简介:在高三复习中,对高考题或练习中的经典题进行研究,恰当而又适量地采用一题多解,对解题思路多层次分析,多角度审视.探讨解题规律,能“以少胜多”地巩固基础知识,提高分析问题和解决问题的能力,掌握基本的解题方法和技巧.本丈以2015年新课标I卷第12题为例,从以下几个角度进行分析探讨.
简介:学习者的自我指导学习水平由低到高,教师的教学需要匹配学习者所处的学习阶段,提供相应的有效指导。师生不匹配会给学习带来负面影响。从学习者学习动机和学业表现可以大致评估学习者所处阶段,教师在教学过程中运用分阶段自我指导学习模式,有利于提升学习者的自我指导能力,促进自主学习。
简介:荷兰人威廉·邦格是世界级的犯罪学家,也是著名的社会主义犯罪学家。由于其著作中文版很少,因此我国学界对其了解不多。通过研读其代表作《犯罪学导论》,特别是选取其对龙勃罗梭"犯罪人"学说批判的这一部分观点,即可从中领略其学术思想与学术品格。研究邦格的犯罪学思想,对当下中国犯罪学研究有一定的现实意义,可深化对马克思主义犯罪学的认识,进一步理性看待经济发展与犯罪率攀升的关系以及正确认识人的因素是犯罪预防的关键。
简介:江苏省武进中专中德合作“胡格教学模式”项目通过教学团队建设,进行教学目标、教学内容、教学方法三位一体的改革探索。以职业能力培养为目标,以课程改革为载体,以方法学习为手段,更加有利于职业学校培养具有综合素养的技术技能型人才。
简介:
简介:格理论在生成语法中占重要地位,并且不同时期的格理论呈现也有所不同,作者认为较之于其他时期的格理论,管约论下的格理论更适合用于英语教学之中。该文主要运用实际例子分析管约论中的格理论在英语学习过程中的运用。
简介:利用HMS-代数L的同余格的结构特征证明了L的同余格是布尔格当且仅当L是布尔代数且L的每个滤子都有最小元,当且仅当L是布尔代数及同余格与L是偶同构。
简介:简要及综合性地叙述了特瑞堡密封系统有限公司拥有知识产权的佐康?热塑性弹性体密封材料;D型格来?圈的结构及推荐应用的细分市场。
简介:还记得二十一世纪初的那支梦幻国王队吗?对于拥有韦伯和佩贾的萨克拉门托人来说,在赛场上取得高分对他们来说犹如探囊取物那般简单,可是如何提高防守力度,令对手感觉投篮不适就是另当别论的事情了。而这恰恰是道格·克里斯蒂最为拿手的了。
简介:1936年12月12日凌晨4点,张学良的东北军在西安城东的华清池抓捕了蒋介石。与此同时,杨虎城的十七路军在西安城中的西京招待所扣押数位国民党高层将领。鲜为人知的是,参加行动的士兵,在众多的国民党要员中意外地发现了一名身材高大的外国女人。五天后,这名美国记者通过西安城中的电台,用英语向全世界广播了西安事变。她就是爱格尼斯·史沫特莱。
简介:1月5日,备受关注的"呼格吉勒图案疑似真凶"赵志红在呼和浩特市中级人民法院受审。此前,2014年11月20日,呼格案进入再审程序,同年12月15日,内蒙古高级人民法院宣告原审被告人呼格吉勒图无罪,12月31日,内蒙古高级人民法院送达国家赔偿决定书,决定支付国家赔偿金205.9万余元。2014年12月12日,最高人民法院指令山东省
简介:微格教学是提高师范生和在职教师教学技能的一种有效的途径.在分析传统微格教学系统存在问题的基础上,尝试数字化微格教学系统环境的设计并分析这个系统的优点.
