简介：中国到底要不要搞工业4．0？要不要搞互联网＋工业？最近关于这一方面的争论很多。笔者认为，只关注技术而不关注政治、社会、人口、经济等方面的原因，得到的结论就必然是片面的。

简介：两步法制气工艺仅有短时吹风和上行制气两个过程,如果引进两步法制气工艺或进行两步法制气工艺改造,空气吹风、上行制气、下行制气、二次上行制气、空气吹净五个阶段循环．由于共用管道多

简介：中国经济乃至政治就将长期垂直依附于苏联,在社会主义中国,建立中国社会主义工业化的初步基础

简介：2009年9月初,我应邀率团赴英国伦敦参加第六届英国防务系统与装备国际展览会。出于学习历史文化的愿望,我尤为关注英国工业革命的历史。人类文明进步的历程在这里发生了巨大的转折和跨越,工业文明的发生和发展,成为迄今影响人类社会最重大的历史事件之一。从爱丁堡到格拉斯哥、从曼彻斯特到利物浦,工业革命的历史遗迹星罗棋布在城市的记忆之中,引发无数的思考和遐想。

简介：[内容摘要]2020年经济总量首次站上100万亿元的历史新台阶，稳居世界第二位。很多经济数据占比绝对勇冠全球！生铁产量世界第一，占全球总产量的59.5%；煤炭产量世界第一，占全球总产量的55.2%；集成电路产量世界第一，占全球出货量的90.6%；影响世界的工业革命——工业发展与大国兴衰：脆弱日不落——殖民“危机四伏”；独占霸主位——工业“独领风骚”；两世纪积累——根基“厚积薄发”；多元二工革——衰落“无可挽回”；纵览古今事——工业“国家支柱”。脆弱日不落——殖民“危机四伏。独占霸主位——工业“独领风。两世纪积累——根基“厚积薄。多元二工革——衰落“无可挽回。

简介：摘要高职院校教育整体发展良好，但面对新工业革命浪潮带来激荡的变化仍显迟滞。高职院校教改不变的是教育之道，永恒变化的是教育之术，是施教方法与解决问题的途径。高职院校教改要不断发现问题，解决问题，从专业设置、师资配备、综合实训、学生引导、教育服务等方面把自身放进社会大系统进行综合改革。

简介：摘要：工业4.0需要工程教育4.0。任何一次工业革命不但会促进工业生产力和社会经济大发展，也会促进教育大变革，特别是工程教育的发展。工业革命需要新型工科人才，工程教育改革促进工业革命发展。新工业革命将极大地改变人们的工作和技能，实施工业4.0需要卓越的工程师和教育家。因此，我们必须探讨如何基于核心能力和有效利用深度学习，来构建新工科人才培养模式，为工科学生应对新工业革命的挑战做好准备。

简介：在2012年伦敦奥运会的开幕式表演中，英国工业革命那一幕，就像一场逼真写实的历史情景剧，给我们留下了深刻印象，这也是英国在世界文明历程中留下的最为浓墨重彩的一笔。正如开幕式导演丹尼·博伊尔所言：“有的国家的革命改变了自己的国度，但我们英国人的革命，却深刻改变了这个世界。”

简介：光荣革命后的很长时期里，土地贵族和金融寡头通过控制议会而掌握国家政权；到十九世纪初，随着工业化的推进，资产阶级财富增多，中等阶级和工人阶级力量壮大，参政意识觉醒，他们要求改革贵族寡头把持国家政权的旧制，分享权力。1832年议会改革就是在这样的背景之下产生的，工业革命所带来的经济和社会的变化对旧制度的反叛是改革的根本原因。面对澎湃兴起的改革浪潮，统治集团的审时夺势和适时退让是改革法案最终生效的关键。

简介：工业革命这一极大改变人类历史进程的事件为什么会发生并首选英国,的确是个极其复杂的问题.目前学术界对此问题看法也不尽一致,现行高中历史教材基本上按照传统观点作了分析.人们也普遍地把资本主义制度视为工业革命首发于英国的前提.今拜读王凤超同志(刊于2001年7、8期)一文后,觉得其中有值得商榷的地方,故作此文谈谈自己的看法.

