简介:摘要:目的: 本次实验将采用 心理护理措施对老年糖尿病患者进行临床支持,以改善焦虑、抑郁情绪为基础目标,为康复治疗提供全面支持。 方法: 本次实验选取了 2018 年 12 月 -2019 年 11 月前来本院进行疾病检查及治疗的老年患者为对象,经过专业的科室检查,其属于糖尿病,需要长期治疗。在自愿参与实验调查的患者中,采用硬币随机法,对 50 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为心理护理,分析应用成效。 结果: 从护理质量上看,观察组 焦虑情绪 为( 26.8±5.1 )分, 抑郁情绪为( 19.3±3.4 )分, 对照组 则对应为( 35.2±6.5 )分和( 31.2±4.3 )分 , 组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P < 0.05 )。此外,在护理满意度的调查上,观察组为 96% ( 24/25 ),明显优于对照组的 80% ( 20/25 ),心理护理发挥了不错的作用。 结论: 采用 心理护理策略有助于老年患者情绪问题的改善,从而积极的配合治疗,提升用药、血糖监测的依从性,有助于病情的稳定。
简介:[ 摘要 ] 目的: 分析心理护理干预对痛风性关节炎患者焦虑抑郁情绪及疼痛的影响。 方法: 选取我院 2018 年 4 月 ~2019 年 5 月期间收治的痛风性关节炎患者 126 例进行研究分析,将 136 例患者分为实验组和对照组,对照组采取常规护理,实验组在常规护理基础上实施心理护理,对比两组患者的心理状态和疼痛情况。 结果: 两组患者采用抑郁自评量表( SDS )和焦虑自评量表( SAS )评估患者的心理状态,实验组患者的 SAS 评分和 SDS 评分均低于对照组,两组患者的心理状态评分对比具有差异表示统计学有意义( P 〈 0.05 )。实验组患者治疗第 3 天、第 6 天和出院后 2 周的 McGill 评分均低于对照组,两组患者的疼痛情况对比有差异,采取心理护理后患者的疼痛有一定改善, P 〈 0.05 表示统计学有意义。 结论: 痛风性关节炎患者采取心理护理干预后,不仅能够改善患者不良心理障碍,还能改善疼痛,提高患者治疗后的生活质量,提高患者对护理和治疗的满意度,也有利于促进医患关系,保证患者的治疗效果。
简介:【摘要】目的: 研究心理护理干预对晚期前列腺癌去势手术后合并焦虑抑郁症患者的临床效果。 方法: 取本院 2018 年 3 月 -2019 年 3 月 晚期前列腺癌去势手术合并焦虑抑郁症患者 82 例,随机均分为对照组(常规护理)、实验组(心理护理干预),各组患者 41 例,观察患者护理效果。 结果: 实验组 SAS 评分、 SDS 评分均低于对照组( P < 0.05 );实验组生活质量评分均高于对照组( P < 0.05 )。 结论: 晚期前列腺癌去势手术合并焦虑抑郁症患者护理中,应用心理护理干预,可以缓解患者不良情绪,提升其预后效果和生活质量,具有推广价值。
简介:摘要:目的:探讨综合性评估与个体化干预对糖尿病慢性伤口患者焦虑心理及伤口愈合状况的影响。方法:对我院2019年4月至2020年4月共94例糖尿病慢性伤口患者进行研究,随机分为观察组和对照组各47例。对照组采用常规护理,观察组采用综合性评估与个体化干预,对比两组护理措施对患者焦虑心理及伤口愈合情况的影响。结果:护理前,两组SAS评分、PUSH评分对比无统计学意义(P>0.05);护理后,两组SAS评分、PUSH评分和护理前相比均明显下降,且观察组低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组伤口愈合时间低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:综合性评估与个体化干预能有效改善糖尿病慢性伤口患者的焦虑情绪,促进伤口的愈合,值得推广应用。
简介:摘要:目的:探究导致老年尿毒症透析患者出现焦虑等负性情绪的影响因素。方法:将收治于我院的108例老年尿毒症患者作为研究对象,使用HAMA量表测量所有患者的焦虑情绪水平,并通过多因素线性回归分析对患者焦虑情绪的影响因素进行探究。结果:在108例老年尿毒症患者中,HAMA评分超过14分的有86例,占比为79.62%。所有患者的平均HAMA评分为(20.53±7.73)分。经统计计算,HAMA评分的影响因素较多,主要包括当前的婚姻状态、受教育程度、社会经济收入水平、社会支持力度、机体营养水平以及治疗方式等。经多因素线性回归分析,发现患者的受教育程度、机体营养水平、社会支持力度以及治疗方式是导致患者焦虑情绪的四项独立因子。结论:老年尿毒症患者是否会出现焦虑情绪,与其自身的受教育水平、社会支持、营养状态以及治疗方案四项指标息息相关。在治疗老年尿毒症患者时,除必要的疾病知识讲解外,还需要对患者进行心理干预和情绪疏导,并加强营养调节,以实现综合护理。
