简介:摘要:在我国,随着居民收入的不断增加和基金市场的发展,居民对基金的投资也不断增加,目前基金投资已成为居民投资的主要品种之一。“全民买基金”的时代正在悄然到来,但“基金赚钱、基民不赚钱”的问题,在大量涌入的新基民身上愈发凸显,成为基金行业可持续发展面临的痛点,怎样解决这个问题,才能实现基金投资保值、增值,保护基金投资者的利益。
简介:摘 要:在全球化浪潮的推动下,语言学习越发受到重视,而在外语教育中,词汇学习作为基础模块其重要性不言而喻。研究表明,语音教学在外语词汇学习中扮演着至关重要的角色,尤其是对于非母语学习者而言,正确的语音输入不仅有助于提升发音的准确性,还能增强记忆效率和词汇的流畅使用。本研究通过实验方法深入探讨了语音教学对于不同级别、不同母语背景学习者的外语词汇学习的具体影响。实验选择了200名外语学习者进行为期6个月的音形义教学实验,采用随机分组的方法,对比分析纳入语音教学元素和未纳入语音教学元素的学习组。研究结果显示,纳入语音教学的实验组在词汇认知速度、记忆持久度以及发音正确率等方面均显著优于对照组。进一步的数据分析揭示了语音教学对于提升长期记忆、促进学习者词汇深度处理的正面效应。研究还发现,个体差异如音乐背景、语音感知能力对词汇学习的影响在语音教学的介入下得到了一定程度的减弱。而语音教学方法的创新化也被证明对提高学习者的学习动机、增进词汇联想有显著促进作用。本研究在专业领域内开辟了语音与外语词汇教学相结合的新视角,对于未来语音教学和词汇习得方法的优化提供了有益启示,对外语教学实践具有重要的指导意义。
简介:摘要:动态助词一直是汉语语法研究的热门话题,是对外汉语教学的重点,也是外国学生学习汉语的难点之一。与其他动态助词相比,“了”和“过”在其使用上有相似点,更容易导致偏误。因此我们通过对比分析“了”和“过”的相同点和不同点,总结其偏误的类型和成因,提出具体的对汉语教学建议,以期对动态助词“了、过”的对外语教学有所帮助,
简介:摘要:夫妻共同债务一直是学术界讨论度很高的话题,明确夫妻一方对外侵权之债的债务认定问题后,是为了更好的解决债务清偿,立法中,《民法典》第1089条仅仅有所涉及夫妻共同债务的清偿规则,但是该法条以离婚作为前提条件,针对夫妻共同债务在没有履行或者没有完全履行给付义务的时才适用,而针对婚姻关系存续期间的债务清偿规则,《民法典》并未进行明确的规定,无法直接援引该法条。无论是在理论界还是实务界,由于立法的缺位,学者们对清偿规则观点林立,法官在对债务性质进行认定后,当落实到具体的清偿问题是,也各执己见,没有统一的标准。因此,制定好夫妻一方对外的清偿规则具有很重要的现实意义。
简介:摘要 协商互动是指学习者和对话者之间为达到彼此理解意思,或生成更准确的表达,或填补信息空缺,而共同做出的努力,它包括一系列的会话修饰方式和沟通策略。在二语教学的课堂中师生之间的协商互动能够给学习者提供更多的可理解输入,推动学习者有更多准确的可理解输出,从而促成学习者更好的语言习得,进而提高学习者的二语交际能力。