简介：摘要高校思想政治教育工作者肩负着对当代大学生进行社会主义法治理念教育的职责，本文阐述了社会主义法治理念教育的重要意义、基本内容和主要教学方法，主要目的是帮助大学生学习了解社会主义法治，并树立正确的法治理念。

简介：2014年12月20日至21日,由光明日报社、浙江省生态文化协会和浙江农林大学主办,浙江省生态文化研究中心、浙江农林大学生态文明研究中心和浙江农林大学文化学院承办的第四届"美丽中国·水生态研究"高峰学术论坛在浙江农林大学举行。浙江省政协原主席、全国政协文史和学习委员会副主任委员周国富,浙江省政协副主席、浙江省生态文化协会会长陈艳华,浙江省环保厅厅长徐震,浙江省林业厅原厅长、浙江省生态文化协会常务副会长楼国华,浙江省社科联副主席陈先春,浙江省生态文化协会副秘书长许利群等领导出席开幕式,南京林业大学曹顺仙教授、中国社会科学院余谋昌教授、浙江水利水电学院闫彦教授、浙江外国语学院张跃西教授、德国莱比锡大学和亥姆霍兹联合会环境研究中心(HelmholtzUFZ)沈百鑫教授、井冈山大学邱斌副教授、姚声正副教授等专家学者围绕论坛主题展开深入研讨。本刊上一期已经刊发曹顺仙、余谋昌、闫彦和张跃西四位专家的发言稿,这一期刊发沈百鑫、邱斌和姚声正三位专家的发言稿,以飨读者。

简介：如果没有正确理念的引导,那么良好的社会管理制度会形同虚设,再好的管理举措也毫无价值。本文探讨了引导社会管理创新的法治理念：宪法（法律）至上是社会管理创新法治化的前提性理念,尊重和保障人权是其根本性理念,限制政府社会管理权力的任意行使是其关键性理念,民主参与是其基础性理念,公平正义是其价值追求。只有坚持正确的法治理念引导,新时期的社会管理创新才能走上法治化的坦途。

简介：WTO争端解决机制是一种包含国内和国际司法的多层司法治理。国际经济法从成员国驱动型治理到公民驱动型治理的转变，以及“依正义及国际法之原则”解释WTO法的规定，要求国际贸易司法治理在理念上应实现从WTO法是“国家间的国际法”的权力本位理念向以保障公民公平参与国际经济活动为目标的权利本位理念的转变。欧洲一体化进程中的多层司法治理提示，在实现WTO多层司法治理过程中，有必要加强国内和国际司法机构之间的合作，强化从权利本位对国际经济法的解释，以共同的法治理念和正义原则，维护国际贸易司法治理的一致性。

简介：摘要：小学时期是学生发展的一个非常关键时期。在小学时期，学生们除了要学会相关的知识技能之外，还需要持续地提高自己的道德理念，加强自己对这个世界的认识。然而，因为学生尚处在小学时期，所以他们的精神理念还没有发展完全，他们对世界的认识也会有一些误区，因此，农村老师们仍然需要对他们展开一些有关道德和法治教育。《道德与法治》是一门重要的小学课程，但其在课堂教学中的地位并不高，在课堂上，老师们并没有把它放在心上，学生们也并没有得到很好的道德与法律知识的熏陶。为此，各小学及老师应加强对《道德与法治》课程的教学，本文以人教版中高年级教材内容为例，将道德与法治相结合，以加强对学生的观念引导，使其形成健全的人生观、价值观，并促进其全面、健全的成长。

简介：近现代宪政文明造端于英格兰。英格兰何以能率先觇知宪政的密码，走出一条崭新的治国之路？借由比较法的视野，可以发现在西欧中世纪国王被视为贵族中的一员，国王须遵守封建习惯的观念广为流传，英格兰同样受此观念的深刻影响，为国王须遵守法律提供了传统的支撑。与其他诸国不同的是，英格兰王权与贵族势力在中世纪长期保持均势，使得国王无力实施君主专制统治，在征税等问题上不得不与贵族妥协，明确划定彼此的权利义务分界，为国王须遵守法律提供了现实的政治土壤。与此同时，“教皇革命”及“双剑论”的神学教义，以及英格兰王权与教会的“二元对立统一”，为国王须遵守法律提供了神学的理据。在权力多元的政治格局中，以限制王权为目的的“王在法下”的理念逐渐生成，并最终成为了现代宪政理念的源头。

简介：摘要依法行政是依法治国的核心和关键，但是在当前形势下，我国行政执法中仍存在诸多不可忽视的问题。本文从社会现实中的事件入手，深入剖析我国行政执法中出现的各种症结及其与社会主义法治理念的冲突。

简介：<正>一纸判决,不仅在生死之间、有罪无罪之间做出最终裁决,更重要的是,在“有罪推定”和“无罪推定”两种法制理念的较量中,“无罪推定”最终占了上风,还了犯

简介：在法规制度建设中贯彻法治理念。坚持把推进组织工作法规制度建设作为推进依法治国的重要任务，强化法治理念和制度观念，以党的组织制度和干部人事制度为重点，以执行制度为天键，努力加快组织工作制度建设步伐，不断提升组织工作规范化水平。在干部选拔任用中强化法治导向。坚持把法治作为选人用人重要导向，注重选拔使用善于运用法治思维和法治方式推动工作的干部，加强法治干部队伍和人才队伍建设。

