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  • 简介:《同在蓝天下》系列作品,反映了在同一片蓝天下人们不同的生存状态,从外观看,这部分人是很乐观的,以快乐来面对生活,在爽朗的笑声中,把苦难隐藏在心底,这种隐藏,恰好给观众带来了精神愉悦。《同在蓝天下》歌颂了农民工的奉献精神,我们每个人永远要感谢他们,记住他们为我们做出的贡献。有了伟大的人民,才有伟大的国家,他们不怕艰苦,乐于奉献的精神是我们永远颂扬的无限主题。

  • 标签: 农民工 作品 生活中 观众 想象 创作
  • 简介:心理学家发现,“想象”有助于消除工作生活中的紧张疲劳,起到放松身心的作用。当你感到疲乏、困倦、无聊的时候就去“想象”吧。想象的内容非常,。泛,你可以想象着到风景优美的地方去旅行,也可以想象着自己的工作有了很大起色,还可以想象着自己的孩子一点儿一点儿,

  • 标签: 解乏 老人 心理学家 紧张疲劳 消除工作
  • 简介:关于历史想象,学术界有着诸多论述。值得一提的是,张耕华先生从历史哲学的角度将历史叙事中的想象区分为五种形式:为叙事生动而加入的想象;为借用文学虚构来补正史实的想象;为连接史实节点、保持叙事完整的想象;为运用反事实而进行的想象

  • 标签: 理解 事实 证据 想象
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  • 简介:我想要一场有点儿夸张、有点儿不可理喻的考试。虽然听起来有点儿疯狂,但想起来就会让我哈哈大笑。在考试前的一个晚上,一位仙女飞到我的窗前说:"孩子,我可以帮你实现一个愿望。"我吃惊地睁大眼睛,望着她说:"真

  • 标签: 考试 想象 实现 夸张 愿望 老师
  • 简介:罗门哈斯塑料添加剂部门在世界范围内供应添加剂和丙烯酸树脂,广泛用于聚氯乙稀、聚酯、聚碳酸酯和其他工程塑料及塑料合金。罗门哈斯塑料添加剂产品可显著改善材料的冲击强度、透明度、色彩保持性、耐热性、热稳定性和耐候性,并可以显著提高加工效率,提高熔体强度和润滑效果。

  • 标签: 罗门哈斯塑料添加剂部门 丙烯酸树脂 塑料行业 冲击强度 透明度 色彩保持性
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  • 简介:1你用什么给手机充电?我用钢铁侠这是来自WinsonTam的创意和发明。Ruggie是一块自带闹钟功能的地毯,无论是作为地毯还是作为闹钟,它都是"成功人士"。就地毯而言,外层是柔软的羊毛材质,内芯则是高密度记忆海绵,踩上去相当舒服;就闹钟而言,发动闹铃的时候,你必须从床上站起,踩在它上面至少3秒才能停止闹钟。什么蜻蜒点水式的用脚按一下就妄图让它不叫的,从此想都不要想。Ruggie的左上角还嵌有液晶屏,平时并不会显示时间,用脚轻轻踩一下才能激活显示。

  • 标签: 手机充电 显示时间 内芯 起式 照明功能 散香
  • 简介:有一本很有意思的书,叫《胡椒生长在哪里?》。在书的封面上,画着五个争着回答问题的小朋友,他们的答案分别是:在装胡椒的袋子里;在胡椒点心房;在辣

  • 标签: 胡椒 想象 红鹤 打开 正确答案 生长
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  • 简介:想象PK赛,帮你释放想像力,让你变得更聪明。把你的想法写成一段通顺的话寄给我们,我们会从中挑选出最好的几篇刊登,并寄去奖品。快来参加吧!

  • 标签: 想象 小蜜蜂 想像力 猫头鹰 小故事 截止日期
  • 简介:本文阐述双重生活即现实生活和想象生活的区别,认为艺术是一种情感生活的载体.艺术决不是对自然和现实的简单模仿或复制,而与人们或多或少地过着的想象生活有密切的联系.艺术是艺术家的主观创造,是独立于外部事物的一种新的精神性的现实.艺术是表达审美情感的一种方式,是通往生活情感的阶梯.

  • 标签: 现实生活 想象生活 艺术创造 审美情感 形式结构 造型艺术
  • 简介:点评:小作者从小就喜欢画鱼,是因为他家里有个大鱼缸,长期养着鱼,他经常给鱼喂养食物,妈妈说他有事没事都爱到鱼缸前观看鱼。因为他长期仔细观察,小作者手下的鱼幼稚又真实,有大身子小尾巴的,有长长瘦瘦的,每条鱼身上都有不同的纹样,它们游的姿态都不一样。

  • 标签: 丰富想象 鱼缸 作者
  • 简介:科学创造想象的形象性。科学创造想象最基本的性质是意象的一种特殊运动。意象虽然是理性思维的基元单位,蕴含着人类情感评价和理性认识成果;但当它运动于想象时空的观照中时,却始终保持着形象的形式。故而说,科学创造想象是以“形象的运作”创造着世界——世界上一世新的东西。

  • 标签: 创造想象 科学 理性思维 形象性 认识成果 情感评价
  • 简介:今年以来,国内外学术界对于2009年经济刺激政策可能导致的通胀预期非常强烈,无奈CPI数据显示,中国经济的通胀水平仍然在非常温和的水平。这种强烈对比居然再次触动学者对于CPI数据本身的质疑,他们坚信实际通胀水平高于统计局公布的数据。然,这种质疑声音渐次给出的若干证据则显得支离破碎,一地鸡毛。

  • 标签: 中国经济 数据显示 CPI 学术界 国内外 统计局
  • 简介:正写给上帝的话:伟大的上帝.请放过我如花似玉的脸,我发誓我再也不追着豆皮和出奇.让他们给我跳芭蕾了:我发誓我再不会把酒窝的法国香水当成啫喱水了:我发誓我再也不会把胶水涂在火老大的办公椅上了:我发誓我再也不会半夜站在得意身旁唱《忐忑》了。

  • 标签: 想象 发誓 豆皮 法国 气质 香水
  • 简介:“为创造而教,为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。为了实现这样的教学,从教材说,需要有包含开发学生创造潜能的各种各样的要求;从教师说,需要有发现学生创造性幼芽的感受性,使学生能够仔细观察周围世界,在脑子中积累更多的表象,认识更多的事物,发现创造价值,不断进取。在美术教学中,创造性思维能力的培养,笔者主要从以下几方面着手。

  • 标签: 学生创造性 想象 教学发展 能力的培养 创造性思维 创造潜能