简介：英国的崛起与成为世界霸主，关键的因素是工业革命。英国工业革命起自低技术含量的纺织工业。但英国创制的工业生产机制，催生了全新的生产与生活方式。这让英国成为不同于古代帝国的现代新帝国。新帝国具有不同于古代帝国的崭新特征：帝国的暴力特质弱化了，以工业生产和经济贸易带动全球发展的特点凸显出来。当英国无法继续占有工业革命持续发展先机的时候，英国的衰落不可避免。工业革命与单元帝国和丛生帝国相联系，但丛生的帝国催生的工业化全球进程，反而终结了帝国时代。

简介：了解19世纪初期浪漫主义文学艺术作品及其重要的艺术价值。

简介：人教版《世界近代现代史》（上册）教材介绍，法国和美国开始工业革命的时间大约相同，法国开展工业革命有很多不利条件，而美国工业革命有得天独厚条件。按照逻辑推理，美国完成工业革命的时间应该要比法国早，但结果是19世纪中期法国先于美国完成工业革命。这又是为什么呢？

简介：<正>第三次工业革命是一个非常风靡且议论颇多的课题。第三次工业革命目前正在世界上处于酝酿之中,还有许多不成熟。是我们需要研究和探索的,但这个大的趋势已经被世界所关注。本文重点谈四个问题,基本特征、创新模式、渗透以及跨越式发展。新的工业革命趋势有一种新的导向,导向就是把有形资源的研究和无形资源的研究结合,使它在社会发展过程当中发挥重大的作用。另外要把市场看不见的手和知识看不见的手同时并重,都要在下面推动。对于下一次革命说法,因为基本定义是这样的,我们用三次划分来说,第一次工业革命是以19世纪蒸汽机为标志的工业革命;第二次工业革命是20世纪初电气化为基础的工业革命;第三次工业革命,也就是说目前出现世界能源危机或者是二氧化碳

简介：工业革命使得城市的一切都在飞速地变化，人们思想和生活方式的改变使20世纪与以前的时代截然不同，人们的时间感、距离感都在变化。下面我们从几幅绘画作品中看看艺术家们是如何对迅速变化的世界作出反应，并书写现代生活的。

简介：工业革命是资本主义发展史上一个极其重要的转折点。由它开始的工业资本主义时期才是真正意义上的资本主义,以机器生产代替手工劳动,以工厂代替手工工场,在经济结构和社会关系上,产生了深远影响,各资本主义国家工业革命的开展,就是工业化过程的开始。18世60年代

简介：第一次工业革命是世界近代史中的重要内容之一。其产生的原因、相关成就及发展进程、主要动力的变化、相关经济政策的调整都是高考命题的重点。从命题角度看，将第一次工业革命与当前经济发展速度相联系，与古今中外的民生问题、社会生活的变迁问题相联系，着眼于对各国经济体制创新和经济增长具体问题的背景、特征、影响等方面的分析，并同世界史中的自由主义、资本主义殖民活动、市场经济以及晚清以来中国经济的近代化相联系。

简介：金砖国家合作已经走过了十年黄金期,面对新工业革命带来的机遇,中国政府加强顶层设计,加速工业产业转型,推进国际产能合作,积极利用大数据、云计算、人工智能等新工具,推进创新与互联网＋的进程,在增材制造、机器人、无人机、高铁等方面取得进展。印度、巴西、南非、俄罗斯等国也积极采取振兴工业的举措,积极应对新工业革命带来的机遇与挑战。在新工业革命背景下如何应对挑战,把握信息技术带来的新机遇,是国际社会关注的问题,也是金砖国家在新的十年里需要认真研究加以解决的问题。

简介：1月22日至25日,约3000位全球政商界以及民间领袖将聚集瑞士东南部的达沃斯小镇,参加世界经济论坛2019年年会。今年的世界经济论坛以“全球化4.0:打造第四次工业革命时代的全球架构”为主题。世界经济论坛创始人施瓦布(KlausSchwab)认为,当下全球合作的紧迫性可与“二战”后相提并论,亟须新的全球治理体系。

简介：<正>很多人已经在谈3D打印将引发第三次工业革命,我觉得在这里有必要和大家探讨一下新工业革命的内涵。下面,我会从激光三维制造、仿生制造和工程思想发展趋势三个方面,来着重谈一谈三维制造它肩负的历史使命有哪些。三维制造是什么在谈三维制造之前,我先讲一段个人经历,因为这些经历跟三维制造还