简介：社会学大家韦伯在研究中国古代法律指其为家产制下“家父长制结构”,即君主在立法方面“绝不可能将任何可能束缚自己或其官员的特权授予其他的人”,司法方面则“重视的是探究实质的真相，而将搜索证据的程序规则置之度外……它的主要目标是追求社会秩序的实质原则”。

简介：摘要本文试就如何深化政治体制改革必须坚持正确的政治方向的认识，及怎样理解政治体制改革必须坚持正确的政治方向提出了自己的见解，以供商榷。

简介：亚里士多德生活在公元前4世纪希腊城邦由强盛繁荣转向衰落瓦解的时代，持续27年之久的伯罗奔尼撒战争是这个转折的标志。战后，繁荣、昌盛、和平为饥荒、瘟疫和战争所代替，内战不息，高利贷盛行，土地兼并加剧，下层自由民破产，贫富差距日趋严重，尤其是“进一步拉大了不同阶层之间……欣欣向荣的商业和工业阶层与农业阶层之间的鸿沟”。

简介：近年来，浙江公安机关在省委、省政府和公安部的正确领导下，紧紧抓住队伍建设这一根本和保证，坚持正规化建设主线不动摇，不断加强和改进公安政治工作，公安政治工作始终保持走在全国前列，不少做法和经验在全国推广。对此，我们要肯定成绩，深刻认识新时期公安政治工作规律特点；认清形势，准确把握新时期公安政治工作总体思路；创新机制．积极推进浙江公安政治工作科学发展。推进浙江公安政治工作科学发展，一要进一步深化思想政治工作长效机制。二要进一步深化队伍管理运行机制，三要进一步深化警务技能训练机制，四要进一步深化爱警惠警励警机制，五要进一步深化和谐警民关系建设机制，六要进一步深化政治工作组织领导机制。

简介：在中国，“文化政治”自有其传统根基，延续千年的科举制度培养了知识分子对政治根深蒂固的热衷与迷恋，同时也潜在地蕴育了中国政治的文化气质。时至20世纪，政治家们仍然延续着这样一种思路，即运用文化的思维、战略和运动来实践政治变革；或者说，文化即政治——无论是三四十年代的“新生活”运动还是六七十年代的“文化大革命”，都是如此。但前者无疾而终不了了之，后者则在一代中国人心中埋下了深深的创痛。

简介：摘要新课标要求将思品课程的理论性知识转化为学生的行为，时事政治的恰当引入具有十分重要的作用。时事政治教育对于提高学生的思想政治觉悟、振奋其精神、使其发愤图强具有重要作用。我们应采取多种方法，增强时事教育的目的性和针对性，拓展教育途径，搞好学生的时事政治教育。

简介：摘要当今，各级学校都在遵照国家教育部的明确指示，积极响应新课改革的要求，大力开展素质教育。职业高中也不例外，政治课上利用新课标教学模式，充分发挥学生的主体作用，这就要求教师改革教学模式、优化课堂教学环节。

简介：摘要建国以来，政治课经历了32次改革，仅1976年至今就有过十余次之多。最近几年，思想政治课突破应试教育的“包围”进入了“素质教育”；考试制度突破闭卷考试的“包围”进入了开卷考试；课程改革突破偏、难、繁、旧的“包围”走进了新课程。尽管如此，政治课改革还不完善，素质教育仍有障碍，开卷考试存在弊端，新课程实施遇到了困难，所以必须“灌输”与探究相结合。

简介：

简介：〔摘要〕政治课教学普遍存在课堂教学难，教育实效不显著等现象。主要原因是幼师学校生源质量整体偏低，幼师生几乎都是没有考上普高的落榜者，综合素质不高。面对学生实际，通过政治课教学对学生开展道德、理想、行为养成教育就显得尤其重要。为适应新课改的要求，思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构筑全新的教学理念。

简介：本文力在厘清政治学的基本研究路径，进而明晰政治学的话语地位。笔者从政治权力和国家入手，首先阐明了政治学的目的何在。其次，简介了政治学的内部分歧，并分别论述了政治学何以可能和政治学何以不能两个问题。最后，指出实现政治学理想建构的最有效途径是为政治家所采用。但因三对悖论的存在，我们又不能对敢治学做过高期求。

简介：摘要政治教学需要创新。如何营造一个创新氛围，创设一种佳境，让学生学得快乐、学得高效，是政治教学的最高境界。本文从三个方面论述了创新教学的必要性和有效方法。

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简介：作为工人阶级一部分的农民工群体，对城市的发展做出了不可磨灭的贡献。其政治观在城市文明的洗礼下呈现出与工人阶级不同的特点，其政治观的发展对于维护政治环境的稳定，促进民主化进程有重要的意义。因而，农民工社会主义政治观塑造应该是当前思想政治教育工作的重要内容。

简介：

简介：学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯于“满堂灌”或“一言堂”，习惯于让学生跟着自己的思维转，这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性，没有自觉性和创造性，只是一种被动接受，

简介：

简介：“是否敢于突破底线”与“是否存在解决难题的意愿”是两岸政治定位问题的两个瓶颈，希望两岸学者在现有基础上继续前进，不要后退，坦诚交流，共同建构两岸和平发展的理论框架，寻求更多更好的解决方案。