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  • 简介:党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标,绘制了21世纪头20年我国现代化建设的宏伟蓝图,吹响了实现中华民族伟大复兴的号角。我们广大民兵、预备役人员作为社会主义现代化建设的中坚和骨干力量,一定要认真学习、全面领会建设小康社会目标的科学内涵和战略部署,立足本职岗位,积极投身实践,努力为全面建设小康社会做出新的更大的贡献。

  • 标签: 政治教育 民兵组织 十六大精 全面建设小康社会 可持续发展 三个代表
  • 简介:在新形势下,心理学知识与思想政治教育结合是一个必然的发展趋势。在思想政治教育中引人心理学,既尊重思想政治教育者的客观性,又有助于科学的把握教育者与被教育者互动的心理规律。思想政治教育者在开展工作中善于分析高校学生的心理健康的原因,并且能够提出解决策略。努力提高自身的综合素质,重视情感因素,通过了解学生的个体差异、从众心理、逆反心理等更好的引导学生,培养学生健全的人格和正确的思想认识方向,以实现思想政治教育的最终目标,提高当代大学生的全面素质。

  • 标签: 思想政治教育 心理学 心理健康 联系 探索
  • 简介:“三项教育”是“三讲”教育和“三个代表”在公安系统的继续,对于我们的各项工作具有重要的指导意义。要巩固“三项教育”成果,打牢思想基础,提高管理水平;转变工作思路,提高工作效率;从严管理,依法管理,切实做好学员队管理工作。

  • 标签: 学员队 教育成果 导学 工作思路 “三个代表” 指导
  • 简介:“微时代”到来之际,我国高职院校的思想政治教育工作受到空前的冲击.本文在分析当前我国高职院校思想政治教育工作现状的基础上,对于“微时代”背景下我国高职院校思想政治教育工作的优势与劣势进行较为系统全面地分析,并进一步提出在此背景下高职院校思政教育工作的创新发展对策.

  • 标签: “微时代” 高职院校 思想政治教育
  • 简介:近年来,武警初级指挥院校相继从地方招收本科学员,在入学入伍教育训练期因适应不良而引起的抑郁、焦虑、自卑等心理问题较为明显,本文分析了本科学员入学入伍教育训练期心理问题的主要表现及产生原因,提出一些心理适应教育的具体措施。

  • 标签: 本科学员 入学入伍教育 训练期 心理问题 教育措施 武警初级指挥院校
  • 简介:构建社会主义和谐社会是我们党全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重大战略任务,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。武警部队的思想政治教育要增强时代感和针对性、实效性、主动性,就必须从构建和谐社会所面临的严峻形势中迎接挑战,牢固树立正确的政治信念;努力形成内部关系协调、外部关系融洽的良好局面;在维护和谐社会民主法治、安定有序中当标兵;在实践和谐社会富于创新、充满活力中求发展等四个方面做起。

  • 标签: 思想政治教育 构建 和谐社会 中国
  • 简介:随着我军信息化建设不断推进,网络思想政治教育也受到各级日益高度关注,如何辩证认识其在思想政治教育中的地位作用,正确把握其发展规律,对提高网络思想政治教育的质量效益具有现实意义。

  • 标签: 网络思想政治教育 军队 信息化建设 辩证认识 质量效益
  • 简介:主持人边婷婷的话:古语有云:“生于忧患.死于安乐.”“好战必亡,忘战必危。”我国正处在和平建设时期,将近30年无战事。长期的和平环境使一些人逐渐觉得战争已经远去.加强国防和军队建设的意识开始淡化。许多人不关心国防.只追求物质利益.这种国防意识的缺失无疑是让人担忧的。国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的群体意识.是民族精神的重要体现.这是一种无形而巨大的精神力量.一个国家的强大,自然离不开经济的强盛,但国防作为国家的脊柱.同样不可弱化。拿破仑说过:剑总是对精神俯首的。以瑞士为例,这个永久性中立国虽然已经160多年没有战事.却始终在做着战争准备。这个国家有着十分完善的地下掩体,里面有水和食物.一旦开战,可随时供人使用。瑞士的常驻军队只有3500人,但战时却可动员35万预备役军人参战,其中还不包括专业技术兵种。一位瑞士的外交官曾自豪地说:“瑞士人踏出左脚是公民.迈出右脚就是军人!”如此强烈的安全意识和完善的国防动员制度,使这个中立小国在两次世界大战的浩劫中安然无恙。历史一再告诫我们.失去忧患意识的国家是危险的。“天下兴亡,匹夫有责!”国家的安危存亡关系着每个人的切身利益,国防建设不仅仅是军队和政府的事情.更是全民的责任,国防意识更不是可有可无的鸡肋。此时正值民兵整组之际.希望我们民兵能牢记历史的经验教训.切实加强自己的国防观念.以维护国家安全为己任.认真搞好训练,真正做到平时能工,战时能攻。让我们自豪地说:“我们渴望和平,但也不惧怕战争!”

