简介:在世界新军事革命的大潮中,为加速推进军队信息化建设,特别是武器装备信息化建设,美国实施了“民技军用”战略,率先建设成了信息化武器装备体系,成为具有超级实力的军事强国。
简介:文章通过文献资料法、逻辑分析法、实践总结法和专家访谈法,深入剖析了擒拿24技之别、扛两种技法的本源、应用与分类。文章旨在深入研究别、扛两种技法的内涵和常用技术,发现它们的内在规律,为擒拿的研究提供参考,将各个技法更加细致而深刻地呈现出来,使擒拿爱好者能够深入了解与掌握擒拿技术。
简介:在世界新军事革命的大潮中,为加速推进军队信息化建设,特别是武器装备信息化建设,美国特别重视“民技军用”,把“民技军用”作为建设信息化军队的重大战略举措,并首先建设成了信息化武器装备体系,成为具有超级实力的顶尖军事强国。它主要从四个方向采取推进和保障措施。
简介:摘要:新晃侗族自治县职业中等专业学校,自1983年创立以来,迎来送往超过万余名学子。在这里,学生不是被加工的“工件”,这里也不是将一切碾压成标准品的冰冷流水线。造物修器的人叫工匠,那么百余名教职工则是“人匠”。“人匠”修人,造的是“铸匠心、练匠艺、承匠情”的技术人才,育的是“讲诚信、懂礼仪、会自强”的品德美好之人。而这一切,与我校所推行的以行为规范养成教育为基础的“职业化德育”有关。
简介:一张Excel报表,需要行列转换,即将列的内容变成行,行的内容变成列。可先选中需要交换的数据单元格区域,执行“复制”操作,然后选中能粘贴下数据的空白区域左上角第一个单元格执行“编辑→选择性粘贴”命令,在弹出的“选择性粘贴”对话框中,选中“转置”选项后,点击“确定”即可。
简介:如果你的头发很容易上色,但也很容易掉色,而且染后的发质状况“急转直下”,那么很可能你的头发已经属于“受损发质”了,也就是说你头发的毛鳞片总是关不紧,色彩颗粒虽然很容易进入头发内层,但也特别容易逃跑,美丽色泽很快就消失了。况且,染发过程中,化学用剂中的碱性物质使毛鳞片更加敞开,对环境的伤害更缺乏抵抗力,因此染后的发质问题会变本加厉。只有充分了解这些自然因素对发质的伤害,才能及时全面地“治理堵截”。
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简介:中国玉石雕刻很长一段时期停留在传统的基础上,长期以来很多作品讲究的是吉祥口彩,讲究仿古传统刀法,缺乏艺术性。国外一位艺术家曾说过:"传统是雨中的港湾。"所以对我们琢玉人来说,要体现自身价值就要继承中国传统民族文化还要追求时代艺术文化。在当今的社会里,民间艺人甚多,
简介:蒲剧表演艺术,一贯遵循的创作原则:“无情不动人,无技不惊人”。唱、念、做、打、舞等基本功所表现出来的是作品的“情”。本人从事蒲剧表演多年,大体熟悉了各个行当的表演手段及特点。尽管如此,还需加强自身所从事行当的基本功和表演技巧的严格训练。演员这样,表演才气才能充分发挥并将其展现于舞台上,从而使演员所扮演的角色达到“技”和“情”的统一融汇。
简介:无论脑力劳动还是体力劳动,只要有一定技巧的整套动作都可称为技能,而利用这些技能去和别人交换、帮助服务别人或收取一定的酬劳的人都是“技客”。
简介:我小时候,家里活儿多,父亲又长年在外,身为长女,我主动承担起照看弟弟、妹妹的任务。这样,给母亲搭了把手,我上学比别的孩子晚了两年。
简介:文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对武术的技理技法概念进行释义并对其研究意义进行探讨。研究认为,武术的技理技法是通过长期的、大量的、反复的实践所总结的,具有普适性的基本理论和规律。同时,技理技法对武术的教学、科学化的发展、传承、开拓新的发展空间等具有理论支撑的意义。
简介:“挖”“扑”和“断”都是常用的紧气手筋。前两期向大家介绍了收气手筋“挖”和“扑”,本期要讲的是另一招有力武器——“断”。
简介:《劲乐团》是一款音乐游戏,玩家只需根据屏幕的节拍按对应的键,即可获得分值,该游戏平台目前已经成为一个音乐游戏高手的聚集地,如果你想出类拔萃,想体验乐坛高手的境界,那么除了努力以外还得掌握必要的技巧。
简介:每看到别人能钱生钱,很多人就幻想自己的财富也能像滚雪球一样疯涨,最好能遭遇“非典型暴富”的机会。但事实上,“聚沙成塔”才是练就“财技”的常态。聪明人下笨工夫,30年的坚持不懈最终成就了巴菲特。“财技”就是从最细微处发现机会,学会享受投资,享受理财。
简介:一、实验的目的:英国教育家阿姆斯特朗说:教育实验总是以发现以探索作为追求目标的。实验想通过"教练法"与"讲述法"的教学对比,探索劳技教育的最佳教学程序和教学效果,探索劳技课的教学新路子。劳技课是知识的综合性和实践操作性很
简介:摘要:医疗机构作为公共医疗服务的载体,守护人民的健康。随着人民日益增长的对健康生活的向往,医院人流量不断扩大,工作量日益饱和,加强消防安全管理、保障安全运行成为医疗机构的首要任务。本文将阐释、论证“技防”与“人防”之间相辅相成的关系,以期为医疗机构消防安全能力的提升提出宝贵经验。
简介:
简介:摘 要:一堂成功的课堂教学要求教师必须具备一定的技能,能驾驭知识,采取灵活可变的方式方法,引导学生学习,提高学生的知识水平。课堂教学是学校教学工作的主要阵地,是学生获取知识与技能的重要来源,因此教师需要掌握课堂教学中的各种技能,以保证教学高效地进行。
简介:一提到作文训练,人们便自然而然地把它与方法、技巧联系在一起。无论是在平日的教学中,还是在作文教学的公开课、示范课上,执教者大都着眼于写作方法和技巧,按照课前设置的目标,指导学生进行专项训练。不可否认,这种写作方法的训练对于提高学生的写作水平的确有一定作用,但掌握了这些方法,并不一定就能写出好文章。笔者每每听到学生在课堂上念读"训练"出来的文章(大多是文章片段)时,总觉得缺少了些什么,不由想到:
美国的“民技军用”战略
浅析擒拿24技之别、扛
育匠人技,琢士子心
Excel使用小技三招
彩发干枯必杀技
五针松实技制作
精琢于技 突破于智
蒲剧老生的「情」与「技」
是是非非话“技客”
初三的劳技课
武术技理技法之研究
必杀技·气的要领
《劲乐团》高手必杀技
等“财神”不如练“财技”
劳技教育应以实际操作为主线——劳技课实验报告
“技防”辅助“人防”,“人防”优化“技防”——论新形式下医疗机构消防安全管理“技防”与“人防”间的相互关系
蒙成药三红汤的化学成分和药理作用及其临床应用研究撅述
课 堂 技 能 的 魅 力
作文训练不应重“技”轻“情”