简介：《道德经》作为在西方世界拥有最多译本的中国典籍,对中华文化乃至世界文化都产生了巨大而深远的影响.各个时代不同文化背景下的学者对其进行解读,创作了许多见仁见智的翻译文本.毫无疑问,《道德经》在西方的译介促进了中华道家文化在世界范围内的广泛传播.因此,对《道德经》的翻译史进行梳理,探讨其翻译传播的文化效应,能够为其他中华典籍的译介研究提供一丝参考,促进中华文化在世界范围的全面弘扬.

简介：教学活动是师生双边活动,教师期望与教学活动共始终.教师期望效应就本质而言是师生互动的一种表现和结果,其实现取决于师生双方之间的相互作用和相互影响.因此,教师在教育教学过程中,科学的实现教师期望,对融洽师生关系,增强学生的成就动机,提高教学质量十分重要.

简介：多样性办学是指一定范围内多种多样教育形式有机地结合在一起的办学方式。电大多样性办学是以多层次、多功能、多规格、多学科门类、多种形式办学为特征的,是电大开放办学模式的一个特征。电大在19年的发展历程中,正是以多样性办学模式,积极主动地适应了外部的市场经济环境和社会发展需要,使电大教育充满了旺盛的生命力。本文试图从生态学的角度,初步探讨电大多样性办学的特征、规律及其产生的效应。教育生态是指教育与教育生态环境的相互关系。电大教育主动适应外部教育生态环境的同时,自身也得到了发展。随着社会发展和经济建设的需要,与之相适应的电大教育由原来的单一形式办学逐步发展成多样性办学。电大教育与市场经济环境之间的切合点,无疑表现为多样性办学。在多样性办学过程中,也就是在电大教育适应教育生态环境的过程中,便伴随着产生了电大教育的生态效应。

简介：在比较复杂多变的政策环境下，群体决策比个体决策有着更为显著的优越性，但群体决策中的从众效应却严重危害群体决策的质量及其优化。从众效应之所以多发于辫体决策中，不仅是囿于决策者的自身素质，而且还有其它常被人们所忽略的重要因素。有效消除群体决策中的从众效应必须采取全面细致的措施，进行综合防治。

简介：摘要：生活情境教学不同于传统的教学方式，它打破了长期以来教学上的照本宣科，将学生的生活实际融入了数学教学中，以加深小学生对数学知识的理解。小学处于学生学习的初级阶段，小学生的思维能力和理解能力都十分有限。而生活情境是最贴近学生生活的，将其运用到小学数学教学中，能够有效提升其教学效果。

简介：通过利率管制视角分析导致中国股市财富效应微弱的成因,结果表明利率管制是导致中国股市回报低、波动大、投机性强、上市公司质量低的重要因素。文章同时应用期望理论,对投资者在利率管制背景下的投资行为和资产组合进行了分析和解释,得出观点:认为利率管制是导致中国股市财富效应微弱的重要原因之一;应用沪市和深市数据实证分析的结果支持理论假设。

简介：外汇按金交易是一种新型的外汇炒卖方式。由于缺乏监管,外汇按金交易行为已经扰乱了我国金融市场的秩序,司法实践中多以非法经营罪进行刑法定性。事实上,外汇按金交易行为违反的规定是国务院部委发布的决定和批复,其不属于非法经营罪中＂违反国家规定＂的范围,所以不能以符合＂其他严重扰乱市场秩序的非法经营行为＂而适用非法经营罪进行规制。因此,外汇按金交易中介行为作为一种帮助行为,依据刑法共同犯罪原理,也不应当构成非法经营罪。

简介：信息技术对课堂教学逐渐显现突出的作用,教师作为教学过程的主体,需要具备将ICT、学科教学法和学科内容有效整合的TPACK知识,通过在设计方面的教学创新,以真正促进数字一代学习者学习方式的转变。通过对432位教师的调查数据统计分析发现,教师ICT应用知觉对其设计创新素质中的行为子维度存在显著的预测作用,而教师创新自我效能感作为中介变量,会影响这一作用的效果,以及会影响到教师的设计创新素质中的意向子维度。学校可以通过多种途径提升教师ICT应用知觉水平,从而提高教师的创新自我效能感,进而促进在信息化教学环境下教师设计创新素质的发展。

简介：中等职业学校学前教育专业十分重视书法教学,书法课是学前教育专业一门重要课程,它对培养学生的书写能力和教学能力有着重要的作用。在书法教学中灵活的运用心理效应,就能顺应科学规律,就能使学生学习书法既有兴趣又见实效,从而优化学前教育书法教学。

