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  • 简介:【摘要】目的:仔细研究聚焦解决模式实施于急性心肌梗死患者对应护理过程中的干预意义。方法:文章对于本医院给予治疗护理干预的患者实施评判,64例是选择人数,都患有急性心肌梗死,2020年01月—2021年02月是选用时段,实施各个组别区分选取随机方式,试验组(32人)执行聚焦解决模式,参照组(32人)实施基础护理模式,评价对于护理服务操作配合详细计算数据、针对护理策略持有满意态度具体统计结果。结果:试验组对于护理服务操作配合详细计算数据比较参照组研究数值增多(P

  • 标签: 聚焦解决模式 急性心肌梗死 护理
  • 简介:【摘要】目的:分析多学科协作模式在医院感染预防控制中的应用效果。方法:以我院实施多学科协作模式来进行医院感染预防控制前(2020年1月至2020年6月,作为对照组)和运用后(2020年7月至2021年1月,作为观察组)收治的患者作为研究对象,其每个时间段共选取800例来进行观察,就其多学科协作模式落实前后的医院感染发生状况进行统计。结果:对照组中的医院感染发生率为8.13%(65/800),观察组中的医院感染发生率为0.88%(7/800),差异显著(P<0.05)。结论:在医院感染预防控制中,实施多学科协作模式,能有效地改善医院感染的现状,效果理想,可加以推广。

  • 标签: 多学科协作模式 医院感染 预防控制 效果
  • 简介:摘要:目的:对肱骨干骨折治疗中采用快速康复护理模式并观察其效果。方法:观察时间设置为2020年10月--2021年9月期间,观察对象为肱骨干骨折患者84例,观察方法为随机分为一般组(采用一般护理模式)和快速组(采用快速康复护理模式),观察两组肩关节恢复、疼痛度、住院时间情况。结果:一般组和快速组肩关节恢复优良率对照中,一般组低于快速组,(p

  • 标签: 肱骨干骨折 快速康复护理模式 效果
  • 简介:【摘要】目的 探究新生儿黄疸治疗中两种蓝光模式实施效果。方法 自2020年度1月至2021年度1月选择因黄疸而就诊于我科室的新生患儿进行调研,共纳入88例调研患儿。按照治疗模式将患儿分为2个小组,每组均纳入44例患儿。对照组采用常规蓝光照射治疗。研究组采用间歇蓝光照射方式。总结与探究2种治疗方案实施效果。结果 (1)对照组治疗有效率为97.73%,研究组治疗有效率为97.73%,对照组与研究组治疗总有效率对照并差异,(P值>0.05);但研究组治疗显著率为

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  • 简介:【摘要】目的:探讨协同护理对腹泻患儿症状改善依从性的影响。方法:选取 2017年 8月 -2018年 8月本院收治的 100例腹泻患儿,用随机分组的方式将其分为观察组和对照组,每组 50例患儿。对照组患儿采用常规护理方法,观察组患儿在常规护理的基础上增加协同护理模式。对比两组患者的症状改善情况、护理依从性、家属满意度。结果:经过对比,观察组患儿的不良症状均有所改善,和对照组相比,轻于对照组( P < 0.05 );经护理后比较,观察组患儿的护理依从性优于对照组( P < 0.05 );经过护理,观察组患儿家属满意度高于对照组( P < 0.05 )。结论:采用协同护理模式可有效改善患儿的腹泻症状,提高患儿治疗依从性家属满意度,值得临床推广应用。

  • 标签: 协同护理模式 腹泻患儿 依从性
  • 简介:【摘要】目的:探讨协同护理对腹泻患儿症状改善依从性的影响。方法:选取 2017年 8月 -2019年 8月本院收治的 100例腹泻患儿,用随机分组的方式将其分为观察组和对照组,每组 50例患儿。对照组患儿采用常规护理方法,观察组患儿在常规护理的基础上增加协同护理模式。对比两组患者的症状改善情况、护理依从性、家属满意度。结果:经过对比,观察组患儿的不良症状均有所改善,和对照组相比,轻于对照组( P < 0.05 );经护理后比较,观察组患儿的护理依从性优于对照组( P < 0.05 );经过护理,观察组患儿家属满意度高于对照组( P < 0.05 )。结论:采用协同护理模式可有效改善患儿的腹泻症状,提高患儿治疗依从性家属满意度,值得临床推广应用。

  • 标签: 协同护理模式 腹泻患儿 依从性
  • 简介:[摘要]目的 探讨协同模式护理干预对腹泻患儿症状改善依从性的影响。方法 选择我院收治的腹泻患儿120例,按随机数字表法分为两组,各60例。对照组采用常规护理,观察组实施协同模式护理干预,比较两组患儿症状改善情况以及依从性。结果 观察组退热时间、大便正常时间、止泻时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 协同护理可有效促进腹泻患儿康复,有助于提升患儿治疗依从性。

