学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:介绍了基于模块模拟器的序贯模块法、数学规划法和能量系统"三环节"模型3种造纸过程优化方法,并分别应用于纸机干燥部的过程优化、热电联产的运行优化和整个造纸企业能量系统的全厂运行优化,实现了各自的优化目标,为造纸过程单元操作条件优化、工艺流程优化和更有效挖掘造纸过程的节能空间打下了基础。

  • 标签: 序贯模块法 数学规划法 “三环节”模型 用能优化
  • 简介:合理评估工作在天津市刚刚开始,存在较大的市场商机。为便于大家了解该项工作,天津国际工程咨询公司业务一部秦铁正部长在系统经济工作年中推动会上,介绍了他们是如何克服困难,做大、做优、做强合理评估工作的。

  • 标签: 合理用能 天津 评估 市场商机 经济工作 咨询公司
  • 简介:摘要天然气装置主要技术为天然气的净化技术和液化技术,本文从天然气的净化技术入手简要评析天然气装置的优化。主要包括了能耗的分析和优化,最后针对川东北某气田脱硫净化装置进行调查和分析,研究装置参数并运用系统软件进行优化模拟,确定优化参数,提高该装置的效率,降低生产成本。

  • 标签:
  • 简介:【摘要】综合能源服务是国家电网公司做出的一项重要战略部署,是新形势下的新兴业务。在推广综合能源业务时候要认真总结经验、扩大战果,加大推广力度,优化推广策略,争取在综合能源推广工作中取得新成效。本文对县级供电公司推广综合能源业务提高效率策略进行研究。

  • 标签: 综合能源业务 推广策略
  • 简介:在全社会的能源消耗中主要是工业消耗,而在企业的能源消耗中,主要是设备的能源消耗,因此,在目前经济快速增长、能源紧缺的情况下,从设备管理中进行节能挖潜,提高能源利用效率,降低能源消耗显得尤为重要。在众多设备管理理论和模式中,对设备的能耗管理还不是很关注。“十一五”期间,我国工业能源消耗总量逐年增加,由2005年的15.95亿吨标准煤增加到2010年的24亿吨标准煤左右,占全社会总能耗的比重由2005年的70.%上升到2010年的73%左右。在全社会的能源消耗中主要是工业消耗,而在企业的能源消耗中,主要是设备的能源消耗,因此,在目前经济陕速增长、能源紧缺的情况下,从设备管理中进行节能挖潜,提高能源利用效率,降低能源消耗显得尤为重要。

  • 标签: 设备管理 能源利用效率 能源消耗 “十一五”期间 2010年 实践
  • 简介:本文叙述横跨波能流传播方向专门的近岸或近海截波堤坝的建设。讨论气动型波提取器的能量吸收和特性工作方式。借助三个数学模式作了效率分析,对每个模式,坝的气室中能量转换过程分别考虑为是绝热、等温和不可压缩的。计算结果对这种波吸收的可能性和局限性提供了更深入的了解。

  • 标签: 波能 效率分析 局限性 数学模式 工作方式 近海
  • 简介:摘要:数字媒体作为现代媒体形式在数字时代活力无限,知识管理在其中的交叉应用也展现了时代的性质和特征,在数字经济的战略阶段具有巨大的研究价值。这一交叉领域研究在过去30年已积累了一定成果,但缺乏系统定量的综述指导。本文利用文献计量方法,借助知识图谱分析工具CiteSpace,分析WOS核心数据库中784篇SSCI文献,发现该领域研究数量于2016年后快速增长,经济发达国家或地区的研究成果可观,作者和机构之间形成了一定的合作网络,研究呈现探索起步(2005年以前)、聚焦深化(2006—2013年)、多元拓展(2014年至今)的三阶段的发展特点,知识基础主要有数字创新、数字技术、开放式创新、知识视角,探索性研究方法应用广泛。

  • 标签: 数字媒体 知识管理 文献计量 演化路径 知识基础
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:目前,学校提倡塑造反思型教师,因此课堂教学反思在学校教学管理中得以广泛运用,但在取得一定的效果的同时,也存在一定的误区。主要表现为教师不了解反思性教学评价的全过程。诸如评价的目的。评价的功能。据调查,大部分教师认为写教学反思是配合学校工作的一项任务,是学校变相加重教师的工作量。因而写出的教学反思类似评判、埋怨,教学后记类似流水账。且美其名曰这就是搞叙事研究。究其原因,既是学校校本培训的缺失;也是教师在教学实践中对教学问题的忽视;

