简介：　　【摘 要】 估算可以促使学生对数感的体验，体会数学与生活之间的联系，估算是没有精准答案的。估算的方式也有多种特点，可以发展小学生的发散性思维，培育学生的创新性能力。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对小学数学估算教学的有效策略进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

简介：新一轮基础教育课程改革的培养目标，确立了现代教育技术在教育教学中的重要地位。促进课程资源整合，实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，是教育现代化、信息化的主要发展方向。教师适时将多媒体技术引入课堂，对达到最高教学目标、取得最佳教学效果、扩充学生知识视野、开发学习潜能都有着不可低估的作用。因此多媒体课件制作，成为课改环境下教师应该具备，也是必须具备的基本技能之一。

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简介：　　摘要：在新时期背景下，小学语文情境教学是构建语文高效课堂的主要途径，多元的生活化的教学情境能够给予学生更多的启发和进步，在这个过程中，教师应该充分重视学生的学习感受，及时与学生进行反馈交流，在不知不觉中，师生关系会越来越和谐，学生会更加喜爱语文学科，而教师也更了解学生的学习情况，从而更好地因材施教。

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简介：摘要：教师如何使学生变苦学为乐学，变要我学为我要学，如何从单纯的字词句的教学走向段篇的教学，注重从学生的阅读能力入手，阅读方法的选择是很重要、也是很有效的。

简介：【摘要】小学数学教学是数学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基石,也能为学生步入社会参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高数学教学质量,必须从小学抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,帮助他们过好基本概念关,基本能力关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用数学知识独立解决问题的能力。

简介：【摘要】小学数学课堂教学技巧的研究，必须引起广大教育工作者的广泛关注。实践中，应该通过教学内容的补充、有效策略的实施，充分激发学生主动思考数学问题的兴趣；应该利用多样化的教学方法，让课堂焕发新的活力，指引孩子们朝着正确方向突破自我，大胆创新，进而实现身心的健康成长，学习能力的快速提高。各式各样的教学技巧利用得当，可对学生核心素养的形成以及数学思维的活跃带去积极影响，本文特意对此做出了具体的分析。

简介：摘要：教师想要对小学生进行有效的估算教学，就需要明确估算教学的要求而且要对估算教学相关的问题进行深入的了解，教学过程中要对学生的实际学习情况和知识接受程度就行了解，从而制定出有针对性的估算教学方案，并灵活运用估算技巧来教导学生，这样才能使得数学教学效果显著提升并有效的培养小学生的数学估算能力，学生掌握估算能力能够促进学生发散性思维的发展，让学生意识到数学和生活的联系，进而能够让学生切实做饭学以致用。

简介：摘要：新课改的深入实施，对教学方式提出了更高标准的要求。在高中地理教学中，教师必须革新教学理念，探寻和掌握有效的教学手段，使学生学习的积极性充分发挥出来，引导学生掌握适合自己的高效学习方法，从而提高学生地理学科素养和能力，提高高考解题能力。

简介：　摘 要：写话教学是小学语文第一学段的重要教学内容。目前，低段学生写话水平总体状况不乐观，写话教学是低段语文教学的一个薄弱环节。通过对师和生两方面存在问题的分析并结合教学实践得出：积累写话素材、挖掘写话训练点、进行写话成果展示是提高低段学生写话水平的有效策略。

简介：摘要：在对小学阶段英语阅读教学进行系统设计的过程中，有意识地启发学生对英语阅读知识的学习，促进学生英语阅读素养的培养，能借助有效的英语教学指导对学生的综合素质加以锻炼，使小学生的英语综合素质得到不断地提升。本文从英语教学改革入手，对小学英语阅读教学技巧进行了系统的探索和分析，旨在探索英语阅读技巧的合理化应用，辅助小学生对英语阅读内容的系统探索和实践。

简介：摘要：古筝演奏技巧教学难度相对较大，也是学生普遍反映学习难度较大的部分。因为教师不能够准确掌握教学方法，一味逼迫学生反复训练，往往很难形成理想教学效果，教育教学方法的创新研究极为必要。文章重点围绕着古筝演奏技巧教学，首先分析了教学特点，然后具体论述了如何进行教学创新，希望相关策略具备参考借鉴作用。

简介：摘要：如今，要做一名合格的小学英语老师，光有热情和热爱是远远不够的。教师除了具备一定的专业知识水平外，还必须具备一定的管理能力，能够做儿童工作，懂得教育学和心理学，掌握科学的教育方法。要教会学生学习，给他们新鲜感，让他们有终身学习的欲望和能力。

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简介：摘要：小学语文阅读教学是语文教学中至关重要的一个环节。如何培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力已经成为了小学语文教师所需要解决的问题之一。本文以小学语文阅读教学技巧为研究对象，通过探讨课堂教学和家庭教育两个方面，提出了一些有效的教学技巧，以提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

简介：摘要:灵活应用教学技巧可以使教学效果事半功倍,小学语文教学贴近学生生活,更需要教学过程中注重备课技巧、明晰教学流程,要有生动恰当的教态和风趣幽默的教学风格,强化小学语文教学效果。

简介：摘要：写作是人类运用语言文字表达自我，倾诉情感的一种内在需要，是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话，它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。要全面提高学生的作文水平，既需要语文教师大胆改革，又要调动学生的积极性，使之养成良好的作文习惯，才能扬长避短，让作文教学焕发出新的活力与光彩。

简介：摘要：写作是人类运用语言文字表达自我，倾诉情感的一种内在需要，是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话，它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。要全面提高学生的作文水平，既需要语文教师大胆改革，又要调动学生的积极性，使之养成良好的作文习惯，才能扬长避短，让作文教学焕发出新的活力与光彩。