简介：本文以学生所属民族进行分类，引入“成绩差异率”这一指标作为学习能力差异对比的基础，对经济管理类学生前三个学期的课程进行对比分析。发现不同民族的学生学习能力的确存在普遍差异，并且在某些类型的课程整体存在差异。通识教育数学类，通识教育计算机类，通识教育英语类的课程都是新疆西藏少数民族学生学习的软肋。并提出了一些建议以供参考。

简介：

简介：上海柴油机股份有限公司与工程机械行业有着40余年的合作历程，是业内公认的工程机械动力供应商。该公司的发展目标是建成中国最优秀的全球化动力基地，目前正在大力开展三方面工作。

简介：本文参照Leech和Svartvik的条件句分类标准,结合情态助动词的系统功能分类和If条件小句句位分布特征,以BNC为语料源,从性别角度探究英语母语者在If条件句使用上所存在的差异。通过对If条件句的使用频数的检索和分析,发现其差异性主要体现在If条件小句的句位、条件句主句中的情态化表达方式以及条件句类型方面。该研究对If条件句使用的性别语言特征的教学和研究具有一定的指导意义。

简介：2010年3月4日．中国商务部和美国商务部同时发布了《中美货物贸易统计差异研究报告》（ReportontheDiscrepancyofMerchandiseTradebetweentheUniledStalesandChina,以下简称“报告”）。“报告”是在2009年10月召开的第20届中美商贸联委会上由中国商务部与美国商务部、美国贸易谈判办公室联合签署的。

简介：马克思主义经济学的变革要从“基因”层面开始，要依靠唯物辩证法的原理和它的内在动力。由于历史限制，马克思没有发现使用价值二重性和需求二重性，没有发现劳动二重性和私人劳动与社会劳动矛盾的特殊性，没有建立起多维对称的完整的逻辑结构。但《资本论》的逻辑可以自我复制、自我完善，形成完整的逻辑结构。资本论的完整逻辑可以为中国经济体制的改革提供深刻的政治经济学解释。

简介：本文主要利用新兴古典发展经济学的理论思想，来对2003年中国各省份的经济发展水平的差异原因进行了解释。首先通过对这一理论思想概述，指出其中的有关杨格定理以及有关经济发展驱动力和发展机制的论述乃本文的经济思想指导；接着，对各省有关经济发展水平、分工水平、市场规模、交易效率等指标的选择进行了解释，并进行了OLS回归分析；最后得出结论是，中国省际经济发展差异更多的是由于各省份分工水平、市场规模、地理位置以及交易效率的差异导致的。

简介：随着我国市场经济的深入发展，越来越多的企业进行跨民族文化营销，以增加市场占有率。阐述文化与市场营销之间的有机联系，并以延边朝鲜族自治州为例，分析了民族文化差异对市场营销的影响，提出企业在营销活动中面对民族文化差异应实现营销人才的本地化，融入目标市场民族文化，适度规避民族文化差异，以文化力引导消费。