简介:"女汉子"是社会现实影响下的女性青年亚文化和女性社会角色定位,反映了一种重要的文化现象,实际上完全可以看作是一种独特的亚文化形态。随着"女汉子"一词的语义不断泛化,其社会表达中包含的指向意义亦不断丰富。本文旨从美国学者迪克·赫伯迪格"抵抗、风格、收编"的亚文化研究思路出发,对"女汉子"现象进行分析和反思。
简介:一、人生经历陶菲格·哈基姆是埃及和整个阿拉伯世界现当代文坛著名的文学家和思想家,曾留学法国,获法学博士学位,被地中海国家文化中心授予“地中海国家最佳思想家、文学家”称号,被誉为“阿拉伯戏剧之父”。1898年,陶菲格·哈基姆出生于埃及亚历山大市,自幼就表现出对音乐、戏剧艺术的热爱。1919年,埃及掀起反对英国殖民统治的爱国运动,青年一代受到极大的教育与鼓舞,纷纷投入到这一爱国主义运动之中。
简介:他是一个战士,一个英勇的战士。为了革命,他不畏艰苦,顽强不屈。他是一位英雄,一位永远的英雄。为了人民,他不惧牺牲,奋勇向前。他的精神,将永远回荡在我们的心中,永垂不朽。
简介:2013年在派拉蒙影业出品的《健男抢钱团》中,马克·沃尔伯格(MarkyMark)饰演了健身教练卢戈,与WWE摔跤冠军“巨石”强森对戏。为了不被130公斤的强森比下去,马克在7周的时间里完成了增肌18公斤的壮举。中年大叔尚可养成大壮,请阅后自行前往俱乐部举铁。
简介:作为美国自然主义哲学思潮中的重要人物,内格尔所阐述的“自然主义观”以及其中所蕴涵的深刻思想,对20世纪30、40年代的美国哲学产生过重要的影响。在分析自然行为、心灵与物质以及新实在主义思想的基础上,诠释了20世纪30、40年代美国自然主义流派中内格尔的自然主义观,阐释了内格尔的“科学的自然主义”或者说“结构的自然主义”的本质特征,论述了内格尔哲学思想的源流以及作用与意义。
简介:如果你读过卡夫卡的小说,听过蔡依林的《布拉格广场》,看过有关布拉格的老电影,喝过皮尔森啤酒,或者痴迷过波希米亚水晶,那么你一定知道捷克,在这个世人感到陌生的国度里,暗藏着许多被遗忘的美丽以及亘古的艺术杰作。如果有一天去中欧旅行,一定要来找我,我带你走遍捷克。
简介:目的建立确立格列美脲化学结构的方法。方法通过紫外光谱,红外光谱,质谱,核磁共振,热分析及X-射线粉末衍射对格列美脲的结构进行结构分析。结果通过解析证实了格列美脲的化学结构为1-[4-[2-(3-乙基-4-甲基-2-氧代-3-吡咯啉-1-甲酰胺基)-乙基]-苯磺酰]-3-(反式-4-甲基环己基)-脲。结论该方法准确可行,可为格列美脲的结构鉴定提供依据。
简介:“逸品”一词第一次独立出现是在《梁·武帝纪》中,书中记载:“六艺备闲,棋登逸品。”①那么,在此之前“逸”与品鉴之间到底经历了一个怎样的发展过程呢?尤其是它又是如何进入书画的品鉴之中的呢?由于逸品(格)是我国古典书画史上的经典理论,因此系统研究“逸”与“品鉴”的渊源联系,极为重要。
横看成林侧成峰,一题多解格不同--谈2015年新课标Ⅰ第12题的解法
培养具有自我指导能力的终身学习者——格罗分阶段自我指导学习模式一瞥
论威廉·邦格对龙勃罗梭“犯罪人”学说的批判——兼论邦格的学术品格
能力、课程、方法三位一体的教学团队转型——中德合作“胡格教学模式”项目实践
格赛尔的儿童发展观述评
格理论在英语教学中的应用
具有布尔同余格的HMS-代数
佐康~D型格来~圈密封简介
防守专家道格克里斯蒂
东行记——爱格尼斯·史沫特莱
呼格案步履蹒跚的洗冤之路
浅析数字化微格教学系统
“女汉子”一词的亚文化解读——从迪克·赫伯迪格的亚文化研究思路出发
埃及作家陶菲格·哈基姆的文学创作
永远的英雄——埃内斯托·切·格瓦拉
马克·沃尔伯格 大块头养成记
内格尔的自然主义观考诠
布拉格:穿越中世纪的心灵之约
格列美脲的波谱特征与结构确证
“逸”之品鉴标准溯源——唐宋逸品(格)研究补遗