简介：随着社会的发展,时代的进步,教育事业取得了突破性的进展。对于高职学前教育来讲,美术教学是极其重要和关键的,同时也是培养高职学生思维创造能力和想象力最有效的方法,对提升高职学生审美能力和美学素养具有十分重要的作用。但是现阶段的专业美术教学体系和方法依然存在大量的问题,这不利于高职学生的能力培养。因此,要对高职学前教育专业美术教学方法进行深度的思考和整理,这样才能够强化高职学生在美术课堂中的学习效果。

简介：20世纪80年代以来,中职学校一直是培养幼教师资的“主力军”,随着90年代“三级变二级”教师教育体制改革的推行,教师教育层次结构上移,高师本科院校成为发展重点,大专和本科层次的毕业生走上幼儿园一线岗位将是大趋势,中专层次将逐渐被取消。然而,当前幼儿师资大缺口导致大中专科模式、本科模式在一定时期内将呈并存与互补的状态。

简介：摘要：实践教学是培养学前教育专业人才的关键，构建学前教育专业全程化实践教学体系是培养学生专业能力、实现教学目标的重要途径。在这一背景下，就高职学前教育专业全程化实践教学体系的内容展开分析，并提出高职学前教育专业全程化实践教学体系具体运作过程中应注意的问题，以供相关教育工作者参考。

简介：

简介：摘要近年来，我国对教育的重视力度越来越高。随着经济全球化的不断发展，国与国之间的综合国力的较量愈演愈烈，说到底是人才与科学技术的竞争。分析了现阶段学前教育专业开设幼儿基本体操课程教学的现状和特点，并提出改进方法。

简介：

简介：摘要：学前教育师资培训是发展幼儿园教师综合素质，促进幼儿园教师专业成长的重要途径，是推动我国学前教育发展的有效手段。但就目前学前教育师资培训现状而言，其培训工作仍存在不足，师资培训缺乏专业性。为解决师资培训现存不足，采取有效对策推动学前教育师资培训专业化发展，文章从学前教育师资培训弊端出发，探索性思考学前教育师资培训专业化发展方向。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国对学前教育专业的重视也在不断加强，钢琴教学是中职学校学前教育专业必修的一门专业课程，是培养学生成为学前教育教师的一项基本技能。但是，学前教育中钢琴基础教学的现状依然存在许多问题。基于此，本文对中职学校学前教育专业钢琴教学中存在的问题以及提高中职学前教育专业钢琴高效课堂的措施进行了分析。

简介：摘要：在学前教育专业中，保育课程是学生学习的重点课程，保育课程的开展，对学生今后的工作实践，有着非常重要的意义。目前，怎样提升学生的专业素质成为学校的教育重点，让学生掌握充分的保育知识，使学生在今后的工作中，能够履行幼师的职责，学校要让学生意识到保育课程的重要性，中职学校的教师要做的就是加强对学生保育知识的教育，根据学生实际学习情况，可以安排学生进行实践，学生在实践的过程中，对幼儿的保育工作有更深一层的认识。本篇文章主要根据目前学生保育工作的情况进行简要分析，以提升学生保育能力为重点进行简要的论述，并为今后学生的保育教育工作提供一定的参考。

简介：摘要在高校学前教育专业教学中，钢琴是学生的必修课程之一，钢琴弹奏技巧是成为一名合格幼儿教师的必备技能之一。近年来，针对学习教育专业钢琴教学中的改革，已经取得初步成效，不过仍然存在部分问题亟需解决。本文以学前教育专业钢琴教学改革为探讨对象，提出了一些有效的教学对策，从而提升钢琴教学质量。

简介：摘要合唱这门艺术活动进行的前提就是需要五人以上才能够进行，也就是说这是一项集体艺术活动，只有将集体的声音和音乐完美结合在一起才能够体现出最佳的艺术效果。本文针对中职学前教育专业合唱团教学来展开阐述，主要就合唱基础技能培训，提高学生合唱能力的方式进行探索。同时提出小组合作练习等教学方式，以此来突出中职学前教育专业合唱社团教学重要性。

