简介:摘要:目的:探讨在眼科护理中应用优质护理的效果。方法:选择2022年1月至2023年1月期间的80名眼科患者,采用随机抽取法将他们分为观察组(n=40)和观察组(n=40),对观察组采用标准医疗模式,对观察组进行优质护理,观察两组患者的负面情绪变化结果:两组护理后SDS和SAS得分大幅下降,与护理前有显着差异(p < 0.05);SDS和SAS在观察组接管后得分低于对照组,差异在统计上有显着性(p < 0.05);观察组等待咨询的患者比例< 10分钟,10 ~ 20分钟高于对照组,21 ~ 30分钟低于对照组,差异在统计学上有显着性(p < 0.05)。结论:为眼科患者提供高质量的护理有助于提高护理质量,促进对治疗的健康态度,提高护理满意度和生活质量,应予以鼓励。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨优质护理在眼科护理中的应用对患者康复效果的影响。方法:在2022年1月至2023年1月期间,选取了100例眼科患者作为研究对象,采用对比法将患者分为观察组和对照组,每组50例。观察组接受优质护理,对照组接受常规护理。对观察组和对照组的患者进行眼科护理干预,并记录护理过程中的关键指标。结果:接受优质护理的眼科患者在康复过程中出现并发症的几率较低,康复速度较快,术后视力恢复情况更好。与对照组相比,观察组患者的护理满意度和生活质量得分明显提高。结论:优质护理在眼科护理中的应用能够显著改善患者的康复效果和生活质量,提高患者对护理的满意度。因此,在眼科护理实践中,应重视优质护理的应用,以提升患者的护理效果和体验。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨优质护理在眼科护理中的应用,评估其对护理质量和患者满意度的影响。方法:选取了2022年12月至2023年12月期间120例眼科护理患者作为研究对象,采用随机法将其分为观察组和对照组,每组各60例。观察组实施优质护理方案,包括个性化护理计划、情绪支持、沟通技巧培训等;对照组则接受常规护理。通过观察,收集并比较不同护理模式下的护理效果和患者反馈数据。结果:观察组在接受优质护理的情况下,护理质量明显提升,患者满意度显著增加。与对照组相比,观察组患者感受到更多的关怀和支持,病情管理更加有效,护理效果更为显著。结论:优质护理在眼科护理中的应用能够显著提高护理质量和患者满意度。个性化护理方案、情绪支持以及良好的沟通技巧等优质护理措施对于改善护理效果具有积极作用。因此,推广和应用优质护理模式是提升眼科护理水平和患者体验的有效途径。
简介:摘要:目的 针对门诊护理中优质护理服务的运用效果进行研究。方法 选择2019年2月~2020年12月期间,医院门诊接诊的患者140例,作为本次的研究对象,将患者分为对照组和研究组。对照组患者采用常规护理,研究组患者采用优质护理,针对两组患者的就诊等待时间、护理满意度进行对比。 结果 在本次研究中,研究组患者的就诊挂号等待时间、检查等待时间、缴费等待时间均少于对照组,P<0.05,具有统计学意义。研究组患者的护理满意度为98.57%,对照组的为81.43%,P<0.05,具有统计学意义。 结论 在门诊护理中,对患者实施优质护理服务的护理干预,可以将门诊护理服务质量提高,缩短患者的就诊等待时间,提高患者的护理满意度,值得推广。
简介:摘要: 目的: 探析在骨科护理中使用优质护理服务的临床效果。 方法 : 研究开始时间为 2019 年 6 月,结束时间为 2020 年 6 月,研究期间选取在我院骨科接受治疗的患者共计 78 例作为主要分析对象,将所有的患者按照 1:1 的比例分为两组,一组是对照组有 39 例患者,另一组是观察组有 39 例患者,所有的患者均接受骨科临床护理,但护理方法不同,分别是常规护理模式、优质护理服务。两组患者接受不同护理方法后,对其临床情况进行观察和分析,并记录相关数据,主要包括:护理质量评分、护理满意度等数据,同时将两组记录后的数据进行比较。 结果: 根据数据分析得知,观察组的护理质量评分为( 95.26±1.47 )分相对于对照组( 81.17±1.38 )分较高,差异有统计学意义( P < 0.05 );比较满意度时发现,对照组( 79.49% )相对于观察组( 94.87% )较低,相比之下具有差异,有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 :在骨科护理工作中使用优质护理服务,不仅能够提高护理质量,还能够有效的提高护理满意度,临床中具有较高的应用和推广价值。
简介:【摘要】目的:探究优质护理在小儿输液护理中的应用效果及其影响。方法:本次的临床研究对象:在我院进行输液治疗的122例患儿;纳入标准时间:2020年2月至2021年2月;根据是否在患儿输液时给予其优质护理将其均分为实验组与参比组,各组均为61名患儿,对比两组患儿在输液过程中的不良事件发生率、一次穿刺成功率、治疗依从性评分和患儿陪护家属对于护理工作的满意度评分。结果:实验组患儿的不良事件发生率低于参比组患者,其一次穿刺成功率、治疗依从性评分和陪护家属的满意度评分高于参比组患者(P<0.05)。结论:在小儿输液护理过程中应用优质护理能够提高护理工作的水平并提高患儿的治疗效果,适合在临床工作中推广应用。
简介:摘要:目的:分析优质护理在儿科临床护理中的应用效果。方法。选取我院儿科2020年1月~2021年1月收治的110例患儿为研究对象,通过分层随机的方式,将其划分成两组,每组各55例,一组为常规组,实施一般护理模式,另一组为干预组,实施优质护理模式,对比两组患者满意度与心理状态。结果:干预组患儿家属满意度的94.55%高于常规组的74.54%;干预组患儿SAS评分的(48.33±1.24)低于常规组的(52.56±2.47);干预组患儿SDS评分的(48.58±1.35)低于常规组的(53.06±2.63)。结论:对患儿护理时,实施优质护理服务,更容易获得患儿家属满意,并有效改善患儿的心理状态,应大规模推广。
简介:摘要:目的:阐述在门诊护理管理工作中运用优质护理的价值结果评估。方法:实验起止时间为2019年8月~2020年6月,就此阶段挑选于门诊任职护理工作者共计80例,皆为临床工作超过一年者。通过非盲法将其分别纳入常规组和实验组中,常规组(n=40)下展开的门诊护理管理应用传统护理内容,实验组(n=40)下展开的门诊护理管理着重增加优质护理内容。为得出不同管理方案落实差异,使用调查统计表收集患者负性情绪表现及评价护理工作满意度、护理人员各维度工作质量评分。结果:实验组下患者对护理工作满意性评价高于常规组,同时其负性情绪控制表现相对更优,P<0.05。常规组的护理人员各维度工作质量评分相比实验组要低,P<0.05。结论:在门诊护理管理中落实优质护理管理模式能够有效提升相关护理人员的工作质量,提升门诊就诊效率,稳定患者情绪,可作为高效维护门诊护理管理质量的一种方法。