简介：摘要随着社会的发展，当前已经进入信息化时代，互联网信息技术的发展，为教育教学的带来了新的变化和巨大的推动力，促进教学改革。同时，当前新课程改革，素质教育的深化以及基础教育信息化工程的开展也对当前的学校教育提出了新的要求。初中化学作化学教育教学的基础，教师要重视互联网信息技术在基础化学教育中的有效应用，开展“互联网+基础化学教学”，以充分激发学生对化学知识学习兴趣，保证化学教育教学的质量和效果。对此，本文针对互联网+基础化学教育教学策略进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：化学实验基础知识属于高频考点，在高考试卷中常常以选择题形式出现。该类试题可通过不同的角度考查考生对化学仪器、元素化合物知识、化学实验基本操作及实验现象与结论的推断等的掌握情况。一．考查化学实验与仪器的选取2017年新修订的高考大纲增加了“根据化学实验的目的和要求，能做到正确选用实验装置”这样一条内容。因此，针对不同的实验目的需要选取不同的实验仪器预计是2017年高考的热点，复习过程中我们要学会分类处理，熟悉各种仪器的构造特点、正确使用方法及注意事项等，如哪些仪器在实验前要进行查漏处理，哪些仪器可以直接加热，哪些仪器需要添加石棉瓦加热等。

简介：摘要随着社会的发展，当前已经进入信息化时代，互联网信息技术的发展，为教育教学的带来了新的变化和巨大的推动力，促进教学改革。同时，当前新课程改革，素质教育的深化以及基础教育信息化工程的开展也对当前的学校教育提出了新的要求。初中化学作化学教育教学的基础，教师要重视互联网信息技术在基础化学教育中的有效应用，开展“互联网+基础化学教学”，以充分激发学生对化学知识学习兴趣，保证化学教育教学的质量和效果。对此，本文针对互联网+基础化学教育教学策略进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：基础化学是药分专业教育的一个重要组成部分．与后续专业课程如药分、药化、药剂等密切相关。基础化学是一门实践性、应用性很强的学科．因此实验教学在整个教学过程中有着举足轻重的作用。目前药分专业设有无机化学、有机化学、分析化学三门基础化学课程，而实验课一般均依附于相应的理论课．这首先与高职教学中实验教学应有的地位不相称．

简介：以往教师在评价学生学习质量时，常常只是单纯通过一两次考试的分数来衡量，但对于命题编卷的研究不够充分。有的教师忽略对自身教学质量及学生学习质量进行全面分析，只凭直觉来评价某系某班某人学习质量的好坏，因而不能科学地反映真实情况。我们采用由高等学校化学教育研究中心试题库研制组按现代教学测量理论和方法及标准化考试模式对考试方法进行改革研制的《高等化学试题库》对学生进行测试，对基础化学课学习情况及对学习质量评估科学化进行分析研究．使任课教师能较正确地评价教学质量，促进了教学工作的改善和提高。一、测试分析的主要参数说明计算每个考生的原始分数，并将原始分数转化为标准分数。标准分数的计算方法如下：式中Ｚ为标准

简介：

简介：致力于提高制浆工艺效率和最终产品质量的基础研究工作赢得2008MarcusWallenberg科研奖。该研究工作主要关注于制浆造纸工业最主要的原材料——云杉，并获得以下成果：一、对云杉树节（即树枝和主干的连接部分）的基础化学性质进行了解二、制浆过程中去除树节的方法。选择性的去除树节能够降低其过程干扰、能量消耗和漂白化学品的消耗量，从而能够提高纸浆密度和最终纸张产品的质量

简介：在教育部考试中心主编的《对教学与复习的启示》一书中指出,“复习应抓基础,不宜追求深、难练习”.还指出“复习仍应以基本知识、基本技能提高为主,切实加强实验教学,注意提高能力是重中之重.”本文仅以《中国考试》2003年第3-4合期中的两道实验题为例,说明在化学实验复习中,可以适量精选既基本又灵活的实验题进行思维训练,并重视化学基础实验中的探究及创新,以提高获取信息、调用新信息和旧知识(已学过的知识)解决新情境中问题的能力.