  • 标签: 教学评价 教学设计 反思型教师 小学 语文教学 引领
  • 简介:品德评价的根本目的在于获得反馈信息,以帮助教师改进教学,促进儿童发展,保证课程目标的实现。借助微视频教师可以对评价的实施方式、内容选择、制作要求以及操作流程等方面进行一系列的思考和设计,探索出一条小学品德评价的新路子。

  • 标签: 区域性 微视频 评价
  • 简介:摘要教师要站在学生的角度去体验教学,不断的改进自己的教学方法,使我们的教育明天会更加灿烂、辉煌。

  • 标签: 学生 评价 教学
  • 简介:本文结合三年级教学实际,论述了以表情丰富的笑脸贴纸为评价媒介的背景、评判标准和方法以及如何设计一些教学活动来辅助该评价方式的有效实行。让一个小小的笑脸将英语教学中多元化的评价联系在一起,发挥意想不到的作用。

  • 标签: 笑脸贴纸 激励 多元化
  • 简介:同时在反思中学生又对自己的学习过程与学习结果进行了隐性的评价,及时给孩子和家长以帮助,不仅能让家长及时了解孩子在校的情况

  • 标签: 引导学生 科学评价 评价引导
  • 作者: 张静华山东省潍坊市坊子区坊安街道曹村小学
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《中华现代教育》 2009年第44期
  • 机构:评价是对客观事物的状态与价值的判断。教学评价在课程改革中起着导向与监控的重要作用,是课程改革成败的关键。当前学校教学评价存在着过分强调甄别与选拔的功能,而忽视了改进激励与促进发展的功能。由于过分侧重甄别作用,因此在评价时往往只看结果,不考察学生的学习过程,造成了只有个别学习优秀的学生能得到积极评价,产生愉快的体验,自信心得到激发,而大多数学生成了隐性的失败者,难以形成积极健康的情感体验。每一个人的发展都有差异性,每个学生都有自己的优点与不足,我们在教学过程中要尊重学生的个性差异。为使评价更能促进主体的发展,我在教学中进行了“尊重个体差异,让每个孩子都体验成功的快乐”的尝试。一、尊重个体差异,实施因人施评。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的明确某制备太阳电池铝浆企业产生的职业病危害因素及其危害程度,评价项目采取的防护措施是否有效,提出相关改进建议。方法依据《建设项目职业病危害控制效果评价报告编制要求》(ZW-JB-2014-003)1等标准,采用职业卫生现场调查、职业卫生检测等方法进行定性定量评价。结论项目存在的职业病危害因素为铝金属粉尘、其他粉尘、噪声、高温。生产性粉尘、生产性毒物、噪声、高温检测合格率均为100%,属于较重职业病危害的项目,在确保职业病防护设施正常运行、个人防护措施和职业卫生管理制度落实到位的情况下,职业病危害控制效果合格。

  • 标签: 太阳能电池用铝浆 职业病危害 控制效果评价
  • 简介:摘要:新课标中指出“注意教师的评价、学生的自我评价与学生间相互评价相结合。加强学生的自我评价和互相评价,还应让家长积极参与评价活动”。需要改变学习评价主体单一的现状,应注重评价制度体系化、评价主体多元化、评价标准多维化、提倡学生自评、评价过程持续化,搭建一个合作共进的平台,让学生在评价中相互碰击,在评价中提高反思。

  • 标签: 生长性评价 自我评价 策略
  • 简介:摘要在“互联网+”的浪潮下,国家对“智慧能源”寄予厚望。“互联网+”智慧能源(简称“能源互联网”)是一种互联网与能源生产、传输、存储、消费以及能源市场深度融合的能源产业发展新形态,具有设备智能、多能协同、信息对称、供需分散、系统扁平、交易开放等主要特征。从“顶层设计”到“落地实施”2016年2月29日,发改委、能源局、工信部联合印发《关于推进“互联网+”智慧能源发展的指导意见》(简称“《指导意见》”)。这一《指导意见》被业界誉为能源互联网的顶层设计。

  • 标签: 互联网+ 智能用能 综合能源服务