简介:【摘要】目的:由于新生儿并不能表达清楚自身感受,通过听力筛查能够及早的排查出患有听力障碍的新生儿,并及时对其进行有效治疗。现研究对新生儿进行耳道护理是否能够影响听力筛查结果,为临床治疗提供可靠依据。方法:此次选取2021年3月-2022年3月间我院进行听力筛查的80例新生儿作为研究对象,入组样本按照数字随机法平均分成常规护理组和耳道护理组,根据护理方式的不同对比两组的初、复筛查结果和家属满意度情况。结果:经过数据对比分析发现,耳道护理组新生儿的初、复筛查结果和家属满意度情况都要明显更高,组间数值P<0.05,说明存在对比意义。结论:对新生儿采用耳道护理临床效果显著,可以有效提高新生儿听力筛查通过率,并可及时治疗听力障碍患儿,提高家属满意度,值得推广、建议提倡。
简介:【摘要】目的:深入讨论母婴同室新生儿的听力筛查工作,并研究全面护理对新生儿听力筛查通过率的真实含义。方法:随机选取2020年2月至2021年4月本院内收治的100例母婴同室新生儿的听力筛查护理工作,将100例患者平均分为两组,一组为对照组,采用常规护理,另一组为观察组,采用全面护理。新生儿听力的最佳时间应为出生之后的72小时,顺产出生的婴儿应在48小时内进行听力筛查;剖腹产出生的婴儿应在72小时内进行听力筛查。对比两组患者新生儿听力筛查的一次性通过率以及出现重复筛查的比例。结果:对照组的新生儿听力筛查一次性的通过率明显低于观察组,且重复筛查的比例也远远大于观察组,两组差异具有统计学意义(P
简介:【摘要】目的:分析脑梗塞患者应用早期康复护理对其语言、肢体功能的影响。方法:以2021年7月~2022年7月期间收治的80例脑梗塞患者作为研究对象,应用随机信封法分为对照组及研究组,各40例。对照组实施常规护理,研究组实施早期康复护理。应用语言能力量表(Language proficiency scales,Scale)、Fugl-Meyer 评估表(Fugl-Meyer assessment scale,FMA),对比两组护理后语言功能及肢体康复情况。结果:护理后,研究组Scale、FMA评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期康复护理在脑梗塞患者中实施,可有效促进患者语言、肢体功能康复,提升患者预后效果。
简介:摘要:目的:对出现窒息后复苏的新生儿采取康复护理,以探究康复护理对新生儿的恢复所起具体的效果。方法:在2019年3月至2020年3的时间段内,从我院的新生儿中抽取120例发生窒息后复苏的新生儿参与研究调查,并将这120例的新生儿随机的分到对照组和观察组中,对对照组的60例新生儿采用常规护理的措施进行护理;对观察组中的60例新生儿采用康复护理的措施进行护理,并对这些新生儿的身体状况进行密切的观察,分析所采用的护理方式对新生儿的恢复带来的效果。结果:在观察组中,有着56例的新生儿在Apgar的评分是大于8分的,而在对照组中的评分落后有一定的差距;在护理有效率方面观察组为93.3%,明显高于对照组。结论:在对新生儿窒息复苏后,对患儿采取康复护理可以让护理的有效率得到明显的提高,让新生儿能够早日恢复健康,应用康复护理在临床上具有推广的意义。