简介:<正>任何事物都有它本身的规律,按照规律办事就能取得预期的效果;反之,违背客观事物的规律,按照个人意志行事,就要受到惩罚,这是无情的,不可改变的。教育也是一样,是有它本身固有的规律的,是违背不得的。因此,为了更好地培养国家需要的合格人材,为四个现代化服务,对1958年以后三年的高等美术教育若干问题的历史的回顾,也许还是有一定意义的。向后看,是为了向前看。学校就是学校。学校的任务就是为了培养国家需要的合格人材,因此学校的工作应以教学为主。这
简介:当我们推动文化朝种种可能性开放,问题也就随之而开放。问题的解决连带问题的产生,各种问题之间的联系是文化发展及其考察的基本线索。对问题的揭示和批评是艺术家和批评家共同的事情,言
简介:近来,由刊授部交来一批学员临习《张猛龙》的作业,作业中普遍存在一些问题,现就共性的问题,谈点看法,仅供参考。一、不可以唐楷的笔法临北碑用唐楷的笔法临碑是最常见的一种倾向。学员大都习过唐楷,当初涉此碑时还一时不得要领。往往是以唐楷之笔法套写北碑的笔法。这样很难入帖。唐楷笔法是藏锋法,起笔有三个环节:藏、顿、起,然后行笔。北碑则是切锋法,起笔只有二个环节:切、翻,然后行笔,它与唐楷的用笔有截然不同之处。
简介:<正>开展“百花齐放、百家爭鸣”以來,中央美术学院版画系在学术研究、创作思想上日趣活跃,系內壁报“喷泉”定期出刊了,并曾举行文艺沙龙、作品观摩与版画家座谈等活动。其中全系性活动“文艺沙龙”,除全系师生热烈参加外,还邀請了冯雪峯同志谈鲁迅先生与木刻运动以及魯迅先生和青年美术家的友谊。
简介:恩格斯称黑格尔是“所有时代中最有学问的人物之一。”他不仅在哲学领域超过了以前的一切哲学家,而且在美学领域里也起了划时代的作用。他的《美学》一书涉及的艺术领域极其广博,思想见解十分深刻。他对绘画中的美学问题的精辟论述,至今对我们仍有重要的价值。当然,黑格尔的美学理论是建立在他的客观唯心主义哲学体系与辩证法之间的深刻的矛盾基础上的。他把美、艺术都看成是由绝对精神即理念,通过感性事物具体形象显现出来的。这里面既包括他的美学基本观点——理念,也讲了理性与感性,思想内容与表现形式的辩证统一的关系。“完善的艺术必然要从不完善的艺术发展出来”
简介:随着互联网的快速发展,网络媒体以信息传播范围广、传播速度快、实时的时效性、互动性等优势冲击着传统媒体,成为人们生活中必不可少的互通信息的媒介.现代的艺术正向多元化、多媒体发展,学科的门类界线慢慢淡化.网络媒体的设计就是集科学、技术、艺术、人文、心理等于一体的综合学科.
简介:自从上世纪六十年代初浙江美术学院(现为中国美术学院)开展书法本科教育始,书法的高等教育由此而生。上世纪七十年代末浙江美术学院又开始招收书法硕士研究生,九十年代首都师范大学首启书法博士研究生,书法的高等教育层次已逐渐明晰。此后,全国部分院校陆续开办书法本科班及招收书法硕士、博士生与博士后流动站。
简介:本文检讨王羲之《伏想清和帖》中所见“殷生”之称,考察王羲之好友、东晋清谈名士殷浩的生卒年及别称,认为《伏想清和帖》写于永和十二年(356)冬季,为王羲之54岁的书迹。
简介:孙:一部水墨艺术的历史可以说是知识分子绘画的历史。谁在画水墨?这是对水墨创作主体的提问,更准确地说,是对当下水墨创作主体的提问。在今天,谁在画水墨?水墨画创作中的知识分子的传统何在?水墨艺术中的知识分子性在当代有多大的保留?这是我们思考当代水墨创作问题的一个重要的切入口。
简介:和谐问题是绘画色彩中的一个非常重要、非常复杂的问题。早在古希腊就有所谓"美就是和谐"①之说。这种把和谐与美等同起来的说法是否恰当姑且不论,至少由此可得知人们对和谐的关注与研究早已是由来已久的了。
简介:本文有感于当代教育形势的发展及近年来国家教育改革大潮的掀起,各大艺术院校扩招带来的学生普遍基础下降的实际问题对艺术教育进行分析,并着重从这两方面展开思考。时代对教育提出了什么新要求?时代需要什么样的专业人才?涉及到高等教育的定位问题。时代需要的这种专业人才我们如何培养?涉及到我们的学科建设。各学科的建设和发展需要什么样的条件基础?又涉及到我们的基础教育问题。笔者将学科建设的能指和基础教育的所指放到当代的语境中去思考,试图寻找其中的内在错位,由此从不同的角度对学科建设和基础教学提出个人粗略见解。
