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共 44 个结果

结合大学生特点谈MS—EEPO在大学理工科教学中的应用——以石油炼制工程为例

简介：MS—EEPO对于加强教学过程中师生互动、提高学生学习的主动性是非常有利的。大学生学习行为以及心理特征与中小学学生不同，大学理工科课程也与中小学的课程不同，因此对其采用MS—EEPO教学应该根据其特征来进行相应的调整。通过对化学工程与工艺专业大三学生的石油炼制工程课程采用MS-EEPO教学方式进行教学，对于一些易出现的问题进行了探讨，并结合课程的特点和学生的心理特点对这些问题产生的原因进行了分析，认为在采用MS-EEPO进行教学的过程中，可根据大学理工科学生的特点，贯彻MS—EEPO教学方式的精髓，适当的弱化形式，根据其内涵灵活应用MS-EEPO。
标签：高等教育 MS-EEPO 有效教育教学

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以产业需求为导向构建课程体系——以五年制高职融合通信专业为例

作者：孙锦全
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-02-12
出处：《江苏教育：职业教育》 2013年第2期

简介：我校根据苏州工业园区及周边地区现代电子信息及现代通信行业的发展现状及趋势,开办五年制高职融合通信专业。本文结合高职专业特点,就培养目标、能力和素质结构、课程体系建设以及能力培养途径等方面的探索实践进行了阐述。
标签：融合通信培养目标课程体系探索实践

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人才培养规格视角下高职专业人才培养方案创新研究——以高职通信技术专业为例

简介：通过对高职教育人才规格新界定的思考，针对相关企业发放调查问卷，进行通信技术专业人才的需求调研，并根据企业提供的岗位能力需求分析，重新确定高职通信技术专业人才培养目标，重构基于工作项目的课程体系，完善教学内容的选取和优化，加强教师团队与实训环境的建设，积极探索并实践基于校企合作创新的人才培养方案。
标签：通信技术专业人才培养规格培养方案创新

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重大通信建设项目档案验收模式的探讨——以中国联通河南省分公司为例

作者：田煜
学科：文化科学 > 档案学
创建时间：2013-03-13
出处：《档案管理》 2013年第3期

简介：对重大通信建设项目档案验收模式进行研究，以确保工程档案的完整、准确、系统、安全为目标，提出验收前多维度超前介入、验收时进行全面质量评估、验收后跟踪服务和后评价的闭环管理工作模式，以保证重大通信建设项目档案验收工作的质量。
标签：通信建设项目工程档案验收模式

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