简介：木材很好,但虫儿很坏,日常生活中的一些好木材,因为虫害或自然的原因,出现小洞、裂纹、疤痕、腐坏等等情况,无法保持木材的完整性,还有一些生产留下的不规则边角料,这些木材质地很好,白白浪费,实在可惜。木材的虫洞、裂纹、空洞、腐朽、结疤,剩余边料等情况看似很坏,没有用处,其实上帝造物自有它的用处,只是我们没有发现而已,这些日常生产无发应用材料,其实很好,具备独特的个性和美,

简介：在远古时期，人对大自然是敬畏的。因为那时人类初开智慧，大自然展现出来的巨大能量，让人类害怕，也让人类好奇。

简介：

简介：展览的标题“后自然”暗示了自然环境本身的变化和人类对自然之理解的变化。持续的人类入侵已对环境造成了永久的改变,许多学者也因而宣称我们进入了一个全新的地质时代——人类纪。浪漫主义将自然视为未经沾染与开垦之地的观念如今已难以成立:这一概念中也凝聚着多重意识形态痕迹,甚至有虚假之嫌。人们随即意识到,自然并非一个整体的独立存在物,也不是某种上帝的世俗馈赠,而是由生活在地球之上,包括生物和非生物、有机和非有机生物在内的数十亿存在物所共同构成的层次丰富而相互交叠的世界。

简介：仔细观察这堆方块,能直接看到的有6个,看不到的,也就是躲在左下角的后面有1个,因此,这个图形共有小方块6＋1=7（个）.

简介：请在图中的八个方格内填入1—9中的同一个数,使四个等式的结果的和等于100,该如何填呢？请小朋友动动脑筋算一算吧!

简介：＂篮球＂上面有11个小圆圈,请你将0—10这十个数填入小圆圈内,使＂篮球＂中每条线（蓝色线）上的各数之和都等于15.小朋友,你能填出来吗？

简介：

简介：课型：以歌唱教学为主的综合课教学内容：学唱歌曲《数鸭子》，欣赏打击乐《鸭子拌嘴》（教材选自人民音乐出版社一年级下册第三课）教材分析：《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣。歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情景。歌曲前后皆有数板，说唱结合，表现出儿童活泼可爱的天性，童趣盎然。

简介：暑假中,我和妈妈回到乡下避暑,叔叔、姑姑家的孩子也回来了,大家每天一起玩,可热闹了。有一天大家正愁找不到新玩法,妈妈笑着提议:'我们来玩个新游戏。'妈妈是数学老师,游戏肯定跟数学有关,我的兴致一下就来了,立马回应道:'好呀.快说说是什么游戏.'妈妈不紧不慢地说:'猜数游戏。

简介：小时候梅花算是稀罕的物事。乡人喜在庭前院后种桃李，梅树却少见。记得很清晰的，是老外婆家的一树白梅。老外婆在家乡话里指曾祖母一辈的人物，这一位是外公的二伯母。冬日的午后，外婆有时去她家小坐，我便立在树下仰起头看花。天阴阴的，似乎将要落雪，梅树上结满花苞，有不少已经开了，香气扑鼻。黑色虬枝上密密的白花让我想起夏夜里漫天的繁星，眨一眨眼，它们仿佛就要向人蜂拥而来。

简介：请在空格中填入数字1～9，使每一行、每一列和每一宫都没有重复的数字。

简介：游戏规则：在9×9的格子中,用1到9共9个阿拉伯数字填满整个格子,要求符合：1.每一行都用到1到9,位置不限;2.每一列都用到1到9,位置不限;3.每3×3的格子里都用到9,位置不限.

简介：请在空格中填入数字1~9,使每一行、每一列和每一宫都没有重复的数字。

简介：萧逸一直为学不好数学而苦恼不已。数学课本中，最让萧逸头痛的就是任何数和零。萧逸常常搞不懂任何数是什么，但是那个圆圈圈0，萧逸还是认识的。认识0，不等于就知道0和任何数之间的种种关系。在萧逸眼中，0和任何数之间的联系，就像屋后山坡上的葛藤一样，乱七八糟得扯不清，理不顺。

简介：教学内容：数学绘本《二进制数》和《五进制》。教学过程：一、课前谈话,提出数学问题师：同学们,我们所用的阿拉伯数字一共有几个？生：10个。师：世界上的数有那么多,为什么只有10个数字符号呢？

简介：向一位久仰的百岁老婆婆请教长寿秘诀，她给了我五个字：“心静自然良。”老婆婆女儿解释道：“我妈妈说的心静自然‘良’，是良好的‘良’。”哦，我懂了。老婆婆是说，要想健康良好，心态必须良好!

简介：阅读下面的材料，根据要求作文。智者乐水，仁者乐山。——孔子

简介：二月，微风不燥，阳光正好，最受大家期待的“寒假专号”新鲜出炉。

简介：种子种子通常借助风力，在某一刻，发出尖叫声。从它还是幼儿起，就开始接受环境的考验，终究长成一副坚硬的皮囊，柔软的心肠。它像一颗受精卯，土地是它的子宫，也是它的产房。它和村庄的一场婚恋，延续一生。