简介：摘要利用课前演讲时间，引导学生通过词汇释义的六个维度讲解单词；通过词汇比赛，在竞争与合作中培养团队精神，提升学生自主学习能力。

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简介：〔摘要〕在课堂教学中，教师对新知识的传授，往往是在学生准备程度和现有知识水平的基础上进行的。如果学生没有经过自读自悟，就不会有真正意义上的有价值的课堂交流。教师引导学生去感悟教材的意蕴，除了教学实践活动，课前先行阅读不失为一个好途径。它可以给学生创设一个自由空间，让学生自我选择欣赏的角度，畅所欲言，表达情感体验，形成自主学习的习惯。

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简介：摘要在实验教学中，作者认为应从五个方面入手培养学生的能力。探究性实验，培养学生分析与综合思维能力，开放性实验，培养学生社会实践能力，综合性实验，培养学生的知识迁移能力，持久性实验，培养学生的意志力，小组实验，培养学生合作能力。

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简介：近年来,语文老师通过在职学习和工作实践,对语文教学的目的、任务和要求巳经逐步明确,语文基础知识教学和语文基本技能的训练也引起普遍的重视。朗读、说话等基本训练的薄弱环节也有所加强。老师不大注意自己的

简介：摘要时代呼唤创新意识和创新能力的人才，而培养学生的问题意识、质疑能力则是创新意识、创新能力的基础，所以我们要创设和谐的氛围,培养学生质疑的习惯，探索培养学生质疑能力的方法。

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简介：新颖、有趣而富有吸引力的问题,往往能创造诱人的学习情境,激发学生的求知欲,是有利于培养学生的创新意识和创新精神.精于设问,能活跃课堂气氛,使学生通过自己的积极思维而掌握新课内容.精于设问,能使学生更深刻地理解教学中基本概念的实质,更灵活地运用所学的基本知识,使学生逐步学会思考的方法,增强学习的兴趣与信心.精于设问,在培养学生的正向思维能力、逆向思维能力方面,起着积极的不可忽视的作用.

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简介：摘要：证据在专利审查过程中十分重要，但在审查过程中，审查员应当基于现有技术证据和公知常识性证据，进行逻辑分析，并充分说理，这样才能准确把握案件走向，并说服申请人。

简介：摘要：船闸是世界上主要的通航建筑物，利用向两端有闸门控制的水工建筑物内充、泄水，以升降水位，使船舶能克服航道上的集中水位落差的厢形水工建筑物。由设有闸门和阀门的闸首、放置船舶的闸室、导引船舶入闸室的上游及下游引航道、为闸室充水与泄水的输水系统，以及闸门与阀门的启闭机械和控制系统组成。

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简介：摘要现如今，我国的国民经济在快速的发展，社会在不断的进步，随着自动化技术和信息化技术不断发展，以及运行管理体制的改革，对水利水电工程的自动化技术提出了更高的要求。计算机技术、信息技术和现场总线技术的飞速发展给水利水电工程自动化系统无论在结构上还是功能上，都提供了一个广阔的发展空间。水利水电工程自动化系统应该成为一个集计算机、远程控制、网络以及多媒体为一体的综合系统。

简介：通过对海河船闸通航规模的确定，运用引航道尺度、船闸通过能力和耗水量计算，为海河船闸总体布置设计提供了依据，也为下一步船闸修建奠定了基础。