简介:摘要新课改提出要培养德智体美劳全面发展的学生,篮球作为小学体育教学中的一个重要项目,有利于培养学生体育素养,提高学生的身体素质。然而篮球是一个比较系统的有着严格动作要求的运动,学生需要经过反复的动作练习才能正确掌握要领。小学生由于年龄小,没有足够的体力和耐力,在丧失了最初的学习乐趣时,可能会讨厌持续的乏味的练习,而且有些篮球知识以小学生的经验还难以理解,所以体育老师应该因材施教,采用正确的方法进行小学篮球的教学。游戏化教学作为一种新型的篮球教学方法,能够在游戏中提高学生的学习兴趣和篮球实践能力,而且有利于培养学生的团队意识和竞争意识。本文结合我国小学篮球游戏化教学的现状,提出现有的不足,并提出相应的改进措施,以更好地促进小学生的多方面发展。
简介:摘要体育游戏对幼儿的健康发展具有非凡的意义。但是,目前很多幼儿园开展的体育教学却存在诸多问题,这与《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿工作规程》所倡导的基本理论是不相符的。在幼儿教育中,要基于儿童视角优化体育游戏教学,要化单一为多元,凸显体育游戏器材的丰富性;让体育游戏热身具有趣味性;让体育游戏过程具有实效性。
简介:摘要学前教育设置音乐课程的目的并不在于培养学生掌握多么高超的演唱技巧,更重要的是带领孩子们打开音乐世界的大门,激发幼儿学习音乐的兴趣,这也是实施素质教育的要求,有利于从真正意义上促进幼儿的个人发展。
简介: 【摘 要】 小学的游戏美术教学可以有效地提高学生的学习乐趣,为学生营造良好的学习氛围。在小学美术中引入游戏活动可以解决传统教学中乏味和效率低下的缺点。在游戏中,让学生成为学习的主体。游戏教学可以有效地将知识和技能结合起来,通过相应的情境游戏激发学生的思维能力,培养学生的团队合作精神。本文主要以小学美术为研究对象,对美术教学中游戏的实践应用进行分析,提升教学效率,帮助学生掌握学习技能,奠定美术基础。
简介:摘要:随着新时代的发展,传统化数学教学已经在时代的进程当中被慢慢地否定,教学手段的不断更新也将更加优秀更加简单的教学方法融入到了教师的教学当中去。但是,对于受之前传统应式教育的长期影响,有许多问题还是在小学数学教学当中存在。比如说,许多教师的教学方法,略过单一缺乏创新的想法,使得教师在教学的过程当中,让学生产生对于数学学习的厌倦。学生受传统教学理念和教学方法的影响,在学习的过程当中,对于老师的教与学,讲与练等呆板的教学行为,产生了厌倦的心理。因此,教育部门根据近年来一些一线数学教师总结的经验,提倡教师将游戏教学在教学在今后的教学课堂中开展。将数学这一具有相对的抽象性枯燥秀屿系统性的学习通过对于游戏的引入能够帮助学生营造愉悦的教学氛围,激发学生的学习热情,促进学生身心健康,对于学生的综合水平也有着显著的提高。