简介：基于某高校2011～2013年理科考研情况的调查数据,利用路径分析方法研究考研英语、考研政治、专业课一、专业课二、学校类别、体育基础对理科考研成绩的作用路径及影响力度.结果表明,专业课一、专业课二、学校类与对理科考研成绩有着直接因果关系,总效应均在33％以上,而考研政治和考研英语的总效应均在10％左右.建议考生要注意专业课二的复习,端正对考研英语和考研政治的复习态度,注意选择报考合适的学校.

简介：一诊考试结束，同学们带着或轻松或忐忑的心情迎来了寒假。面对又一次成绩的起伏，你会作何感想呢？是自怨自艾丧失信心，还是总结反思解决问题？

简介：岚皋中学党支部是“十佳党支部”。该校自2009年以来．连续三年高考人数大幅度上升，今年，上二本线的考生达345人，净增157人．陕西省二本录取率为29％，而该校达43．3％。该校之所以成绩斐然。是持之以恒抓党建促教学的结果。第一、抓好制度建设，坚持完善学习制度。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员和党员干部。

简介：摘要1.成绩下滑原因分析。2.成绩下滑特征分析。3.提高成绩的措施对策。

简介：基于欧空局开发的跨平台SAR处理系统NEST，阐述了二轨法差分干涉的基本原理，介绍了Nest软件的特点和处理方法，并对Barn地震区域的形变量进行提取。

简介：大量的水准测量实践表明，由于各种原因（如仪器操作不当、读数错误、记录和计算错误）可能会产生粗差。经典平差总是假设观测值中只含有偶然误差，不含有粗差且平差模型正确，当观测值中存在粗差时，经典最小二乘估计对粗差的探测不够准确且平差结果误差较大，因此，必须寻求新的能抗粗差的平差方法。为此，从最常用的IGGⅠ方案出发，利用VB6．0编制了抗差估计计算程序，并用于水准网粗差探测和平差计算。实践证明，该程序操作简单、界面友好、能满足实际的工程需要。

简介：1．negative：否定的，消极的。2，retailer：零售商。

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简介：记得小时候“吃饭!写作业!上床睡觉!”是家长最多的指令，却很少问问我们：“今天心情如何？是否开心？”对于这些事，每次我跟老妈抱怨，我妈就会反驳：“那时候没保姆，要带两个孩子，又要上班，还问你开不开心，不饿着你就算合格了!”

简介：〕不想学习成绩优秀的学生不是好学生。但是，成功必有方法，失败必有原因。

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简介：摘要在初中作文教学中，教师要创设一个让学生作文成功的环境，创造一个展示学生成绩的平台，以便能增强学生写作的兴趣、提高学生写作的水平。本文对此开展了初步的讨论，旨在与同仁分享。

简介：我国癫痫外科近年发展迅速，取得了可喜的成绩。据我国抗癫痫协会资料，从2006年到2010年5月间，我国共进行癫痫手术治疗的患者达8700多例。据笔者咨询全国45家医院神经外科开展癫痫外科治疗的患者，在2012年1至12月全年中，共施行各种癫痫手术5325例，从这一数字可看出癫痫外科进展很快。另从今年在重庆召开的（第五届国际癞癫痫论坛）（中国抗癫痫协会主办）及在北京召开的《第七届亚洲癫痫外科大会》（亚洲癫痫外科协会主办）在会议中我国学者从各个角度，展示了我国癫痫外科所取得的成绩，为国内外专家所认可和赞赏。另从各地区、省市召开的癫痫专题研讨会、沙龙座谈会等获悉有关癫痫外科的诊断、术前评估、和手术治疗及术后疗效，并发症等均有涉及，说明我国癫痫外科在进展。

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简介：由于基础薄弱，没有学习兴趣和积极性，所以英语学习是高职学生的重大难题，特别是理工科类的职业院校。高职英语学习不同于中学或者是其他高校，他们学习英语主要是为了能进行一定的言语交际。本文针对高职英语教学的特殊性，对提高高职学生英语成绩提出了几点简要建议。

简介：气田生产过程中生产压差的确定是气井生产的关键性因素。通过对气井的建立产能方程、分析采气指示曲线及研究气井生产压差与临界携液流量之间的关系可知：气井的合理生产压差应防地层突变,井筒工况良好满足井筒气流携液能力,以渗流产生较小的非达西效应为最佳。因此,气井根据其生产条件不同,则应该具有不同的合理生产压差。通过对靖边气田15口井的生产数据的计算和分析,得出该地区一类气井、二类气井和三类气井的合理生产压差分别应该控制在1.5MPa、4MPa和8MPa以内。

简介：本文介绍了如何使用DSC法测定液体的比热,详细叙述了DSC法测定液体比热的注意事项,并对测定蓝宝石线时蓝宝石偏移对测试结果的影响、液体试样在坩埚中的分布状态对测试结果的影响以及称样量对测试结果的影响进行了阐述。

简介：针对波粒子相互作用模拟中不规则端口模式加载的需求,改进了全矢量有限差分法,推导了边界条件,建立了模式求解器,解决了不规则端口任意模式加载的问题.该模式求解器对计算资源要求较低,可以求解任意形状的波导模式.计算了不同形状波导的模式特性,得到了与解析解和商用软件结果相一致的计算结果.

简介：古美学校是上海市闵行区一所普通的九年一贯制公办学校，超过70％的学生是外来务工人员的子女。学校在历史积淀、地理位置、学生生源、教师队伍、硬件条件等方面几乎没有任何优势，可是从2008年开始，短短几年时间里学校却发生了令人瞩目的变化。到底是什么因素改变了学校的既有状态？其内部发生了怎样的变革？借助专业研究人员的视角，通过教师的介绍，让我们一起来透视一所薄弱学校的改变路径。

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