简介：摘要：传统文化是我国民族文化的瑰宝，是中华民族五千年历史的结晶，只有对传统文化进行发扬，才能使民族文化更加有效的传承并使得优秀的传统文化不断的激励每一个人在建设社会主义的过程中发挥自己的价值。在美术教学过程中对传统文化进行有效应用能够让学生在学习美术的过程中，将掌握知识和弘扬传统的中华文化相结合，使学生更加全面的发展。

简介：中国的反倾销立法始于20世纪90年代，在此之前，中国遭遇国外产品倾销时没有相应的法律，保护自己的正当权益。随着我国参与国际经济合作与发展的活动越来越频繁，某些国外产品以倾销方式进入中国市场的现象愈来愈严重，反倾销立法工作逐步提上日程。目前，中国作为世界贸易组织的成员，现行的反倾销法还很不成熟，同世界贸易组织《反倾销协议》还有相当的差距。同时现有的立法体例、实体性规则和程序性规则等方面存在许多缺陷，亟待根据世贸组织的反倾销规则进行修改和完善。

简介：教学资源是现代远程开放教育的核心要素之一,是实现现代远程开放教育教学目标和传输教学内容的载体,是保证远程开放教育教学过程和教学质量的基础。针对远程开放教育中存在拥有丰富的教学资源却无法有效利用的问题,提出＂围绕课程网站组织教学资源＂的教学理念,使课程网站成为教师与学生的纽带,充分调动教师＂教＂的积极性和学生＂学＂的主动性,从而加强网上教学资源的有效利用,并最终提高远程开放教育的教学效果。

简介：以社会心理学的广场效应为视角论述司法公正,结合广场效应和司法公正的定义,以张金柱案、美国辛普森案以及近两年颇受争议的死磕派律师的行为为例证,论述广场效应对司法公正的影响,并对如何正确利用广场效应以获得司法公正提出若干建议。

简介：近年来，微课在各类教育领域中被广泛应用。随着科学技术及互联网的迅猛发展，微课使用也逐渐渗透到教育教学的课堂中。本文从微课在教育教学改革中存在的问题以及如何有效应用方面，谈自己的一些看法。

简介：纯粹接触效应是指个体接触一个刺激的次数越频繁，个体对该刺激就越喜欢的现象。在多媒体教学软件的开发过程中，让教学信息的多次重复出现可以提高学习的效果。教学信息的重复出现应当依据简约性、简短性、隐秘性和意义性的设计原则。

简介：人力资源的开发程度，从根本上制约了生产力发展水平，决定了社会经济的发展进程，边际效应理论要求重视人力资源开发，践行终身教育理念，实现人的全面和谐发展；推进成人教育社会化进程，加快对人力资源的深层次开发。

简介：调查显示,近年来江苏高职院校人才流失现象突出,负面效应逐渐显现,全面准确研究与分析人才流失7种负面效应,有效建立4种防范体系,可以降低人才流失风险,实现高职院校的可持续发展。

简介：为探索压力对应对效能与大学生学业成就之间关系的调节作用,用应对效能、压力量表、学业成就问卷调查了1273名大学生（平均年龄20.01岁,SD=1.65）。结果表明：应对效能存在显著的性别差异,压力和大学生学业成就不存在显著的性别差异;应对效能与大学生学业成就呈显著正相关;压力与大学生学业成就呈显著负相关;应对效能正向预测大学生学业成就;压力负向预测大学生学业成就;压力调节了应对效能与大学生学业成就之间关系。因此,为提高大学生学业成就,应增强大学生的应对效能水平以及降低大学生的压力水平。

简介：高职数学教学中要贯彻＂以学生为本＂极有必要。本文在阐述＂以学生为本＂基本内涵的基础上,对如何开展高职数学教学,使学生获得有价值的知识这一问题作了分析。即,需要教师充分尊重学生个性,积极转变教学思路并根据高职数学的特点开展教学活动。

简介：通过从国际和国内两个方面分析了我国粮食进口与通货膨胀的关系。并在此基础上,研究了在人民币升值的条件下,我国粮食进口的通货膨胀效应。结果发现我国粮食进口并没有产生输出型通货膨胀效应,而是具有正向的输入型通货膨胀效应。人民币升值抑制我国粮食进口输入型通货膨胀效应远低于其推升粮食进口输入型通货膨胀效应。在消解我国粮食进口通货膨胀效应对策分析中,研究发现汇率政策的作用可能非常有限,应该寻求更有力的政策着力点。