简介:由新奥特承建的西新工程第五期云南省少数民族语言译制中心建设项目,作为少数民族语言电视节目服务的系统工程,建成后能够实现在视音频内容处理方面各个译制环节的数字化、流程化、无磁带化,
简介:摘要随着社会的发展,我国的教育水平的发展也越来越迅速。幼儿时期,人的学习能力和模仿能力都是最强的,而这个阶段又是习惯的养成阶段,因此,要求幼儿教师必须考虑到学生跳跃思维好、模仿能力强和记忆力强的特点,科学制定和创新教学方案,注重自己的言行举止。此外,在幼儿时期,还应注重幼儿与教师、家长和同伴间的沟通。
简介:摘要:本文探讨了舞蹈演员如何通过动作和肢体语言来传递情感,并与观众实现情感共鸣的方式。舞蹈作为一种艺术形式,以其独特的身体表达方式在情感传递方面具有独特的能力。文章分析了动作的重要性,肢体语言的影响以及观众情感共鸣的心理机制。通过研究,展示了舞蹈演员如何通过精湛的技巧和表现力,将情感深入融入舞蹈中,引发观众的共鸣。
简介:摘要在信息化发展的今天,编程对于我们来说显得越来越重要,学校、社会也越来越重视编程能力的培养,目前Python编程语言广受学习者和教师欢迎。随着互联网技术的发展,在教育领域中兴起了“慕课”、“微课”和“翻转课堂”的热潮,文章通过对“慕课”、“微课”和“翻转课堂”等教学模式进行研究和分析,结合Python编程语言操性强的特点,构建了“慕课环境下促进自主学习”的教学模式。
简介:高职院校是高等教育中的重要一环。随着就业市场的日趋饱和、竞争压力日益增大,企业对于高职院校毕业生的职业能力及素质提出了更高要求。如何提升高职大学生语言文字应用能力,成为当前高职院校教育工作者须思考乃至亟待解决的问题。文章以YD学院校企合作实践基地为例,探索提升高职学生语言文字应用能力的新途径,进而为相关理论研究及实践提供一定的借鉴。
新奥特承建云南省少数民族语言译制中心项目
浅谈幼儿教育中的语言表达能力培养邢吉霞
舞蹈演员的身体表达与情感传递:动作、肢体语言与观众情感共鸣
“慕课环境下促进自主学习”教学模式的构建与实践——以Python编程语言为例
客服社会实践基地提升高职学生语言文字应用能力的研究与实践——以YD学院客服社会实践基地为例