简介：国务院办公厅2016年12月30日发布通知,宣布于2017年12月31日前全面停止商业性象牙加工销售活动。日前,国家林业局发出通知,要求对有关象牙加工单位和销售场所按照截止期限进行自查。

简介：案情简介李某于2002年1月30日入职某电子公司。双方签订了劳动合同．并于2012年1月30日变更为无固定期限劳动合同。2016年5月2日起．李某申请休病假并提交了相关材料，病症显示为“颈椎病、头痛、失眠”。2017年5月1日，李某医疗期满。2017年5月2日，公司向李某邮寄了复工通知。要求于5月5日上班，否则按旷工处理。2017年5月4日，双方面谈并保存了书面记录，李某表示身体不适、无法复工。若调岗亦无法适应，包括打扫卫生的岗位亦不能胜任。公司则告知将依规章制度按旷工处理．李某表示知晓。

简介：我国7000亿元的"地下私募基金",如果不用法律将其加以规范,将对我国广大投资者的利益和金融市场的稳定带来严重的潜在威胁,甚至可能妨害我国经济发展和社会稳定;"地下私募基金"的合法化顺应了我国金融市场进一步开放的趋势.但是,"地下私募基金"合法化问题是一个系统工程,必须注重效率、保护投资者利益和维护市场稳定,尤其要有超前意识,以满足我国金融市场快速发展的要求,为未来的发展留下足够空间.

简介：“点面结合”中的“点”指刻画人物、描写景物、叙述故事等的细节或个别现象，“面”指上述内容的全景表述。点面结合法指文章既有“点”的表述，又有“面”的表述，二者有机结合的写作手法。

简介：1985年12月，国家语委、国家教委、广电部联合发布的《普通话异读词审音表》（以下简称《审音表》规定“荫”统读yìn，“树荫”、“林荫道”就作“树阴”、“林阴道”。

简介：由于过分的思辩机制叙事的损害，也由于研究中“实用主义”式的误构，致使教学论研究的知识形态-教学论知识呈现出“非合法化”的状态。而要使之恢复常态，步入“合法化”的轨道，重构就成为自然之事。以“非合法化”叙事为参照，可解构出“立足现实，回顾过去，面向未来”的教学论知识“合法化”的范型。

简介：【中考预测】消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时．以及在以后的一定时期内依法享有的权益．消费者权益是我们最易受到侵犯的权益之一。三鹿奶粉事件．东芝竖线门事件，2009年2月食品安全法获高票通过．2009年消费者权益保护年主题“消费与发展”．央观“3·15”晚会等．都有可能是2009年中考的重要结合点．考查的知识点主要有：对消费者容易被侵犯的几种权益的判断和识别．消费活动的参与者各自应遵守的规范．消费者维权的途径等。

简介：人身保险，指以人的寿命或者身体为保险标的的保险。中小学生人身保险，是指以中小学生的寿命或身体为保险标的的保险。

简介：最近珠海市苏静同志来信向我们讲述了这样一件事：

简介：摘要：随着社会对人才综合素养要求的提高，教育方面也应当根据现实需要培养学生各个方面的能力。其中文章阅读能力和文章编辑能力是提高学生语文综合能力重要的因素，将二者相结合的教学模式应当成为小学语文课堂的一种新常态。基于此，首先教师应当树立读写结合教学的意识，在教学活动中引导学生进行读写结合的实践，在学习课文时通过读和写的综合运用，提高学生的语文水平。

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简介：摘要少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，在教育培养学生的过程中，要培养学生保护自己的能力，使学生具备基本的安全意识。世界是美好的，人是善良的，但事物都存在两面性，有善必然会有恶，所以，在小学品德与法治教学过程中有必要融合法治教育工作，让学生树立正确的法治观念，学会用法律的武器保护自己。

简介：摘要少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，在教育培养学生的过程中，要培养学生保护自己的能力，使学生具备基本的安全意识。世界是美好的，人是善良的，但事物都存在两面性，有善必然会有恶，所以，在小学品德与法治教学过程中有必要融合法治教育工作，让学生树立正确的法治观念，学会用法律的武器保护自己。

简介：本文应用数形结合的思想,重点探讨如何借助图形解决中学代数问题。其中所讨论的几类主要问题,在初等代数习题中具有广泛的代表性。以形促数的分析方法,为解答这些问题开辟了有效的途径。

简介：网上流传着这样一道让老外（特指“国语”属印欧语系国家的外国人）在泪流满面后只能交上白卷的汉语试题——请写出以下两句话的区别在哪里？1．冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。2．剩女产生的原因有两个，一是谁都看不上，二是谁都看不上。

简介：摘要当前，为了积极引导信教群众紧密团结在党和政府周围，共同致力于新疆现代化建设，需要稳步拓宽信教群众正确掌握宗教常识的合法渠道。此举不仅是党的宗教工作基本方针在新疆境内的理论创新，还是有效抵御宗教极端思想在新疆境内蔓延的有效措施。

简介：由人类不同程度的生育障碍催生的代孕，自其产生之初便备受争议。正是由于代孕的出现对社会道德和法律政策产生巨大的冲击，我国才对其实行全面禁止。然而，现实中的代孕却仍然大量存在。因此，立法应以一种务实的态度来面对，与其简单禁止不如审慎规范，对代孕进行全面而正确的认识，区分不同类型的代孕，对具有积极作用的完全代孕实行有条件的合法化。

简介：饶某于2015年6月28目进入某中学工作．岗位为餐厅后堂服务员，中学一直未与饶某签订书面劳动合同。2016年3月9日，中学开职工会时口头通知饶某：因其工作中带电操作设备．严重违反安全操作制度；并且不服从餐厅管理人员的工作安排．工作态度不端正，所以解除双方劳动关系。2016年3月10日．在未与饶某协商一致的情况下．学校向饶某下达辞退证明．其中载明“单位效益不佳．现进行人员调整离职，你自2015年6月28日任职以来无不良表现．经协商一致，与我单位解除一切劳动关系”。

简介：