简介：南京市建邺区实验幼儿园，是一所具有深厚教育底蕴的教育系统全日制幼儿园，江苏省示范性实验幼儿园。现有西堤国际部、爱达花园部和金色家园分园三址。幼儿园秉承“阳光成长”文化理念，实施阳光管理，塑造阳光教师，构建阳光课程，培养阳光宝宝，建设阳光社区，营造阳光家庭。

简介：为考察体育专业大学生与非体育专业大学生心理健康状况的差异，本研究采取SCL-90量表对江西师范大学体育专业与非体育专业心理健康状况调查。结果发现：非体育专业大学生在躯体化，人际，焦虑，恐惧因子方面等健康水平较低，体育专业大学生在躯体化，强迫，敌对等因子上健康水平较低，两者相比较后发现体育专业大学生在人际，焦虑，恐惧等因子上心理抵抗水平较高，在强迫、敌对等因子方面与非体育专业大学生较为一样。

简介：

简介：大家仔细看看，照片中这个可爱的小胖子是谁？答案是——彭于晏!凭借健康、高大帅气的形象，他已经成为了无数女生的偶像。彭于晏小的时候不仅长得胖，还是个“病秧子”，有严重的哮喘病，连冰棍都不敢吃。而现在，“病秧子”不仅逆袭成为“男神”，还成为有名的“拼星”。

简介：凡事开头难.为了成功开班,清河县青少年校外活动中心特聘了国家三级柔力球教练员做技术指导,场地选择在宽敞的球馆.家长、学生是否认可接受,至关重要.所以招生前,在中心学员中进行了柔力球学生表演图片、视频展播,技术指导教师现场表演.同学们立刻对这项运动产生了浓厚的兴趣,而且家长们也被深深吸引了,踊跃报名.

简介：在高中校园足球教学中,运用运动型教育模式能够增强足球对于学生的吸引力,让学生体验到足球运动的快乐,从而积极参与足球锻炼,提升身体素质。本文从分析高中校园足球教学现状出发,研究了运动型教育模式的内涵及意义,探讨了运用运动型教育模式实践校园足球的方法和策略。

简介：进行体育教学,培养幼儿的体育兴趣至关重要。体育东路幼儿园乐意居分园通过几年的体育教学实践,主要从以下几方面来培养幼儿的体育兴趣。培养幼儿的体育意识幼儿年龄较小,对体育运动的理解相当有限。为此,我园多次组织小朋友到附近的伟伦体校参观,利

简介：

简介：特级教师自述大家好!我是宁波市李惠利幼儿园的林红。从教25年以来。我一直不断地在各个领域实践着自己的思考．探索着有效的教育方式与手段，努力丰富自己的研究经验。

简介：我园着力研究混龄游戏的丰富性和层级性。以“平等、尊重、宽容、关怀”为核心理念不断建构起丰富多样、功能多元的混龄游戏案例；

简介：活动背景《中国足球中长期发展规划（2016-2050年）》（1）提出：＂将校园足球骨干教师纳入中小学幼儿园教师国家级培训计划等培训项目,对5万名专兼职足球师资进行培训。＂因此,学前教育界应该重视幼儿足球师资的培养和幼儿园足球活动的开展。足球活动对促进幼儿的发展独具优势,有助于提高幼儿手脑、身体的协调能力、平衡能力、灵敏度等。《3-6岁儿童学习与发展指南》提到.

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简介：教师组织幼儿玩体育游戏时,讲解游戏内容、方法及规则是必不可少的环节。通常教师都是先把幼儿领到室外,再进行讲解。这样做存在一些弊病:一是由于活动场地大,教师讲解时幼儿听不清;二是有其他物体的刺激,容

简介：干子怡：赵老师，我也想运动啊，可是学习太忙了，总抽不出时间来，怎么办呢？

简介：2009年6月1日，由中国教育学会少年儿童校外教育分会和中国少年儿童新闻出版总社联合举办、《中国少年文摘》杂志社、中国教育学会少年儿童校外教育分会城区宫研究会和Achilles（阿基里斯）株式会社联合承办的“Achilles瞬足杯”城市少年儿童4人制接力赛暨5分钟少年儿童体育游戏设计展示活动，在北京中华世纪坛举行了启动仪式。

简介：运动会是常见的幼儿园大型活动。在以往的运动会中，我们往往把重点放在激发幼儿的运动兴趣，使幼儿体验运动的快乐上。因此，在项目设计上注重趣味性和幼儿的参与性，倡导人人有奖、

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简介：《纲要》指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。教师作为户外体育活动的组织者和引导者，要有效利用玩具、材料与幼儿展开互动，用幼儿感兴趣的方式发展动作的协调性和灵活性。针对布艺材料温馨美观、柔软舒适、

简介：户外体育活动能促使幼儿主动参与体育活动．激发对体育活动的持久兴趣，培养独立进行体育锻炼的习惯，并有助于形成活泼开朗的性格。然而，当前许多幼儿园的户外体育活动材料种类较为单一，仍以传统的户外体育活动器械为主．如大型玩具、蹦床、攀沿墙等，中小型体育活动材料也都是以球、绳、圈为主。虽然有时也会利用生活中的物品如塑料软管、报纸、挂历纸、布等作为材料．但这些早已满足不了不同兴趣和能力的幼儿的活动需求。为幼儿创设良好的、丰富的教育环境，需要投放大量的教玩具，仅仅靠一些传统的材料或偶尔购买的教玩具是远远不够的。《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应因地制宜，就地取材、自制教具、玩具。”本着这一精神．我们发动教师因地制宜，制作一些新型、实用、有创意的户外体育活动材料，以改善幼儿园户外体育活动状况。以下谈谈我园在探索自制幼儿户外体育活动材料方面的一些体会。