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  • 简介:一种意见认为,社会基本矛盾只是指占统治地位的生产力与生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾,而不包括那些残余的或萌芽的东西;社会基本矛盾的性质是由占统治地位的生产资料所有制决定的。所以在一个社会中,它的基本矛盾只能有一种。另一种

  • 标签: 人类社会
  • 简介:主张“两个系列”的同志认为社会基本矛盾与主要矛盾有着必然的联系,社会的主要矛盾应是基本矛盾的表现。社会主义社会也是如此,就是:以社会主义的生产关系和生产力,经济基础和上层

  • 标签: 相反意见 消灭阶级 性质变化
  • 简介:摘要社会基本矛盾社会历史发展的基本动力并贯穿于一切社会发展始终,它通过不同的表现形式和解决途径,从根本上影响和促进社会形态从低级向高级变化和发展。

  • 标签: 社会基本矛盾 社会形态 动力
  • 简介:构建和谐社会就必须协调社会基本矛盾;我国体制改革的实践证明生产力和上层建筑之间的矛盾是构成社会基本矛盾内容之一;构建和谐社会是协调社会基本矛盾的长期渐进的历史过程;构建社会主义和谐社会要注重在社会基本矛盾的对立中把握统一。

  • 标签: 和谐社会 社会基本矛盾 协调 矛盾 把握统一
  • 简介:<正>长期以来,国内理论界认为,社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是“同时并存”和贯穿人类社会始终的,对此我有不同看法:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾不是从来就有的,而是人类社会发展到一定阶段的合乎规律的必然产物,有它自己产生、发展和消亡的历史。按照恩格斯的思想,生活在“蒙昧时代低级阶段”的人类——类人猿亦即“人类的童年”,是原始社会第一阶段。这个阶段上的人类还没有制造和使用工具的实践,而“劳动是从制造工具开始的”,就是说“真正的劳动”是“从制造工

  • 标签: 社会基本矛盾 上层建筑 经济基础 生产力与生产关系 原始社会 生产力和生产关系
  • 简介:马克思和恩格斯在创立唯物史观过程中,对于社会主义社会基本矛盾理论的问题,没有具体阐述;毛泽东同志从我国实际出发,创立了社会主义社会基本矛盾的理论,在理论探索及运用上有成功也有失误;邓小平同志总结历史经验和教训,在实践中进一步丰富发展了社会主义社会基本矛盾理论;江泽民同志将社会主义基本矛盾理论的学说成功运用到实践中;胡锦涛同志在新的历史条件下,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,创造性地完善和发展了社会主义社会基本矛盾理论,并把它运用于指导我国实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的宏伟目标中。

  • 标签: 社会基本矛盾理论 发展
  • 简介:许多同志认为不能满足于社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系的矛盾的提法,因为这只说明了社会主义和其它社会的共性,至于这一对矛盾的特殊性,社会主义社会基本矛盾到底

  • 标签: 极左路线 社会化程度 手工工具 不发达 发展水平 工半
  • 简介:学校教育的基本矛盾董标在教育学原理中,关于学校教育的基本矛盾问题缺乏明确的阐述.也可以说,人们尚没有自觉地提出这个问题。十几年前,有关教育本质的讨论和教育性质归属的争呜,提出了“教育的内在矛盾及其运动规律”、“教育的内在矛盾结构”、“教育内部的矛盾”...

  • 标签: 学校教育 文化人格 社会生活 基本矛盾 现代学校 受教育者
  • 简介:赋税制度在生产关系中属于产品分配的范围,因此,赋税制度的变化会受制于经济关系的变更,但又会反作用于社会基本矛盾,促使社会各阶层之间的冲突和斗争在内窑和形式上发生变化。以中国赋税制度界标著称的两税法,从它产生的第一天起,就不断地冲击人们的社会经济生活,从而引起社会基本矛盾的量变,并制约着中国封建社会后期的发展。

  • 标签: 社会经济生活 生产关系 经济关系 发生变化 封建社会 税制