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循证医学理论在小儿先天性巨
结肠
临床带教课程设计中的应用
作者：
曾海，高岩，李岩
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2011-03-13
出处：
《教育理论与实践》
2011年第3期
机构：摘要：在小儿先天性巨结肠临床带教课程设计中引入循证医学理论，旨在促进医学教育观念的进一步更新，提高医学生各项综合素质，从而培养出更多有创造力的创新人才，是小儿先天性巨结肠临床教育教学改革的一项新的探索。
简介：
标签：
循证医学
先天性巨结肠
小儿
临床教学
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循证医学理论在小儿先天性巨
结肠
临床带教课程设计中的应用
循证医学理论在小儿先天性巨
结肠
临床带教课程设计中的应用
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