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  • 简介:摘要:随着可再生能源和移动设备的普及,电池技术的发展变得尤为重要,然而,传统电池设计存在诸多挑战,如成本高昂、效率低下等。本文深入研究了模块化电池的设计与优化,提出一种更简化、高效的电池结构方案,以满足不同应用领域的需求。通过本文研究,可为电池技术领域的进一步发展提供有益的参考,促进可再生能源和移动设备领域的可持续发展。

  • 标签: 模块化电池 结构设计 优化 电池技术
  • 简介:<正>保卫工作有广义和狭义之分。从广义上讲,我国的军队和公安、国家安全等部门都负有保卫的任务;从狭义上讲,是指公安工作的一部份,即对企业、事业、机关、团体的保卫。本文所讲的保卫工作就是这种狭义的保卫工作。这种保卫工作是由各级公安机关的保卫部门,企业、事业、机关、团体的保卫组织以及企事业公安机构共同担负的。前者是公安机关的组成部份;后者则具有双重身份,既是各该

  • 标签: 保卫工作 保卫组织 公安机关 预防工作 公安工作 保卫部门
  • 简介:氯气是化学性质很活泼的非金属单质,具有较强的氧化性,能与多种金属、非金属等发生氧化还原反应,还能与水、碱等化合物起反应.氯气是重要的化工原料,能杀菌消毒,制盐酸、漂白剂等.有关氯气的实验又是中学实验中的一个重点.所以对氯气性质实验的评价是常见话题,也是重点、难点.

  • 标签: 性质实验 氯气 储气装置 评价 氧化还原反应 非金属单质
  • 简介:1.甲烷、乙烯和苯发生反应的类型(1)取代反应:有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。

  • 标签: 性质 组成 取代反应 有机物分子 原子
  • 简介:椭圆的几何性质是解析几何的重要内容之一.初学者往往在知识与应用之间存在鸿沟,不易灵活运用这些性质解题.为了帮助同学们理解、应用椭圆的几何性质,本文列举一些典型例子予以说明,供参考.

  • 标签: 几何性质 椭圆 解题 巧用 解析几何 初学者
  • 简介:当前,研究性学习作为一种综合实践活动课正在走入成千上万的中小学校。然而,从许多中小学校近一段时间开展研究性学习的实际情况来看,仍有不少的教育工作者对研究性学习的性质认识不太清楚。因此,准确、完整地阐释和把握研究性学习的性质,对于澄清课程改革实践中的一些模糊认识,深化研究性学习的实践,实现基础教育课程的改革目标,都是非常重要的。

  • 标签: 研究性学习 中小学 课程改革 基础教育 课程类型 教学组织形式
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  • 简介:【裁判要旨】行为人以非法占有为目的,把虚假票据作为支付手段进行使用而骗财的,构成票据诈骗罪;作为担保方式进行借款而骗财的,构成诈骗罪。行为人先伪造承兑汇票后实施票据诈骗的,属于牵连犯,应择一重罪按票据诈骗罪处罚。

  • 标签: 金融票据 伪造 票据诈骗罪 性质 支付手段 虚假票据
  • 简介:研究Kac方程的初值问题.证明了该类方程存在唯一的全局分布解.并且使用一种新的线性化方法证明了该类方程的解具有相应的多项式衰减性.

  • 标签: Kac模型 Kac方程 BOLTZMANN方程 多项式衰减
  • 简介:  在几何学习中,同学们会遇到一些熟悉却又陌生的图形的性质.  例如,在学习正方体与其表面展开图的关系问题时,就会有这样的"现象"发生.……

  • 标签: 几何性质 熟悉陌生 陌生几何
  • 简介:1教学准备教学目标:(1)通过动手操作了解菱形的形成并总结出菱形的定义及性质;(2)学会灵活应用菱形知识解决有关问题,提高应用能力;(3)在经历探索菱形的性质的过程中,体会利用操作、归纳得出数学结论的过程;(4)在操作的过程中,培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和协作精神,在活动中体会菱形的内在美。教学重点:菱形性质的探究及应用性质解决问题。教学难点:学生动手能力的培养,体会数学操作与数学问题之间的关系。教学方法:小组讨论法、操作法。

  • 标签: 数学结论 小组讨论法 数学问题 思维能力 协作精神 教师检查
  • 简介:三角知识的考查,在高考中占有较大的比例,试卷中常有2个以上小题,1个大题.而三角性质又是三角知识的重中之重.下面以2004年高考数学题为例进行常规分析与点评,因为这些高考题散见于各种网站和报刊,所以这里重点分析,不作详解.

  • 标签: 性质 三角知识 高考数学题 2004年 重中之重 重点分析
  • 简介:1教材分析1.1教材的地位与作用本节课是北师大版《数学2》(必修)第一章5.2'平行关系的性质'的内容。前面已经学习了空间位置关系平行的判定,通过学习本节内容,学生将进一步巩固线面平行、面面平行的判定,并掌握平行的性质以及运用这些性质解决一些具体问题。1.2教学目标根据教材特点、《普通高中数学课程标准》(2017年版)(以下简称《课标》)的要求,充分了解学生的实际情

  • 标签: 关系性质 平行关系 性质教学
  • 简介:对于公诉机关作出不起诉决定的案件,公诉机关对某一案件作出不起诉的处分,而公诉机关的不起诉决定

  • 标签: 性质认识 起诉性质
  • 简介:等比性质:如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么a+c+…=m/b+d+…+n=a/b,灵活地运用等比性质,可以迅速、巧妙地解决有关问题,现举例如下.

  • 标签: 等比性质 举例 有关问题 灵活 应用