简介:摘要:近年来我国高职院校学生突发事件发生频率越来越高,导致这些问题的主要有两方面原因,其一,高职院校学生的身体素质不断下降,其二,高职院校学生的心理问题越来越严重。高职院校学生的心理问题受到了整个社会的广泛关注,已经是当前高职教育迫切需要解决的问题之一。基于此本文对高职院校学生突发事件心理危机干预的影响因素进行了深入的分析,在此基础之上,重点探讨了高职院校学生心理位置单据的途径和方法,希望能够对相关研究提供参考。
简介:摘要:总结现阶段的高等教育可知,其根本任务和时代使命是立德树人,所以在高校的教育实践中必须要紧紧围绕立德树人开展具体的教育工作,促进学生的综合发展。基于当前高职院校教育教学的基本需要,“全程、全员、全方位”的三全育人是思政教育工作实践中需要遵循的基本思想,以该思想为指导开展思政教学工作,传统的工作模式和方法要进行改革。课程思政是现阶段思政教育的主要改革趋势之一,实现了专业教学和思政教学的有效统一,将思政教育在专业理论教育和技术教学实践中进行了渗透,实现了思政教学的全过程和全方位,而且随着思政教育在各专业课程中的渗透,实现了思政教育的全员参与,这对最终的思政教学效果提升有重要的现实意义。
简介: 摘要:在高职院校内部开展学生公寓的管理工作,是能够有效保证学生专心学习的基础保卫工作。不仅是为学生提供舒适的居住环境,同时也能在一定程度上为学生良好的学习状态保驾护航。并且,由于学生公寓的管理工作与高职院校整体的管理机制变革、数字化校园建设具有交叉融合的意义,所以网格化管理体制的学生公寓,有助于实现高职院校内部集约化、精细化的管理状态。
简介:摘要:基于高职院校职业化、技能化特点,高素质“双师型”教师培养,成为了其现代化建设基础任务。市场经济的愈演愈烈,促使技术与理论知识“双高”教育人才,成为了行业竞争核心,而“双师型”队伍建设,对高职院校深化教学改革,优化专业教学顶层设计,提供了有效服务。结合产教融合模式,引进现代化实践思想,不仅能强化理论与实践联系,还能提升教学内容的适用性,是高职院校现代化建设与发展的必要条件,同时也是凸显特色化教学的基础保障。本文在阐述“双师型”教师概念基础上,对其培养与引进意义,进行了浅层分析,并结合“双师型”教师能力标准,对其培养质量,进行了全面诊断,旨在为创新引进与培养计划,提供新思路,从而实现教学品质的稳步提升。
简介:摘要:翻转课堂是时下十分流行的一种课堂模式,它不同于以往的教学模式,而是让学生成为课堂的主角,相对自由的学习,对学生学习的各种方面都有一定的帮助。将其引入技工院校英语教育教学,对于技工院校生的英语学习也起到了很大的积极正向的作用,不仅能提升学习效果,还可以培养学生的自我探究的能力。本文还探讨了翻转课堂引入技工院校英语教学的几大方法,首先是在课前教师应做好微课等材料的录制,其次在课中,师生之间应加强沟通,在课后则要及时的做好巩固和学习检测工作。随着信息化时代的盛起,技工院校英语教育也正面临着从传统的教育观念到新型理念的变革。而我们必须寻找到适合我国等一概因素的教学模式,将翻转课堂教学方法进行应用,让技工院校英语教育在信息化时代中发扬,为社会发展提供高素质人才,让人才质量更上一层楼。