简介:摘要:我国边境地区的教育水平相对落后,师资力量也略显不足,受到传统观念的影响,当地的家长对学生的教育问题不够重视,认为学生在学校生活中仅仅只有学习这一项任务,忽视了学校的功能性以及教育的全面性,此外加上很多学校教师在开展相应的劳动教育活动中,对劳动教育的目标认识得不够清晰,导致很多劳动活动形式流于表面,不能够起到培养学生全面发展的重要作用,基于此,文章针对边境地区劳动教育融入到小学课堂教学,进行相应的实践研究,发现当前在边境地区劳动教育实践活动中存在的问题并针对其问题提出相应的解决策略,希望能够有效地帮助边境地区小学课堂教学更加丰富,能够将劳动教育实践活动落实到实处,从而帮助学生实现更加丰富的校园生活。
简介:摘要目前我国许多边境地区的中学教育中,存在一些不足,初中生的厌学情绪比较严重。本文主要探讨边境地区初中学生的厌学问题,首先分析了厌学的社会原因,然后提出了相应的解决对策,最后对全文进行总结。