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  • 简介:摘要随着教育体制的不断完善,我国的小学语文教学越来越重视学生的学习体验,根据小学生的身心特点来看,开展案例教学法有着十分重要的意义,但目前较多语文老师并未意识到此点,因而还没有显著的教学成效。对此,本文笔者以小学语文教学案例教学法的应用为研究中心,对其概念、意义及应用策略进行了分析,旨在促进学生更轻松、快乐的学习与发展。

  • 标签: 小学语文 案例教学法 意义 应用策略
  • 简介:摘要目的探讨观察内科教学案例教学法的应用效果。方法将我校医学系2011级80名医学生根据随机综合序贯法分组,对照组(n=40)采用传统教学法,观察组(n=40)实施案例教学法,对比两组教学效果。结果观察组阶段性测试成绩为(90.1±2.5)分,明显高于对照组(75.1±2.1)分(P<0.05);对照组教学满意度为80.0%,观察组教学满意度为97.5%,观察组教学满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论内科教学案例教学法的应用效果突出,可提升学生自主学习能力以及学习兴趣,对于改善教学效果大有裨益,值得临床推广。

  • 标签: 内科教学 案例教学法
  • 简介:新课程改革强调以人为本的教学理念,要求高中政治教学要以学生为主体,充分调动学生的学习积极性和课堂参与性,培养学生得自主思考的能力和独立解决问题的能力。而案例教学法在高中政治教学中的运用有助于提高政治教学的有效性,激发学生学习热情,提高学生自主思考与独立解决问题的能力。因此,运用案例分析法进行课堂教学教学改革的必然趋势。本文对基于案例教学法的高中政治教学进行探究,提出几点提升案例教学教学效率的建议。

  • 标签: 案例教学法 课堂教学 提升策略
  • 简介:摘要高中地理是一门实践性非常强的学科,只重理论不重讨论的教学方法严重影响着学生们的能力发挥,而案例教学法在高中地理教学中的应用,则给学生一片更广阔的思考空间。它通过对实际应用的讨论,考察了学生们将地理知识运用于生活的能力,又鼓励学生们关心周围的环境,养成爱护环境的良好品格。

  • 标签: 高中地理案例教学应用
  • 简介:随着社会对人才需求不断转型,学校各个专业在培养人才方面随之进行改革,而案例教学法是应用比较广泛的教学方法与手段。合理应用案例教学,通过详细讲解具体事例,可以有效提高学生的学习积极性,巩固学生知识。本文以经济管理教学为例,探讨对案例教学法的应用。

  • 标签: 经济管理教学 案例教学法 应用
  • 简介:摘要案例教学法起源于西方,近年来,它被引进中国,并被广泛运用于各科教学之中。案例教学法在初中政治教学中的运用,对初中政治教学质量的提高有显著的积极影响。本文分析了初中政治教学存在的问题,并探讨了案例教学法运用的可行性,最后提出了具体实施策略。

  • 标签: 案例教学法初中政治教学运用要点
  • 简介:

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  • 简介:结合自身教学经历和相关的力学教学案例,从多媒体、计算机软件及计算机网络等辅助力学教学方面,探讨了计算机辅助力学教学的优势。

  • 标签: 计算机辅助教学 力学 教学案例
  • 简介:由于案源选取、课堂组织、实践经验等方面问题,案例教学课堂效果有待进一步提高。在审计课程中引入案例大作业,以职业能力为导向,从完成步骤、内容结构、评分细则等方面进行创新,将有助于丰富与改善案例教学的内容与模式。

  • 标签: 案例教学 审计课程 案例大作业 职业能力
  • 简介:人美版美术教材六年级上册《中国画-梅花画法》一课属于“造型·表现”领域,是中国写意花卉知识体系的一部分。梅花傲雪耐寒,清雅素艳,人们存赏梅、咏梅、画梅的过程中,按照自己的理想和愿望赋予梅花美好的寓意。梅花的表现采用点烈法,出枝以“女”字为宜.同时注意笔墨的千湿浓淡变化。

  • 标签: 中国画 梅花 教学案例 画法 美术教材 知识体系
  • 简介:在素质教育的推动下,初中政治课堂教学的有效落实越来越成为有研究性的课题。为了改变初中政治课堂的现状,案例教学法得以提出并应用。

  • 标签: 初中政治 案例教学法 应用
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  • 简介:研究教学方法,提高教学效果是专业教育的一个重要内容。基于教学实践,提出了项目案例教学法,通过完整的项目作为案例,结合理论机制构建教学框架,提高学生解决实际问题的综合能力。在井巷工程教学中通过“项目案例教学”的实施,缩短了理论与实践的距离,激发了学生的学习和实践能力,促进了教育方法的变革,收到了良好的课堂教学效果。

  • 标签: 项目案例 教育方法 井巷工程 教学改革
  • 简介:摘要对外汉语教学中,与跨文化交际障碍相对应的各种跨文化交际案例不断涌现,与之相关的研究越来越丰富,研究方法和理论也日益多样化和深化,与此同时也存在一些问题需要研究者去克服,我们期待进一步拓宽研究面以提升汉语教学的研究水平和层次。

  • 标签: 案例 对外汉语 跨文化交际
  • 简介:摘要数学是一门对于学生逻辑思维能力和抽象思维能力有着很高要求的学科,很多学生对于数学学科的印象都是“难度大,复杂性高”,对于这些问题很多教师也是苦恼不已,但是又寻求不到有效的解决办法。自案例导入法在小学数学课堂教学中广泛应用之后,学生学习数学难的这个问题得到了非常有效的解决。本文笔者从事小学数学课堂教学多年,对于案例导入法的积极作用有着很深刻的认识,现结合自身多年的教学实践经验,关于如何在小学数学课堂教学中有效地运用案例导入教学法谈一谈自己的一些看法。

  • 标签: 小学数学课堂教学案例导入应用策略
  • 简介:欣赏绘本《风中的树叶》1.感受自然物树叶的美感,体验印花活动的乐趣。2.尝试用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出动物的主要形象特征。

  • 标签: 树叶 教学案例 绘本 美术 形象特征 自然物
  • 简介:1教学背景分析1.1学习内容分析苯酚是烃的衍生物知识链中的一个特殊环节,由于苯酚与其他几种衍生物没有直接转化关系,因此具有相对独立性.但苯酚和醇类又具有相同的官能团——羟基,因此也可看作是醇类知识的延伸.苯酚的性质不仅受羟基和苯环的影响,

  • 标签: 优质课教学 苯酚 设计案例 性质 赏析 相对独立性
  • 简介:近年来,“数学实验”越来越多地出现在数学教育者的视野之中.在发达国家,数学实验已成为常见的教学形式,美国的中学有专门的数学实验室,英国的中学教材中有许多数学实验材料.我国于2011年修订的《义务教育数学课程标准》在课程目标中把“双基”完善为“四基”:即使学生获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.

  • 标签: 数学实验室 案例分析 课堂教学 数学课程标准 发达国家 数学教育
  • 简介:本文对韩国京畿道东豆川市韩国外食科学高中开发的一套JEC-TALK汉语教学模式从前期学习、自觉学习、过程检测、后期竞赛四个主要过程进行了系统的描写,并进行了评述性分析,为国内汉语教学提供了可借鉴的新模式。

  • 标签: 汉语教学模式 JEC-TALK 韩国高中 案例分析