简介：

简介：摘要对医用化学教学内容、教学方法进行改革探索,旨在突出医学教育的特点,启发学生思维联想，激发学生的学习兴趣，建立以提高学生素质为目标的新的教学模式,全面提高学生综合能力。

简介：（大连铁路卫生学校辽宁大连116001）摘要目的对10级高护1班医用化学期中考试试题检验及成绩分析。方法采用难度系数（P）和区分指数（R），检验试题的质量，满分率和零分率可作补充说明。采用分项统计，对高护医用化学期中考试成绩进行综合分析。结论P值约在0.3~0.85之间，试题题质较高，难度适宜，R值>0.4区别性好；从试题类型均分来看，客观题和计算题均合格，而应用型题的均分不合格，说明学生的学习应用、灵活能力较差。应重点加强学生分析问题和解决问题能力培养的教学。

简介：

简介：随着教育改革的不断深化,在新课程理念下,为了使学生在教师的指导下能自主、探究、合作的学习,以及教师在化学教学中更加注重培养学生主体性,与学生形成良性互动,关注情感交流.本文根据教学实际情况,结合具体问题,对高中化学选修五有机化学基础的教学进行了研究与探索.

简介：摘要目的对中国内地放疗人员及设备现状进行调研，为"十四五"期间放疗设备科学配置和安全有效使用提供数据依据。方法2020年10月至12月，中国医学装备协会组织专家组以线上问卷的形式开展中国内地放射治疗工作开展情况调研，调研内容包括2020年度全国放疗行业单位、专业人员、设备、技术、设备利用率、未来5年人员及设备增长预估等。数据经过各省级医学会/协会再次确认。结果中国内地放疗单位1538家，从事放疗专业人员32978人，其中放疗医师18966人、物理师4475人、技术人员9537人；共有直线加速器2139台、60Co机57台、近距离治疗机457台、质子重离子机6台、常规模拟机1034台、CT模拟机1208台、MR模拟机89台；能开展三维适形放疗单位1459家、固定野调强1256家、容积调强514家、近距离治疗422家；根据参与调研单位填报的预估数据汇总后，预估未来5年新增放疗医师4868人、物理师2078人、技术人员3796人；预估未来5年新增设备加速器994台、CT定位机896台、MR定位机313台、质子重离子机54台。结论我国放疗行业发展迅速，在"十四五"期间，放疗行业还有强大的市场需求以及人员与设备增长的需求。增强国产放疗企业的市场竞争力，提高基层医院的设备利用率，提供完善系统的培训，促进标准化、规范化地临床应用等措施，有助于解决放疗资源欠缺、分布不均衡等问题，促进我国放疗事业健康快速发展。

简介：摘要：只要你细细的品，基础化学中的很多定律亦或小小的名词术语都有它的哲学滋味掺在其中，本文中在我的浅薄的学识和狭窄的眼界下，略举几例。

简介：摘要基础化学是一项重要的基础性课程，学生学习状态和接受程度对后续的学习有着重大影响。因此在培养综合型人才的需求下基础化学教学应该更加充分考虑各个专业的特点，使用科学合理的教学模式与教学方式来提高基础化学的教学质量，从而培养全方位综合型人才。文章主要阐述改善基础化学教学水平的途径，以期提高基础化学的教学质量。

简介：本文介绍了作者制作的课堂教学多媒体课件，该课件将课堂教学所需的文字、图片、表格、动画等素材集于一体，运用该课件就能基本完成《现代基础化学》课程的教学任务。

简介：

简介：摘要基础化学课程是医学教育的重要基础课程之一，但随着教育改革的持续升温，关于基础化学课程的教学矛盾也日益凸显。为了培养基础扎实、适应性强、具有创新能力的医学专业人才。基础化学的课堂教学改革势在必行。本文就将论述关于基础化学课程改革的一些建议。

简介：针对当前水产专业基础化学教学所遇到的主要问题，本文通过分析课程体系、精选教学内容、分层次小班教学、创设教学情境、加强实践教学环节等一系列措施进行教学改革与探索，以期提高基础化学教育教学质量和水产专业学生的综合能力。