简介：法律不仅是一种制度,更是一种理念。近代资本主义商品经济为西方法治理念的形成助了一臂之力。全球化时代,全球统一市场的建立为法治理念的趋同奠定了经济基础。而民主措施的加强,自由民主的理念深入世界民众之心,为法治理念的趋同奠定了政治基础,法律制度的趋同是法治理念趋同的法制基础,全球问题在法治的框架内得以顺利解决,则为全球法治理念的趋同乃至发展提供了现实基础。

简介：2006年8月27日颁布2007年1月1日起实施的《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》（以下简称《监督法》）是我国社会主义法制建设的又一重大成果，是实行依法治国、建设社会主义法治国家的又一重要法律依据。我们必须用社会主义法治理念作指导，来解读和实施这部《监督法》。

简介：该文认为,依法治国首先需要对支撑传统治国方略的政治理论和观念给予重新认识,对传统的阶级划分标准作出新的解释,尤其要对为什么需要坚持阶级理论作出新的价值判断。二是应超越两类矛盾理论的若干不完善之处,把它推进到“把民主法律化制度化”的新阶段。三是应认识到国家公共权力具有侵犯性和腐蚀性的共有特征,坚持国家和社会的适当分立,并从各方面强化对国家政权的合理制衡和监控。文章最后认为,人民民主专政理论将有可能过渡到人民民主宪政的理论形态。

简介：从世界范围看,各国都把律师制度建设作为推进民主与法治建设的重要环节之一,律师业的发展状况往往被当作国家民主与法治总体水准的一种标志.我国是社会主义国家,律师执业只有在社会主义法治理念思想的指导下,才能得到健康、有序、持续的发展.

简介：摘要：大学生的教育管理水平高低决定了教育的品质，其在学院运营和管理方面起到了关键作用。作为中国高级人才培训的核心机构，我们应该更加关注并提升大学的教育管理工作，以此来确保高质量的人才培育。换句话说，学校可以看作社会的一个微型模型，把法律观念融合到大学生教育管理之中，有助于推动学校的法治建设进程，同时也能增强教育管理的公平度。这种基于法律理念的管理方式，强调人本主义原则，尊重学生的个性化特征，满足他们的权益需要，并且注重人文关照，这与法律观念有异曲同工之妙，呈现出很高的相似性和一致性。根据法律理念开展的大学生教育改革活动对高等教育的发展产生了深远的影响。

简介：摘要：法律和文学分别是两个自成体系，却又有着千丝万缕联系的独立学科。本文将从一个全新的角度论述正义问题——当人们追求最大经济效益的步伐迈进法学领域,机械地追求理性法律导致忽略了法律本质中应有的人文关怀。为了弥补这一缺失而引出“诗性正义”的概念，这也正是通过对文学文本深入分析后，文学特有的诗性理想正义给予法治理念的重新审视。

简介：警察院校作为景重要的警察人才培养基地，不仅应被纳入法治公安建设场域，而且应借助法学教学平台充分发挥培育警察法治素养的优势。分别契台于法治公安建设之基础、目标、主线和核心的法律至上、权利本位、权力制约和程序正当等法治理念，应当是警察院校法学教学必须融人的，且能够被警察内化成法治习惯和法治信仰的基本法治理念。

简介：研究社会主义法治理念对社会主义法治实践具有重要现实意义。在当下中国，社会主义法治理念对社会主义法治实践主要有定位、指引和评价三大作用。只有以生产关系要适应生产力的发展这一规律为根本指导，以人民的根本利益为依归，才能充分发挥社会主义法治理念的定位、指引和评价作用。

简介：2015年1月15日，在重庆市酉阳土家族苗族自治县召开十二届政协第十七次常委（扩大）会议上，该县检察院检察长张强从保障社会和谐稳定、推进廉洁政治建设、维护司法公平公正、加强基层基础工作等四个方面全面汇报了2014年检察工作，并介绍了2015年六点工作打算。在听取工作汇报后，县政协主席黄朝忠认为，2014年酉阳检察工作成效显著，着力保障了社会稳定，维护了司法公正，助推了全县经济社会发展，健全了司法权运行机制，值得肯定，政协满意。

简介：法意识是法治建设的根本,贯穿于法治建设的全过程,建设社会主义法治国家,实现依法治国,就必须提高公民的法意识;法意识的提高有赖于正确的法律理念的确立,而法律权利本位、法律至上、司法自治和程序正义理念是现代法治社会的必然选择,只有确立了正确的法治理念,才能更好地强化法律意识,使广大公民成为法治建设的主体.

简介：廉政是一个涉及面非常广泛的问题。防止腐败，加强廉政建设与健全法制具有密切关系，其中进行法制教育更是不可或缺的重要措施。坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系，努力在执法思想、执法实践、执法作风等方面真正体现中国特色社会主义的正确方向，坚持以依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为主要内容的社会主义法治理念教育，对于从根本上提高公务司法人员素质，提高拒腐能力，都具有重要的理论价值和现实意义。