简介：财务报告的内部控制是大中型企业提高财务信息质量,促进完善内部控制和健康发展的重要手段.本文通过分析X公司的财务内部控制流程和制度,利用标杆分析法对照、评估X公司状况,就完善财务报告内部控制系统的方法进行分析和研究.

简介：爱辉区幸福中学,坐落在祖国北部边陲风景如画的黑河市,地处城乡结合部,是一所全日制寄宿学校。学校有在校生300余人,大部分来自幸福乡各村屯,还有一部分是外地务工人员子女。近几年,由于学生的流失,导致生源质量下降。学生的学习基础薄弱,学习习惯差,父母关爱少,因此厌

简介：随着中考改革的不断深入．开放性试题越来越多．试题的题型多变．设问角度新颖独特．并且注重考查学生的各种能力．对学生的综合素质提出了更高的要求．为搞好全面复习笔者认为考生在复习中要过好“五关”。

简介：举世瞩目的三峡工程将于2009年全部完工，三峡大学的建设和发展与三峡工程密切相关为实现与三峡工程齐飞的宏伟目标，学校制定了《三峡大学2001-2010年教育事业发展规划》。

简介：<正>龙游县消防中队充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,全面推进部队正规化建设,取得丰硕成果。中队先后荣立集体三等功3次,连续5年被省消防总队评为先进基层党组织;中队官兵先后有8人荣立二等功或三等功,副中队长王建虹和原任指导员章仕方也被评为“优秀警官”。向党员、干部看齐在这个中队,干部、党员有一句共同的口头禅:“向

简介：习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上,深刻总结了改革开放的伟大成就和宝贵经验,明确提出了'将改革开放进行到底'的郑重宣示和目标要求,为我们推进'新时代改革开放再出发'提供了根本遵循。在40年的改革发展中,金牛人开风气之先、领时代之新,以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当,解放思想、大胆探索,创造出100余项'全国率先''全省首家''全市第一',形成了一系列'金牛经验''金牛标准''金牛模式',在气势恢宏的历史画卷中写下了'变革·变化·变迁'的金牛篇章。

简介：2011年1月14日，由《培训》杂志社主办，卓越经理人学习机构协办的读者会在上海成功举办。

简介：近年来，山西省交城县围绕工业兴县目标，加大对铸造业的投入力度，建立双边、多边技术协作创新机制以提高产品的科技含量，积极开发“专、精、特”产品，注重发展传统产品。

简介：工业和信息化部办公厅近日发布《关于开展2015年质量标杆活动的通知》（以下简称《通知》），拟遴选30个左右全国质量标杆，分为质量管理和品牌培育两个方向。组织单位须按《质量标杆申报标准》组织企业开展申报工作。《通知》要求，每个组织单位限推荐2个质量标杆，为优先树立应用“互联网＋”的标杆，应用“互联网＋制造业”理念提升产品质量管控能力的相关经验不受推荐名额限制。

简介：企业运营和发展的关键取决于组织的管理水平,企业战略意图和目的实现很多也是依赖于管理手段,标杆管理作为一个科学、有效的管理工具,被越来越多的企业所采用,并在推动企业发展和实现企业愿景方面发挥着重要作用.通过学习先进,优化系统,进而实现不断完善和持续改进,促使企业管理不断提升与跨越.

简介：本文介绍了标杆管理的引进与实施，分析了在公共部门绩效管理中实施标杆管理的的特殊性。提出在公共部门实施标杆管理时的注意事项：首先，注意标杆的选择；其次，比较项目的确定；再次，管理的组织环境和结构的不同；第四，公众参与性等。

简介：摘要：介绍了标杆管理原理及与绩效管理的关系，指出标杆管理能为绩效考评管理提供绩效考评评价指标，且这个评价指标随着标杆企业的发展而不断变化。基于标杆管理和绩效管理两种管理方法的共同点，探讨了建立以标杆管理为主线的企业绩效管理流程。

简介：[摘要]五矿二十三冶二公司作为大型国有企业，在项目建设中通过加强基层党建工作，选树基层标杆党支部，以点带面，实现基层党组织全面升级晋位，从而有力推动了整体党建水平上台阶，促进项目优质建设。本文就基层党组织党建示范标杆引领谈几点浅显的思路和做法。

简介：社会主义核心价值观是我国社会主义意识形态的重要组成部分,是凝聚民众魂魄的重要价值支撑,只有将其内嵌于民众生活,才能最大限度地发挥其核心引领作用。这一嵌入过程须立足于对核心价值观的修为和践行。

简介：践行社会主义核心价值观最根本的是在国家治理中切实把核心价值观用起来,这就要求社会大众尤其是广大领导干部首先要从思想上全面深刻地认识和理解社会主义核心价值观对国家治理的价值所在,激发内在践行核心价值观的热情和能力。概言之,社会主义核心价值观主要具有三个方面的治理价值：一是引领国家治理现代化的正确方向,二是构建国家治理体系的精神内核,三是提升国家治理能力的重要来源。

简介：当前，大学生核心价值秩序呈现价值标准的“自我偏好”、价值体验的“边界模糊”和价值抉择的“实用至上”等特征。透过价值排序理论视域，可以厘清大学生核心价值内蕴的逻辑原则，建构基于道德先验的“自我与他者”价值秩序、基于生活经验的“利益与道义”价值秩序、基于需求体验的“动机与效果”价值秩序，以探寻具有共识意义和实践可能的大学生核心价值排序的逻辑秩序。

简介：价值教育能力是教师胜任和完成教育工作的必要能力条件，教育的工作重点就是要透过教育现象，研究教育的内在价值并享用这些价值。在学校教育中，价值教育无处不在。课堂教学是价值教育的主阵地，校园文化是价值教育的重要环节，课外活动和社会实践是价值教育的重要补充。

简介：富有时代意义和民族精神的中国古代家训,是中华优秀传统文化的内容之一,对于当下社会主义核心价值观的培育具有积极意义。要从家庭教育、社会教育和学校教育三方面入手,积极发挥古代家训在社会主义核心价值观培育中的作用,把家训对核心价值观培育的积极意义落到实处。

简介：近日,中共中央印发了《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》(以下简称《规划》)。这是我国立法修法史上的一件大事,对推进新时代立法工作和法治社会建设具有重大意义。《规划》强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值观体系,着力把社会主义核心价值观融入法律法规的立改废释全过程,确保各项立法导向更加鲜明、要求

简介：社会主义核心价值体系是当代中国社会占主导地位的意识形态，其自身如果要得到社会大众的普遍接受与认同，那么它必须得具有自身的理论合理性。对此，我们可以从多个角度进行理论分析，不过，如果从文化价值的角度进行考察，社会主义核心价值体系建构则主要具有中国文化价值模式与同类文化价值意识这两个理论依据。