  • 标签: 国防意识 国防教育 国防和军队建设 人心 和平环境 战争准备
  • 简介:2005年6月17日,在美国空军教育与训练司令部的指挥权交接仪式上,威廉·R·卢尼(第三)空军上将接替任职期满的唐纳德·G·库克空军上将,出任美国空军教育与训练司令部司令。

  • 标签: 美国空军 司令部 训练 上将 交接仪式 指挥权
  • 简介:新形势下,部队教育管理面临社会大环境、军营小环境和官兵新特点带来的一系列挑战。从社会大环境看,各种理念、各种思潮、各种信息对官兵的思想和行为的影响日趋广泛,给部队教育管理带来新的挑战;从官兵新特点看,官兵成分多元、现实需求多样、思想行为隐匿等特征,给部队教育管理提出了新的更高要求。因此我们必须用新视野去审视问题,用新思路去研究问题,用新理念去解决问题,使部队教育管理更加体现时代性,把握规律性,富有创造性。

  • 标签: 教育管理工作 部队 社会大环境 思想行为 现实需求 官兵
  • 简介:3月29日召开的全国军转安置工作电视电话会议强调:要以保持共产党员先进性教育活动为契机.以先进性教育的成果促进工作的落实,以任务的完成检验先进性教育的成效。这段论述对做好今年的军转安置工作提出了新的更高的要求.也为军转工作者如何立足本职岗位践行共产党员先进性要求指明了方向。对军转工作者而言,践行共产党员先进性要求,就是要紧跟形势.从思想上确立做好军转安置工作就是做加强党的执政能力建设、构建和谐社会、支持国防和军队建设最实际、最直接的工作的新观念.进一步增强政治意识、服务意识、协调意识和质量意识.努力开创军转安置工作新局面。具体讲,要做到以下四个方面:

  • 标签: 转业干部 安置政策 军队体制编制 安置工作 新局面 先进性教育
  • 简介:对公民教育应归入的范畴,学界主要有两种分歧,有学者主张将其归入伦理学范畴,侧重道德的培养;有的学者主张将其划入政治学范畴,强调政治德行尤其是参与政治行为的培育。究竟归入哪种范畴更符合我国的国情与现状?本文通过对公民概念的梳理及多重身份间的相互作用发现,将公民教育归入政治学范畴更具合理性与适切性。

  • 标签: 公民教育 公民身份意识 多重身份
  • 简介:赤诚县人武部时时处处用军队的条令条例约束干部、职工的行为,人人签订安全责任状;同时领导从自身做起,严格要求,做出表率;并在用车管理、武器弹药使用、人员外出等方面,制定了规章制度,印发到机关干部、职工手中,使人人自觉遵章守纪。县人武部由于安全教育经常抓、不放松,保持了连续15年安全无事故,受到上级的表彰。

  • 标签: 职工 外出 赤城县 签订 领导 人员
  • 简介:胡锦涛同志在十七大报告中,用较大篇幅的文字满怀深情地回顾了改革开放的伟大历史进程,并用“三个最”、“三个面貌”、“三个永远铭记”和“十个结合”对这一历史进程进行了高度的概括和科学的总结。这一历史进程所孕育的党的理论创新成果、所展示的改革开放的伟大历史性成就、所揭示的中国特色社会主义建设和发展的规律,是思想政治教育的生动教材。

  • 标签: 思想政治教育 改革开放 中国特色社会主义建设 历史进程 课堂 实践
  • 简介:以科学发展观指导院校教育,就必须在深刻领会其核心和本质的基础上,在实践中体现发展的“全面性”、“协调性”和“可持续性”的基本特征。在教育决策、教学实施过程中,如何坚持整体推进,促进全面发展,坚持统筹兼顾,促进协调发展,坚持着眼长远,促进持续发展,本文从在教学思想、教学组织、教学模式、教学管理以及教学环境建设等六个方面进行了论述。

  • 标签: 本科教育 科学发展观 统筹兼顾 教学思想 教学组织 教学模式
  • 简介:新媒体为高校思想政治教育话语空间的拓展、思想政治教育话语模式的转变、思想政治教育话语传播的创新提供了平台。同时,网络思潮削弱着思想政治教育话语引领作用,教育者与受教育者之间共同话语缺失现象显现,大众话语需求更冲击着思想政治教育话语表达实效,使得思想政治教育话语面临诸多现实挑战。从思想政治教育话语内容、思想政治教育话语形式、思想政治教育话语传播、思想政治教育话语交往等维度探索新媒体环境下高校思想政治教育话语的提升路径,以期增强高校思想政治教育实效。

  • 标签: 思想政治教育话语 新媒体 高校
  • 简介:山东,值得人们自豪的地方很多。这块自古就有爱国、尚武和拥军传统的热土,近年来不仅一跃而成为经济大省,而且国防建设与经济建设协调发展,取得了世人瞩目的成绩:——“参军热”经久不衰,每年报名应征率达98%,为共和国提供了十分之一的兵员,而且质量在全国也是久负盛名:

  • 标签: 全民国防教育 国防建设 社会工程 省军区政治部 人武系统 以劳养武
  • 简介:随着工业化与城市化的不断发展,以一定尺度为标准的社会分层正重塑着城市的居住空间,从而不可避免地产生了空间分异现象。论文以新疆S市为例,对其居住空间进行定量分析研究,为营造和谐的居住关系,提高居民居住质量提供对策建议,以期减少未来不必要的社会空间重构成本。

  • 标签: 居住空间 分异