简介:当前,美术作品拍卖越来越热,拍卖业日益繁荣。拍卖由于其组织严密、公开性强、影响面广等特点,在美术作品各种交易形式中最具吸引力,受到美术家和美术品投资者和收藏家的广为关注。美术作品拍卖,是一种充分利用价值规律、供求规律的美术作品交易方式,是美术作品买卖双方通过专门的中介企业——拍卖行,在公开、公正、公平的商业
简介:作为与西方绘画相对应的另一种绘画,中国画的审美法则、创作方法和艺术语言自成体系,同西方绘画有着很大的差异,这是大家都认同的事实.随着东西方文化艺术的发展,相互间交流日益广泛,虽然以文化背景为支柱的审美法则,创作方法依然不同,但艺术语言的差异却变得越来越小,尤其是现代绘画,无论是中国
简介:美术作品不同于一般商品,对于一个国家具有特殊的意义和价值。因此,世界各国通过国内法律和国际条约来规范和调整美术作品的国际贸易行为。本文就贸易实践中出现的一系列法律问题进行了探讨,并阐述了我国美术作品进出口管制的相关理论和实践情况。
简介:中国的素描教学是在以徐悲鸿为代表的几代艺术教育家的努力之下,通过引进西方素描教学方法并在此基础上逐步发展起来的.先是法国的体系在国内的运用,然后是前苏联契氏恰柯夫素描体系的影响."文革"结束后,由于中国的改革开放,大量人员出国留学,专家出国考察,与此同时,外国艺术家也不断来我国交流讲学,一个多元的、多实验性的、多创造性的大环境逐步形成.
简介:南宋宁宗时画院待诏夏圭以擅绘山水而与同代的李唐、刘松年、马远一起被并称为“南宋四家”。在四家之中,夏圭更以善于剪裁与美化自然景物的“边角景”构图,与同僚马远齐名,号称“马夏”。《山水家法》论他:“气韵尤高,宜为一代名士”;《图绘宝鉴》评他:“院人中画山水,自李唐以下无出其右者也”,以此可见其在画史之中的地位。
简介:本文系统地阐述了作为设计基础课程之一的《空间形态》课程与平面基础、立体构成或形态构成学、专业设计,甚至设计思维的密切关系。建设性地提出了包含设计思维基础在内的《空间形态》课程的新内容和实施的新方法。
简介:我国开放改革20年以来的城市雕塑艺术取得很大成绩,这表现在普及了雕塑艺术;培养和训练了一批雕塑家,艺术观念不断在拓展,更新;雕塑开始纳入城市的总体规划与设计。发展中存在的突出的问题是因为速度太快,出现了的现象。因此必须坚持宁缺毋滥的原则。
简介:1993年,在缅因州工作的时候,查尔斯·金尼弗(CharlesGinnever)开始将一项酝酿中的计划付诸实施。和往常一样,他先用泡沫塑料裁切出一些零件,将它们拼拼装装,做成一个可以用11种方式站立的物体。5年后,他制作了原大模型,
简介:我院将于2004级新生入学开始实施全日制本科学分制教学管理制度改革,正式进入了由“学年制”向“学分制”转型的实际操作过程、通过这一过程,我院将全面执行学分制教学管理制度,全部教学活动将纳入学分制教学管理模式,标志着我院教育与教学改革正在向纵深的核心部分发展,朝着建立现代艺术教育与教学体系的方向迈进。
关于美术教育若干问题的回顾
让问题发言——也谈批评的品质及其它
关于临习《张猛龙碑》的几个问题
中央美术学院版画系举行创作问题座谈
黑格尔论绘画中的美学问题
网络界面设计中存在的问题和原因
书法教育中“艺”“文”合二为一的问题
王羲之《伏想清和帖》所见“殷生”及相关问题
谁在画水墨——对“知识分子水墨”问题的探讨
色彩和谐新考——兼论表现性问题(摘要)
对当代美术学科建设中基础问题的思考
美术作品拍卖中的若干法律问题探讨
中国人物画艺术语言转化的问题
美术作品国际贸易买卖中的法律问题
现代基础素描教学研究——基础素描教学要注意的问题
夏圭《溪山无尽图》流传经过与相关问题辨析
空间形态课程与设计基础教育的若干问题研讨
从宁缺毋滥说开去:浅议当前城雕的几个问题
一个关于观看方式的问题——查尔斯·金尼弗的雕塑
观念·模式·核心机制——我院实施学分制改革面临的问题