简介：在幼儿园教育教学活动中，幼儿教师的“教导”是有目的有计划地引导幼儿参与活动并促进幼儿发展的教育过程；而发展又是幼儿积极、主动地参与教育过程并通过各种积极主动地自主行为进行活动的结果。
简介：
简介：幼儿教师是长时间与孩子密切打交道的人，最容易出现职业倦怠问题。要改变这种现状，必须调整幼儿园的管理思路，突显教师主体地位，充分调动教师内在的工作积极性。
发挥幼儿的主体地位及教师的主导作用
小学语文教学中如何落实学生主体地位
浅谈教师在小学语文活动课中的角色地位
初中语文教学中学生主体地位的培养
谈小学数学教学在素质教育中的地位作用及其课堂教学
突显教师主体地位，调整幼儿园管理思路——也谈为幼儿教师“减负”