  • 标签: [] 腹泻 协同护理干预 临床症状 依从性
  • 简介:摘要:目的 分析在手术室护理干预过程中使用人性化护理模式的价值。方法 在 2019年至 2020年 5月期间选出 86例手术患者,将其分为参照组与观察组,分别用常规护理、人性化护理等模式干预,然后分析 2组护理质量 。结果 观察组护理质量优于参照组,差异有统计学意义(P< 0.05)。 结论 在手术室护理干预过程中使用人性化护理模式具有重要价值,可广泛推广使用。

  • 标签: 手术室护理 护理价值 人性化护理
  • 简介:【摘要】目的:对老年冠心病住院患者护理中无缝隙护理模式应用效果进行探究。方法:根据护理模式不同将 90例选取对象分成对照组(常规护理模式)与观察组(无缝隙护理模式),通过生活质量评分、住院时间、自我管理效能评分、不良事件发生率以及护理满意度等比较进行护理模式应用效果评价。结果:护理后,观察组生活质量评分( 89.72±5.39)分,住院时间( 14.16±1.48) d,自我管理效能评分( 123.47±9.66)分、不良事件发生率( 4.44%)以及护理满意度( 93.33%)均优于对照组( P< 0.05)。结论:在老年冠心病住院患者护理中应用无缝隙护理模式可有效改善患者生活质量,促进患者疾病康复,提高患者自我管理效能,减少不良事件发生,增强患者及其家属对护理的满意度程度,取得良好临床护理效果。

  • 标签: 无缝隙护理模式 冠心病 住院患者 护理效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨 CICARE 沟通模式在疗养院护理工作中的应用效果。方法:选取我院 2019年 1月 -2019年 6月收治的 200例疗养员 ,随机分为观察组和对照组,每组各100例疗养员。对照组行常规沟通方式,观察组行 CICARE 沟通模式。比较两组疗养员的相关知识知晓情况护理满意度情况。结果:通过沟通后比较,观察组疗养员相关知识知晓率高于对照组( P < 0.05 );观察组的护理满意度高于对照组( P < 0.05 )。结论:将 CICARE 沟通模式应用于疗养院护理工作中,能够提高沟通效果和护理满意度,可推广使用。

  • 标签: 疗养院 护理工作 CICARE 沟通模式
  • 简介:摘要:目的:探究在飞行员疗养护理中运用健康教育模式的护理效果。方法:选取 70例来我院接受健康护理措施的飞行人员( 2018年 1月至 2019年 1月)作为实验对象。利用统计学软件进行回顾性分析。结果:对比飞行人员接受健康教育前后的临床资料数据,健康教育后,患病飞行人员各项疾病数量下降,与健康教育护理前差异显著,检验结果 P<0.05具有统计学意义。结论:在飞行员疗养护理中运用健康教育护理模式,提升飞行员的健康意识以及相关疾病知识,从而纠正飞行员的不良行为习惯,促进患者飞行员身体健康,提升疗养效果。

  • 标签: 飞行员 疗养护理 健康教育
  • 简介:【摘要】目的 研究康复护理模式对肱骨外科颈骨折患者关节功能和护理满意度的意义。方法 选择我院 2018年 8月 ~2019年 8月间接受治疗的肱骨外科颈骨折患者 80例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各 40例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理基础上采用康复护理干预,护理后分析对比两组患者关节功能恢复情况、护理满意度。结果 护理后 80患者病情均有所好转,其中观察组肩关节功能恢复情况明显优于对照组,同时患者满意度明显高于对照组,比较差异具有统计学意义,( p< 0.05)。结论 对肱骨外科颈骨折患者实施康复护理模式,肩关节恢复良好,患者家属满意度高,临床应用价值高。

  • 标签: 康复护理 护理满意度 护理效果 肱骨外科颈骨折
  • 简介:【摘要】 目的 探析无缝隙护理模式在老年冠心病住院患者护理中的应用。方法 从我院择选老年冠心病住院患者100例,时间线2020年1月—2021年8月,分为实施传统的护理(对照组)与实施无缝隙护理模式(观察组),2组均为n=50。比较两组效果。结果 观察组的生活质量高于对照组,(p<0.05),观察组的不良反应低于对照组,(p<0.05)。结论 针对年冠心病住院患者,临床行无缝隙护理模式,可推广。

  • 标签: 无缝隙护理模式 老年冠心病 住院患者 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:探究对老年脑梗塞患者实行个性化心理护理的临床价值。方法:选取我院2021年1月~2021年12月收治的72例老年脑梗塞患者作为研究对象,按照简单随机化分组方法分为对照组(36例)与观察组(36例),对照组采用常规护理干预方法,观察组采用个性化心理护理干预方法。比较两组患者的心理状况以及护理满意度。结果:对比两组患者心理状况,观察组较佳,(P