简介:【摘要】目的: 分析急诊科低钾血症患者焦虑情绪的护理干预效果。 方法: 选取我院 2018 年 1 月 ~2019 年 10 月期间急诊科收治的低钾血症患者 104 例进行研究分析,将 104 例患者分为实验组和对照组,对照组采取常规护理,实验组采取优质护理,对比两组患者护理后的心理状态改善情况及健康知识知晓率。 结果: 评估两组患者健康知识知晓率情况,实验组患者在疾病知识、补钾知识、遵医行为等方面的了解度均高于对照组,两组患者的健康知识知晓率对比具有差异表示统计学有意义( P 〈 0.05 )。采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评估患者的心理状态,实验组患者的 SAS 评分和 SDS 评分均低于对照组,两组患者不良情绪改善情况对比有差异表示统计学有意义。 结论: 为急诊科收治的低钾血症患者采取优质护理后,不仅能够改善患者不良心理状态,也能提高患者对健康知识的了解度,提高治疗效果并且改善患者预后效果。
简介:摘 要:目的:研究儿童口腔科治疗中焦虑和疼痛控制方法。方法:病例样本为2019年3月-2020年3月时间段我院收治的96例儿童口腔科治疗患儿,96例患儿均受疼痛恐惧心理及焦虑影响,无法配合口腔疾病治疗。医师采用行为诱导及口服镇静药物对患儿行为进行约束,无效果后实施全麻治疗,评估分析患儿治疗前后各项指标。结果:96例患儿经行为诱导、口服镇静药物、全麻后均实现有效行为约束,口腔疾病治疗顺利完成,麻醉时间为(81.59±4.22)min,复查时Venham评分优于麻醉前(P<0.05)。结论:行为诱导、口服镇静药物、全麻可有效约束患儿口腔科治疗行为,控制疼痛及焦虑,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:探讨对青少年进行心理危机干预和心理护理的应用效果。方法: 选取某一学校存在网瘾的青少年40例,时间为2019.1~2020.1月之间,将其按照护理方式的不同分为对照组和观察组,每组患者20例。对照组患者采用常规的护理模式,观察组患者则是在常规护理的基础上进行心理危机干预和心理护理,对比两组患者在不同护理模式前后的心理焦躁和恐惧情况。结果:在进行心理危机干预前,对照组患者和观察组患者的焦躁、恐惧等心理状况评分之间没有较大的差异,(P>0.05);在进行心理危机干预后,观察组患者的焦躁、恐惧等心理评分有显著的降低,且两组之间的数据存在较大差异,(P<0.05)。结论:对存在网瘾的青少年进行心理危机干预和心理护理,能够有效的降低青少年的恐惧、焦躁等心理状况,说明心理危机干预和心理护理具有非常显著的效果。
简介:【摘要】 育龄期女性非常重要、非常特殊的一段时期就是妊娠生育。处于妊娠期的女性往往能够得到家人以及亲友们的关注,因此该时期的女性能够获得足够的幸福感。在完成分娩后,很多产妇由于不能很好的适应角色的变化,加上生理方面的改变,心理上容易出现较大的波动,因此该阶段的女性容易抑郁。在临床上产后抑郁主要表现为抑郁、伤心流泪、容易激动以及容易出现幻觉等异常行为,上述行为在分娩后的六周内表现尤为突出[1]。有很多因素会引起产后抑郁的发生,生理因素和外界因素是目前临床上比较公认的导致产后抑郁的两大因素。生理因素往往归因于内分泌失调,引起产后抑郁的外界因素包括遗传和社会心理因素。产妇体内的激素水平随着产妇分娩发生相应的改变。研究发现,产妇体内的雌孕激素、甲状腺激素水平在分娩后下降显著,尤其发生于分娩后的24小时内[2]。与此同时,产妇体内的神经递质水平也相应的发生改变。目前临床多关注该病引起的生理方面的改变,实际上由于该病的出现,病情的进展与社会、心理因素都有不可分割的联系。由于病因复杂,病程较为漫长,在治疗过程中医务人员极易忽视患者可能出现的心理问题,比如情志低落、焦虑、抑郁,而这些心理问题如不及时解决将对该病的全面治愈带来极大的挑战[3-4]。基于此,本次研究对患有产后抑郁的产妇出现的心理问题进行调查研究并给予合理的心理护理干预,取得较为满意的效果,现详实报道如下:
简介:【摘要】 目的 研究耳聋耳鸣伴抑郁焦虑患者实施护理预案的效果。 方法 选取我院在 2018 年 7 月 -2019 年 6 月期间收治的 107 例耳聋耳鸣伴抑郁焦虑患者为研究对象,将其随机分成 A 、 B 两个组别, A 组有患者 53 例, B 组有患者 54 例。对 A 组患者施行常规护理,对 B 组患者施行护理预案,观察比较两组患者的 SAS 评分以及 SDS 评分。 结果 B 组患者的 SAS 评分以及 SDS 评分均显著优于 A 组,数据差异显著( P < 0.05 )。 结论 耳聋耳鸣伴抑郁焦虑患者实施护理预案效果显著,能够显著提高患者的 SAS 评分和 SDS 评分,值得临床推广应用。
简介:【 摘 要 】 目的: 讨论焦虑抑郁型消化内科患者临床健康教育的效果。 方法 : 选取我院消化内科治疗的焦虑抑郁型的患者 110 例,根据随机数字法分为两组,在实验组中使用临床健康教育护理,在对照组中使用常规护理。 结果 : 在护理前,实验组的焦虑评分,抑郁评分与对照组相比,差别较小 ( P > 0.05 )。在护理后,实验组的抑郁评分小于对照组,差别较大 ( P<0.05 )。对照组的焦虑评分高于实验组,差别较大( P<0.05 )。 实验组中生理功能评分高于对照组,差别较大 ( P<0.05 )。对照组的躯体疼痛评分小于实验组,差别较大( P<0.05 )。实验组的情感健康评分高于对照组,差别较大( P<0.05 )。两组的社会功能相比,差别较大( P<0.05 )。两组的总体健康相比,差别较大( P<0.05 )。 结论 : 在焦虑抑郁型消化内科的患者中使用临床健康教育护理,有利于缓解焦虑抑郁情绪,改善生活质量,具有重要的临床价值。