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  • 简介:军事课是高职院校教育和教学的重要内容,是在校大学生的必修课程,是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、培养大学生爱国主义精神的重要途径。提高军事课教学质量,应更新观念,依法治学,加强领导,建立健全机制,注重师资建设,改进教学方法,密切部队关系,做好拥军工作,使军事课教学工作进一步科学化、规范化。

  • 标签: 军事课程 军事技能训练 军事理论教学
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  • 简介:随着新世纪基础教育课程的改革(以下简称“新课改”),我国基础教育已经步入了一个新的时代。农村初中数学教学由于教学环境和师资队伍所限,给教学质量的提高带来了一定的困难。新课改对农村初中数学教学来说既是挑战也是机遇。数学教育工作者必须针对其现实问题,提出解决方案,以提高教学效率,培养学生的数学思维能力。

  • 标签: 新课标 农村初中 数学教学 教学质量
  • 简介:网络课程教学虽然不能完全取代传统的课堂教学,但它有别于传统教育的方式却为信息时代的教育方式和学生的学习方式带来了巨大的变革。通过多角度分析网络课程教学的特点,对国内外已有网络课程教学质量评价指标,进行挖掘、梳理和整合,探讨网络课程教学质量的评价指标的设计。

  • 标签: 网络课程 教学质量 评价指标
  • 简介:内刊学报是期刊界一个不可忽视的群体,但对其学术水平的评价一直乏人问津,参照现有期刊评价研究的成果,并根据内刊学报编辑发行特点,尝试提出了基金论文比、引文量、高级职称作者论文比、博士作者论文比、文章正式发表率(核心期刊转发比)、地区分布数、平均作者数、Web下载量等八个评价指标。

  • 标签: 内刊 学报 期刊评价 评价指标
  • 简介:词汇是构成语言的核心,是汉语教学的重要环节,本文对词汇教学的教学方式、教学内容等加以阐述,旨在提高汉语教学质量

  • 标签: 教学质量 词汇 教学法
  • 简介:英国的职业教育质量评价体系是由统一的评价框架、外部评价、学校自我评价构成的开放式和发展式的评价体系。英国职业教育质量评价具有六大特点:评价理念的先进性、评价标准的统一性、评价的独立性和权威性、评价过程的透明性和公开性、评价证据的原始性和真实性、外部评价和自我评价的互补性,英国的职业教育质量评价对我国的职业教育质量评价具有借鉴价值。

  • 标签: 英国 职业教育 质量 评价
  • 简介:“建筑工程预算”是建筑类中专工民建专业的一门主要专业课。它具有专业性、实践性、地方性较强的特点。因此,把握课程的特点,着手改革,提高教学质量,是本学科的当务之急.笔者“以教学大纲为准则,以统编教材章节为线索,以地方现行定额为标准,结合工程实例进行讲授,提高学生的动手能力”为总的指导思想,在授课方法上做了一些尝试。

  • 标签: 措施谈 提高预算 教学质量措施
  • 简介:目前,很多学校用给教师打分的办法来评价教师的教学质量,存在很多副作用.我们可以用模糊数学的原理设计一套既简单易行又科学客观的评价方法:只须对被评价人分别就信息差、控制能力和传递手段作出优秀、良好、及格或不及格的评价即可,其余由计算机处理.

  • 标签: 教师 教学质量 模糊评价 信息差 传递手段 控制能力
  • 简介:<正>我们所处的时代是知识经济时代,我们所处的时期是"两个转变"的关键时期。在这样变革年代和关键时期,无论从计划经济体制向市场经济体制的转变,还是从粗放经营向集约经营的转变部首先需要人们思维方式的转变。在教育界这个转变包括教育者和受教育者两个方面,教师和学生思维方式的转变,决定教学质

  • 标签: 教学质量 学生思维方式 就业机制 知识经济时代 教学管理方式 计划经济体制
  • 简介:安全生产是煤矿企业永恒的主题,是煤矿企业提高经济效益的基本保证,关系人民生命安全和社会健康持续发展;安全培训是煤矿安全管理中最基本的工作内容,是保质安全生产的最有效的途径;分析了煤矿企业安全培训存在的现状,在此基础上推出了加强技能培训、丰富教学手段、加强师资队伍建设等方式,提高安全培训质量

  • 标签: 煤矿企业 安全培训 质量 提高
  • 简介:通过对招投标市场现状的分析,提出了从招投标源头抓起,规范招投标行为,择优选定建设队伍和重要设备及材料供应商,合理确定中标价格和工期,严格执行国家强制性标准,落实建设工程质量责任制等提高建设工程质量的举措。

  • 标签: 提高 建设工程 质量 举措
  • 简介:目的运用PDCA管理,提高病案管理质量。方法以2011年病案常规管理为对照组,2012年运用PDCA循环方法对病案进行质量管理为实验组。结果甲级病历由原来的90%提高到94.6%,无丙级病历;病案归档时间提前了1.5天;病人对病案工作的满意度提高了12.7个百分点。结论通过PDCA循环管理,能有效地提高病案质量,是一种科学、有效的管理方法。

  • 标签: PDCA循环 规范 病案质量 管理
  • 简介:目前高职学生学习质量评价存在不少弊端,基本上忽视了学生自身的高职学习价值主体的地位。需要重新解读高职学生学习质量评价的价值内涵,分析概括高职学生学习质量评价的价值特征及取向。探究寻求高职学生学习质量评价的理论依据,以期望保证对高职学生学习质量的评价更为科学实效。

  • 标签: 高职学生 学习质量评价 价值分析
  • 简介:在教育活动中,教育质量观是制定科学的教育质量标准,建立规范而又能有效运作的教育质量检测体制的理论依据。笔者以为从目前中专教育的实际情况及发展趋势来看,应从以下几方面转变质量观念。一、在评价主体方面,要从政府、学校评价向社会、企业评价转变

  • 标签: 职业教育 质量观念 职业能力 中专教育 评价主体 考试方法
  • 简介:立足于区域内森林资源现状,深入剖析了森林质量及生态功能下降的深层原因,提出了提高森林质量的途径;树立科学经营森林的理念,构建正确的林业行业文化,认识培育森林的重要性和紧迫感,正确掌握森林培育的目标、方向、原则和方法,进一步推进森林培育工程,有效提升森林质量

  • 标签: 森林培育 森林质量
  • 简介:学业水平测试前的复习工作是必要的,通过复习,学生的数学基础知识和基本技能会有提高。为了帮助学生提高分析问题和灵活运用的能力,在复习阶段老师们普遍加强了练习,这些练习无论从数量上和难度上来讲都比过去有明显提高,由此出现了这样一个问题,如何在不增加学生的负担的前提下,更好地通过加强练习,提高复习质量

  • 标签: 复习质量 基础知识 基本技能
  • 简介:多层陶瓷电容(简称MLCC)在电子信息产品中有着广泛的应用,其特点是耐高电压和高热、能够小型化、产量大等,MLCC的生产、封装和使用过程中有很多环节和因素会影响到其质量,不同企业有相应的一些控制MLCC质量的方法.本文主要介绍了MLCC封装过程中可以采取的质量控制方法与措施,如:采用合理的MLCC电容选择仪器与封装材料,用制造执行系统对封装过程进行监控等,通过这些方法可大幅减少封装过程出窥的质量问题.

  • 标签: 陶瓷电容 封装 质量 控制