简介：物理化学教学如何培养学生提出问题并解决问题的能力，如何教会学生掌握物理化学的学习方法，一直是我们在教学改革中高度重视的关键性问题。本文认为以学生为主体，进行相关的科学史的教育和英文术语介绍，以及CAI手段的应用都有利于培养学生的创新和国际前沿意识。

简介：多媒体辅助的"快乐英语"教学模式是以最大限度地调动学生主观能动性,帮助学生更加有效地掌握、运用所习得知识为目的,充分利用多媒体为主的多种教学辅助手段和竞争、评估等课堂管理机制,针对学生的年龄、心理特点,依赖语言习得的构建规律,从课前准备到课后评估都经过精心策划的一套课堂教学机制.其基本内容就是利用建构主义,从视、听、说、读、写全方面立体构建一个最接近于元语言习得语境的学习环境,营造轻松、愉快的学习氛围,将促进学习的内、外因有机结合,尽可能诱导出学习者的潜能,从而达到最大限度地掌握、运用英语的学习效果.

简介：分析了在《微机原理及接口技术》课程教学过程中应用传统教学方法与手段的特点和不足，针对完善形象化教学手段进行了初步研究。

简介：现代化教学手段在马克思主义哲学课中的运用吴宝晶，王海欣，石雨湘在科学技术日新月异地发展，计算机、多媒体技术广为应用的今天，为实现教学现代化，提高教学质量、教学效率和教学效益，教学手段的改革已刻不容缓。几年来，我们在研究和探索马克思主义哲学课教学内容改...

简介：“互联网+”对税收学人才培养中人本主义教育理念的建立、意义学习的实现及创新能力的培养,带来了前所未有的机遇;同时对现有的税收学专业培养模式带来了挑战。针对我国税收学专业人才创新能力培养中存在的问题,要通过教学理念的更新、课程体系的优化、教学模式的变革、实务课程的深入学习、考核方式的创新等路径来解决,以实现税收学专业人才创新能力的培养目标。

简介：新能源汽车产业作为国家战略性新兴产业之一,对解决环境污染和国家能源安全具有重要意义.对上市汽车公司2010--2013年税负的现实分析,发现新能源汽车产业税收优惠面窄、税制结构不合理,且缺少针对性税种等问题.为实现新能源汽车发展的战略目标,可在借鉴发达国家经验的基础上,将绿色税制融入汽车产业,建立以推动节能减排为导向的、引导和激励新能源汽车产业发展的税收政策,实现新能源汽车产业的可持续发展.

简介：本文以1978至2011年的税收收入和国内生产总值为基础建立时间序列模型,检验了我国国内生产总值和税收收入二者之间的协整关系,研究结果显示,我国国内生产总值和税收收入二者之间存在长期均衡关系。并在此基础上建立二者的误差修正模型。同时,格兰杰因果关系检验表明,国内生产总值和税收收入互为因果关系。