简介：江泽民在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出:“坚持社会主义,首先要搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义这个基本的理论问题”。进行社会主义建设,必须首先搞清楚什么是社会主义。完整准确地把握住社会主义本质问题,也就把握住了怎样建设社会主义的根本点。因此,紧紧抓住社会主义本质这个最基本的理论问题,才能高屋建瓴,抓住根本。邓小平在1992年视察南方谈话中对社会主义本质进行了新的概括,即“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。邓小平认为十一届三中全会以来,最根本的一条经验,就是弄清了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题。他多次强调公有制和社会主义原则,认为贫穷不是社会主义,更不是共产主义。强调发展生产力,提高人民生活,坚持公有制、坚持按劳分配、实现共同富裕。邓小平对社会主义本质的科学命题,标志着社会主义本质理论完全形成。至此,在社会主义思想史上,对社会主义特征描述已经升华为社会主义本质的完整的科学概括。

简介：法西斯主义是世界现代史中出现的一个重要概念，全面理解它的内涵和本质特征，对于认识二战的原因和汲取历史教训至关重要。

简介：这次中央实行宏观调控的目的和指导思想是：真正贯彻落实科学发展观，把各方面加快发展的积极性保护好、引导好、发挥好，保持经济平稳较快发展，需要按照经济规律办事，及时消除经济发展中的不健康、不稳定因素．促进国民经济既快又好地发展，绝不是人为地放慢增长步伐，只有防止大起大落，才能真正抓住和用好20年战略机遇期．否则就会走弯路甚至丧失机遇。因此，对经济全局和长远发展来说，加强宏观调控是积极的，大家务必统一认识。

简介：树立和落实科学发展观是历史经验的总结和理论创新的要求,是党对现代化建设规律认识的进一步深化,是解决当前存在突出问题的思想基础.我们要全面理解科学发展观的内涵、本质和要求,正确把握发展模式和发展战略,深刻认识落实科学发展观的基础、核心与关键,按照"五个统筹"的要求,推动经济社会和人的全面发展,完善社会主义市场经济体制,实现全面建设小康社会奋斗目标.

简介：从2014年12月习近平总书记提出“四个全面”的战略布局至今，“四个全面”已形成系统的理论框架，国内外学界对这一战略布局从不同视角进行了解读。深入研究“四个全面”战略思想，必须首先理解其理论特质，即要从实践性与科学性相统一，系统性与协同性相统一，继承性与创新性相统一，民族性（内生性）与国际性（开放性）相统一这“四个统一”中进行整体把握。

简介：

简介：2018年7月3日至4日,习近平总书记在全国组织工作会议上发表重要讲话时强调,党的十八大以来,我们推进全面从严治党取得了显著成效,但还远未到大功告成的时候。我们党面临的'四大考验'、'四种危险'是长期的、尖锐的,影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的,党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。特别是要看到,在新时代,我们党领导人民进行伟大社会革命,涵盖领域的广泛性、触及利益格局调整的深刻性、涉及矛盾和问题的尖锐性、突破体制机制障碍的艰巨性、进行伟大斗争形势的复杂性,都是前所未有的。

简介：摘要教师要根据不同的教材内容和学生的实际，教给学生方法，例如，给课文分段可以指导学生按不同的分段方法。写人记事的记叙文，可以按事情的发展顺序起因、经过（发展、高潮）、结果来分；游记、参观访问记以及写景的文章，大多可以根据地点的转移分……学生经过一定时间的训练，使之经历提示、理解、巩固、运用，从而逐步提高学生给不同的体裁文章分段的能力。

简介：全面建设小康社会的发展定位,应当是社会主义初级阶段的一个特定发展阶段;全面建设小康社会的发展特征,应当是社会全面性、整体性和持续性的发展;全面建设小康社会的发展要求,应当是由数量扩张向质量提升的发展转型;全面建设小康社会的发展目标,应当既是现代化发展的阶段目标,又是实现中国社会长期发展目标的现实实践.

简介："小康"社会,是中华民族千百年来世代追求的理想社会,是我们党新时期的奋斗目标,全面建设小康社会必须加快我国经济建设步伐,实现跨越式发展,必须注重协调发展,促进社会的全面进步.

简介：深入认识全面理解社会主义初级阶段邱镇江泽民同志在党的十五大报告中对社会主义初级阶段的基本路线和纲领作出了全面深刻的论述，这对我们推进建设有中国特色社会主义事业，有重要意义。社会主义初级阶段这一科学论断及党的基本路线，是在党的十三大系统形成并明确提出的...

简介：要全面正确地理解公有制的主体地位吴微坚持公有制的主体地位是建设有中国特色社会主义的一条根本原则。对此，公开持有异议的，目前似已不多见。但在怎样理解公有制主体地位的问题上，人们的认识并不一致，有的甚至很不一致。对这一问题如不能全面、正确地理解，不仅不能...

简介：提出全面、正确地理解和掌握十五大精神，是有现实针对性的。因为在我们党内，确有一些同志在对十五大精神的理解和把握上，存在这样那样的片面性、绝对化和简单化，不利于贯彻十五大精神。虽然这并不是主流，也不是全局上出了什么问题，但是，若不端正这样那样片面的错误的理解，使之蔓延开来，就会在实际工作中导致严重的后果，那是危险的。（一）要全面、正确地理解社会主义初级阶段。社会主义初级阶段是我国最大的国情。十五大报告阐述了社会主义初级阶段的理论以及基本路线和纲领，指出：“面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾、澄清种种疑惑、认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策，关键还在

简介：党的十八届五中全会通过的《中共中央关于国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》）明确提出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

简介：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。之所以确立这样的奋斗目标，是因为：在实现现代化战略第二步目标时，人民的生活虽然在总体上达到了小康水平，但是，我们必须看到，我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

简介：大学英语学习的主体是学生,我校从2002年起在非英语类专业学生中实行大学英语教学改革,转变学生学习观念 

简介：

简介：

简介：2004年9月15日上午首都各界在人民大会堂隆重集会，纪念全国人民代表大会成立50周年。中共中央总书记、国家主席胡锦涛发表重要讲话强调，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。在我国实行人民代表大会制度，

简介：【摘要】《闭合电路的欧姆定律》是《恒定电流》一章的灵魂部分，也是整个高中阶段的重点内容，是电学实验的理论基础，是会考及高考中的必考知识点。通过对它的考查，可以反映学生的综合分析问题的能力，实验数据的处理能力，利用图像解决物理问题的能力。它难度大，能力要求高，为帮助学生全面深刻地理解这一内容，笔者总结出了十个函数图线，现通过以下电路分析说明。