  • 标签: 个性化心理护理 老年患者 脑梗塞
  • 简介:摘要:目的:针对神经内科护理教学,展开常规教学模式与PBL教学模式的教学效果差异分析。方法:研究期:2021年3月-2021年9月,以40名神经内科护生作为观察对象,按照计算机数字随机法对该40名护生进行分组,并实施不同的教学模式:PBL教学模式(观察组,n=20),常规教学对照组(对照组,n=20),于研究期内接受六个月教学,教学结束对不同组护生的教学成果进行评价。结果:观察组实习护生临床培训教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习护生,(p<0.05)。结论:PBL教学模式在神经内科护理教学中,具有提高护生理论知识、操作技巧的积极作用,方案值得推荐。

  • 标签: 神经内科 护理教学 PBL教学模式 教学效果
  • 简介:【摘要】 目的 研究期间通过简列数据来分析在护理质量管理中护士分层级管理模式应用的意义。方法 采集100名2020年1月-2021年1月在我院工作的护士以及同期在我院接受不同管理模式的患者作为本次临床研究对象。研究期间接受传统护理管理模式的患者为参照组(护士50名),另外接受护士分层级管理模式的患者为研究组(护士50名),观察并统计两组护理管理质量评分以及患者对护理服务的满意度指标,并运用统计学方法将其数据进行分析对比,同时判定不同管理模式的有效性。结果 组间护理管理质量评分相比,研究组包括护理安全、护理操作、病房管理、护患沟通各项评分均偏高,参照组各项评分均偏低,组间可见差异,有统计学意义(P<0.05)。组间总满意率相比,两组数据分别显示98(98.00%)、82(82.00%),组间可见差异,有统计学意义(P<0.05)。结论 在护理质量管理中采取护士分层级管理模式可全面提升临床护理质量,能促使护士在临床操作、病区管理、护患沟通等能力方面有效增强,进而使临床护理服务获得患者高度认可,适用性强,建议推广应用。

  • 标签: 护理质量管理 护士分层级管理模式 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:探析手术室护理中应用人性化护理模式的价值。方法:随机抽取2020年9月至2021年9月行手术治疗的94例患者作为本次的研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,各47例。对照组患者给予常规护理模式,观察组患者在常规护理的基础上给予人性化护理模式。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)获取两组患者焦虑、抑郁评分并进行比较。结果:比较两组患者术前、术后焦虑、抑郁评分情况,术前比较无意义(P>0.05),术后观察组各项评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在手术室护理中应用人性化护理模式,可以有效缓解患者焦虑、紧张、抑郁等不良情绪,对于促进护患关系的良好发展有着极为重要的意义。

  • 标签: 人性化护理 手术室护理 负性情绪 应用价值
  • 简介:【摘要】:;目的:研究分析无缝隙模式在老年冠心病心绞痛患者护理中的应用效果。方法:82例老年冠心病心绞痛患者在2020年2月-2022年2月收治,按照数字随机法分成两组,对照组常规护理,研究组开展无缝隙护理;两组疾病状态变化比较,护理满意度调查结果。结果:患者心绞痛临床状态SAQ评分测定结果显示,与对照组比较,研究组偏高(P

  • 标签: 无缝隙模式 老年冠心病心绞痛 护理
  • 简介:【摘要】目的:探析手术室护理中应用人性化护理模式的价值。方法:随机抽取2020年9月至2021年9月行手术治疗的94例患者作为本次的研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,各47例。对照组患者给予常规护理模式,观察组患者在常规护理的基础上给予人性化护理模式。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)获取两组患者焦虑、抑郁评分并进行比较。结果:比较两组患者术前、术后焦虑、抑郁评分情况,术前比较无意义(P>0.05),术后观察组各项评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在手术室护理中应用人性化护理模式,可以有效缓解患者焦虑、紧张、抑郁等不良情绪,对于促进护患关系的良好发展有着极为重要的意义。

  • 标签: 人性化护理 手术室护理 负性情绪 应用价值
  • 简介:摘要:目的:探讨 对于剖宫产产妇运用精细化护理模式在促进产妇康复和提升产科护理质量方面的临床效果 。 方法:对照组产妇提供常规产科护理模式 ,同期观察组则运用精细化护理模式。 结果:观察组产妇产后并发症率为 6.25% ,对照组为 18.75% ,且 P < 0.05 ;观察组 产妇的产科护理满意度为 97.92% ,对照组为 85.41% ,且 P < 0.05 。 结论:对于剖宫产产妇运用精细化护理模式有利于促进产妇康复 并 提升 其 护理满意度 。

  • 标签: 剖宫产 精细化护理模式 康复 护理质量