简介：本游戏用Xcode开发,并基于Cocos2d,开发过程中运用了流程控制、菜单、特效、精灵等技术开发。苹果游戏开发模式虽然说看似封闭,但是从另一方面却极大地激起开发者兴趣。

简介：

简介：摘要随着小学英语日益为全社会所重视，英语在小学已经成为了一门必修课。英语游戏教学是一种有效的方法，它适合儿童身心发展的特点，能培养他们的学习兴趣。在游戏教学活动中，学生总是积极参与，领悟学习的喜悦，获得了成功经验的满足，这对于儿童的终身学习是非常有益的。

简介：游戏教学是指围绕教学目标以游戏的形式进行教学的一种教学活动类型。它以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以创设学习英语的氛围，提高学生综合语言运用能力为目的。本文从英语教学游戏的依据、原则、应用及重要性等方面对小学英语课堂游戏教学进行了探讨，并总结出游戏教学是一种激发并保持小学生英语兴趣的重要途径。

简介：沙盘游戏是以荣格心理学原理为基础,由多拉·卡尔夫发展创立的,主要是使用沙、沙盘以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。部分干部因为思想观念、工作环境、社会舆论等多种原因,不想或不愿敞开心扉交流自己的心理健康状况或面对自己的心理问题,而沙盘游戏具有非言语的特点,能将人的潜意识表现出来,在没有较多言语的交流下,可以对干部心理健康调节起到积极的促进作用。

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简介：游戏教学法具有较强的趣味性,将其应用到体育课堂教学中,不但能够增强学生的学习兴趣,而且能够提高体育教学质量,更为重要的是可以陶冶情操、开发智力、增强体质.从目前来看,我国初中体育教学效率偏低,缺乏创新性,难以提高体育教学水平.因此,本文首先讨论了游戏在初中体育教学中的作用,进而探究了游戏教学法在初中体育教学中的应用策略,希望对相关人员有所帮助.

简介：摘要运用沙盘游戏对儿童进行心理诊断与综合性心理评估具有重要的现实意义。沙盘游戏辅导相对于其它辅导技术对小学生（尤其是低年级小学生）在心理辅导过程中具有特别的重要作用。当谈话无效或无法进行时，沙盘游戏能起到更好的诊断和辅导作用。实践证明运用沙盘对正常儿童心理健康发展也能起促进作用。

简介：英语作为最重要的信息载体之一,已经在人们的生活领域应用越来越广泛。因此,小学英语也随之变得越来越重要。目前,小学英语加在小学生身上的负担越来越重,严重挫伤了小学生对英语学习的兴趣。文章认为在小学英语课堂中运用游戏教学法非常必要,能够使老师＂寓教于乐＂,激发学生的学习兴趣和内在动机,转变老师原有的传统角色,提高学生的跨文化意识,形成自主学习的能力。

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简介：摘要刚刚进入初中学习的初一学生大致可以分为三大类一类是学了很多英语，开始有点疲惫；第二类是小学英语的基础不好，有点不自信；最后一类则是英语有一定基础，自己也有学习的热情。无论是哪一类学生，培养和继续保持他们英语学习的兴趣是必要的。在初一教学中贯穿游戏，辅助课堂创生，是值得英语教师探究的问题。

简介：当今时代,信息技术在人们工作和生活中的各个方面都有很广泛的应用。在小学教育中,信息技术课程的教学也变得日益重要。学习信息技术对学生的思维能力以及创新能力的提高有很大的促进作用。本文就游戏法在小学信息技术课堂中的应用思路进行探讨。

简介：摘要随着我国教育的改革，当前对体育活动的重视程度越来越高。户外体育游戏不仅能丰富教育教学、提高教学质量，还能激发小朋友的积极性，让其更加容易地参与到教育教学的活动中。正确合理地选择户外游戏，能从小培养孩子们团结互助的品质，加强同学之间的友谊，塑造孩子们健康积极的心态，也能促进师生之间的情谊。本文围绕户外体育运动进行讨论，并探讨了对幼儿健康发展的重要性。

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简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：＂要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究与尝试、乐于想象和创造等良好品质,忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。＂幼儿自主规则意识是幼儿学习品质的一个重要方面,让幼儿自主参与,主动探索学习,成为游戏的主人,增强了幼儿的自主规则意识,幼儿真正从内心自主自愿地遵守规则,有利于幼儿的自主管理,更有利于幼儿的健康成长。

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简介：近年来，全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势，亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下，“课课练”再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准（2011年版）中明确提出：通过坚持不懈“课课练”，切实提高学生的体能水平。这对加深中小学体育教学“课课练”的理解和认识、进一步创新“课课练”、推动体育新课程的实施，越来越显出其必要性和积极意义。当前，“课课练”内容以田径辅助项目为主，内容单一，枯燥无味，导致学生不喜欢甚至厌倦。为此，通过体育游戏在中小学体育课“课课练”的实践，体现新课改的理念和体育人的创新精神，创编出具有趣味性、新颖性、针对性的体能游戏，能激发学生参与“课课练”的兴趣，提高学生的身体素质和运动技能。

简介：作为教师，我们深刻地体会到任何课堂上几乎都存在学生分神现象，尽管一再地提醒，甚至刚刚点过他的名，他还是可能又迅速进入分神状态，尽管被抓住也很尴尬．虽然我们努力使课堂变得生动有趣，它依然是一个枯燥、乏味又不安全的地方．学生们总是试图逃离，而走神就是他们逃离的唯一方法．教师要做的并不是一味地抱怨孩子.

简介：《点数大PK》一课,配合苏教版小学数学一年级上册的20以内加法的练习。教学时,通过三个难度逐级上升的“凑13”游戏,帮助学生提高20以内加法计算的熟练程度,发展数感,提高思维的敏捷性,培养统计和测算意识。

简介：摘要音乐教育是学前教育课程体系中的重要内容，德国的奥尔夫、瑞士的达尔克罗兹等儿童音乐教育理论都是以游戏方式为基础，对儿童进行音乐素质的培养。游戏是幼儿的基本活动，也是他们和周围世界互动、学习的基本方式，在游戏中孩子们处于积极主动的状态，对其运动器官的发展以及个性品质的形成具有重要意义。