简介：高校学前教育专业舞蹈教学要兼顾舞蹈基础知识、基本技能的培养以及幼儿舞蹈创编和教育能力的培养。因此,在教学过程中要根据大学生的年龄特点,突出理论讲解,加强动作示范,降低难度要求,让学生在实践中提高舞蹈综合素质。

简介：摘要：在学前教育专业教育中，传统的声乐教学方法往往过于注重技能训练,忽视了学生的兴趣和个性发展。因此,我们需要创新声乐教学方法,以更好地满足学生的需求。本研究旨在探讨学前教育专业声乐教学的创新思考。通过对声乐教学的现状和问题进行分析,本文提出了创新声乐教学方法的思路。

简介：摘要：本文主要解释了节拍节奏的概念及其在音乐中的地位与作用；详细阐述了节拍节奏对学前教育专业的学科及学生自身修养的重要性；细致地研究了如何把“节拍节奏”这一重要的音乐要素有效的施教于学前教育专业的在校学生。其最终目的就是让学前教育专业的学生尽快地把“节奏节拍”这一技能性知识掌握牢固，以铺垫的形式为其他学科（声乐、琴法、舞蹈、）的学习打开路径，进而奠定下坚实的基础。

简介：摘要：随着我国国民素质的迅猛提升，对幼儿教育的重视程度也在不断提高，使得社会对幼儿教师人才的需求量也在有所增加，再加上国家相继出台学前教育深化改革等相关文件，使学前教育专业在我国备受关注，可以有效的为我国提供更加高质的学前教育人才，而声乐教学课程是学前教育专业中的重要教学内容，需要学生具备良好的声乐知识，声乐技能，以及对声乐教学课程的创新能力，从而有效提高学前教育专业学生的职业素养，为我国教育事业发光发热，本文主要针对学前教育专业声乐教学课程的研究策略展开相关的研究与讨论。

简介：摘要：随着当前社会不断的发展与进步，学前教育受到人们的高度重视，想要成为一名优秀且合格的学前教育专业学生，需要掌握扎实的钢琴技能，只有这样才能为日后学前教育事业提供更加完善的服务。

简介：摘要：优秀的美术综合能力对学前教育专业学生而言十分重要,不仅有利于推动学生的事业发展，促使学生能够更好地适应今后的工作，而且能够有效培养学生对美好事物的感知能力，全面发展学生的智商、情商。基于此，本文首先介绍了培养学前教育专业学生美术综合能力的意义分析，随后从三个方面讲述了培养学前教育专业学生美术综合能力的方法，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：在中职学前教育中，美术专业的教学对于学生有着奠定基础的重要作用，因此在中职学前教育，教师应加强对于学生的知识教育，帮助学生建立良好的知识基础。但是对于中职生来说，由于其缺乏社会经验，同时身心正在成长阶段，因此中职生对于专业知识的理解和学习能力存在一定障碍。基于此，本文对中职学前教育简笔画教学进行了探究，并且提出了一些有效的教学方式，希望通过本文，可以给中职学前教育简笔画教学质量的提高起到一定的作用。

简介：摘要：学前教育专业的美术色彩教学不仅能培养学生在美术色彩中的审美修养，而且能够培养学生的造型能力和色彩运用能力，另外在对提高学生美术色彩的语言表达能力和创造力等方面都具有重要的作用。基于此本文首先介绍色彩教学的意义，其次针对当前学前教育专业色彩教学中存在的问题，最后提出相应的改进措施。

简介：【摘要】：中职学校学前教育专业学生应具备敬业职守、精益求精、耐心专注“工匠精神”。能够助推学前教育的发展，促进中职学前教育专业学生职业素养的提升，强化中职学前教育专业人才培养要求 。重视工匠精神的培养，为国家打造学前教育的后备力量。