，从而更好地在课堂教学过程中，实现对于学生核心素养的培养，将学生能力与品质的提升与课堂发展有效的融合起来。

简介：摘要：数形结合向来是数学解题过程中的一把利器，教师若能在课堂上有意识的把这种运用代数的数量关系去处理几何图形的问题，运用图形的性质去解决代数问题的数学思想不断的进行渗透，学生在解题时就可以做到事半功。本文仅围绕利用“数轴”这个“形”去求不等式（组）中“字母系数”这个“数”的取值范围展开讨论。

简介：摘要目的探讨使用U-Net深度学习网络对MRI表观扩散系数（ADC）图像中前列腺癌（PCa）自动分割及定位的可行性。方法回顾性搜集2017年6月1日至2019年3月31日北京大学第一医院因临床怀疑PCa拟行前列腺穿刺的男性患者的临床和影像资料。共纳入245例患者，根据病理结果将所有患者分为PCa组（n=184）与非PCa组（n=61），并随机分为训练集（PCa 129例，非PCa 19例）、验证集（PCa 18例，非PCa 3例）和测试集（PCa 37例，非PCa 39例）。由1名放射科医师依据病理结果在ADC图上勾画PCa癌灶，并通过前列腺腺体分割模型将测试集前列腺腺体自动划分6分区。经过前列腺腺体自动分割等预处理后，采用U-Net深度学习网络进行PCa分割模型的训练。以医师标记结果为金标准，用Dice相似系数（DSC）评价AI模型对测试集PCa癌灶的分割效果。并分别以患者及病灶为单位评价模型对PCa的检出效能，以6分区法评价模型对癌灶自动定位的准确性。结果测试集中，医师标注癌灶51个，最大径线为（1.9±0.7）cm，6分法癌灶分区456个（PCa区122个、非PCa区334个）。以病灶为单位，AI模型对测试集PCa的分割DSC为（70.2±21.7）%，检出癌灶的灵敏度94.1%（48/51）。以患者为单位，AI模型检出PCa患者灵敏度为97.3%（36/37），特异度为66.7%（26/39），准确度为81.6%（62/76）。AI模型对PCa癌灶定位分区的准确度为90.8%（414/456），对癌区检出的灵敏度为95.1%（116/122），特异度为89.2%（298/334）。结论U-Net深度学习模型对MRI ADC图像中PCa的检出具有较高的灵敏度，对PCa 6分区定位具有较高的准确度，预测结果可自动填写入结构化报告，进一步提高了临床工作效率。

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简介：摘要：集体教学活动是指导幼儿跑步能力练习的主要途径。要想有效地开展教学活动，需要做到以下几点：紧扣目标，把“跑”的活动变成好玩的游戏；让幼儿成为学习的主人，主动发现动作要领；幼儿内化游戏规则，避免教师反复强调；关注运动品质，促进幼儿身心健康发展。

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简介：摘要：常态课堂教学过程多平淡无趣，课堂沉闷，学生“只学不思，只知不识，只练难升”现象严重，实效性可想面知。“生动”课堂为我们寻找有效、高效的灵动课堂指明方向 。一切从学生出发，顺应学生玩的天性，精心设计各种课堂活动，让学生在开心的“动”中兼得“鱼”与“渔”，在欢快的“动”中去实践应用，在愉跃的“动”中发展情感态度与价值观，真正实现教学内容的“有趣”且“有用”，真正实现课堂教学的有效、高效。

简介：摘要：现在各大辅导机构和几乎每个学校都开设了线上教学。这虽是形势所迫却也是必然趋势，传统的教学方式已不能完全适应现在的学生。网络知识的传播速度之快之便捷 ,传统教学望尘莫及。在短短两个月网络教学中，我们有较多体会和感触。

简介：摘要：在英语教学中，教学有效性一直是英语教师重点关注的一个关键问题。部分英语教师在教学中难以做到教学的有效开展，经常拉低了教育水平、拖慢了教学进度。本篇文章将从英语教育中的语法教学与指导学生有效背诵英语知识着手，分析给学生打下优良英语学习基础的有效途径。

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简介：【摘要 】数学学习应该是一个思维活动，而不是程序操练的过程，学生总是带着自己的数学现实参与课堂教学，不断地利用原有的经验背景对新的问题作出解释，进行加工，从而实现对新数学知识、数学思想的意义建构。数学课堂上精心设计问题情境和学习任务，引发学生认知冲突，组织深度探究的学习活动，关注对学生的持续性评价，这是深度学习的本源。

简介：摘要：班主任是学校为了实施班级管理活动，落实人才培养计划，处理各类与学生有关事务所设立的教师职位，担任班主任的教师应该具备良好的沟通能力、管理能力，且要时刻紧跟教育部所制定的教育政策、教育方针等全面推进班级管理活动，为学生的健康成长做好充分准备。因此，小学班主任要全面学习先进的班级管理理念，把握“立德树人”内涵，由此丰富班级管理内容、管理策略。本文将从坚持人文沟通，据学情丰富管理内容；坚持真相调查，据事实确定管理策略；坚持因材施教，据个案优化管理效果三个角度来分析小学班主任应该如何组织班级管理活动。