简介：2006年国家示范性高职院校建设计划启动并实行项目管理。从教育部、财政部联合发布的“网站观测简报”及各项目进展情况来看，各示范建设高职院校的项目执行能力参差不齐。通过项目团队素质和项目管理经验两大方面。分析了影响国家示范性高等职业院校建设项目执行力的主要因素。

简介：摘要将项目式教学引入高职院校的数控加工工艺教学中，文章探讨了数控加工工艺项目的设计、教学过程的实施，同时对项目教学方法的理实一体化应用提出了教改思路。

简介：Java的发展前景和空间巨大,但是企业却招不到掌握Java技术的优秀人才,高职软件专业毕业生与企业需求脱节是主要原因。在项目教学和＂三三三＂人才培养模式的背景下,建议采用＂项目＋任务驱动＂教学法,即采用适合教学的项目并以合理的分解贯穿于教学活动中,使用期末考试＋期末实训答辩双层考核制度,保障学生理论知识的掌握和实践能力的运用,从而取得较好的教学效果。

简介：软件课程已经成为设计类专业必修的专业类课程,但软件课程的传统教学方法,已经不能满足日益发展的实践型人才培养的需要,因此本文就企业项目如何引入室内设计专业软件课程教学中展开研究。

简介：介绍了项目导入法在《传感器与PLC》课程中的探索与实践．具体方法是将企业实际案例改为教学项目，首先介绍项目要求，然后导入新的教学内容并加以讲解，最后结合所学的知识和技能，进而对整个项目进行实现．这种教学法的实施，不仅提高了学生的专业技能，培养了学生的独立学习、探索、实践与创新的能力，更拓宽了他们的知识面，而且在综合素养方面也增强了学生的团队合作、协调能力等．

简介：摘要项目教学法能够促进中职语文课与专业的融合，为中职学生提供了更加有效的学习环境，既能让学生真正习得知识，又能培养学生的多种能力，充分地展示现代职业教育“以能力为本”的价值取向，使课堂教学的质量和效益得到了更大幅度的提高。

简介：摘要《电力拖动控制线路与技能训练》是电气类专业中一门应用性很强的核心专业技能课程，对专业来说起着承上启下的作用。在该课程教学中采用项目教学法，对项目教学的基本内涵、实训项目的结构设计方法以及应用项目课程开展教学的基本思路和基本流程进行了探讨，激发了学生学习的兴趣和强烈的求知欲，提高了教学效果。

简介：为贯彻全国职业教育工作会议精神，按照十六大报告中”造就数以亿计的高素质劳动者”的要求，根据教育部领导关于加强职业技术学校教师对外交流合作工作和启动”制造业和服务业技能型紧缺人才培养工程”的有关指示，中华人民共和国教育部和德意志联邦共和国继续教育与发展协会(InWent)将合作实施”中德职教师资进修项目”。

简介：阐述项目教学法在C语言程序设计课程教学中的应用,介绍了传统教学模式与项目教学模式的区别,以及如何采用项目教学,提高学生的学习兴趣和动手能力、增强学生学习信心,最后提出了C语言程序设计课程中的项目设置。

简介：2005年新型农民科技培训项目的实施县和承担单位已经农业部、财政部、团中央研究确定，培训任务已由农业部批复（农办科[200534号文件]），为了做好2005年新型农民科技培训项目的组织实施，提高培训质量，现就有关要求通知如下：

简介：随着项目教学的普及和推广,越来越多的高职院校及教师加入到项目教学改革的行列中来。转变教师的教学理念,使教师具备符合现代先进职教理念的职教能力,特别是项目设计能力是实施项目教学的前提。本文就项目设计能力与教学理念转变之间的辩证关系进行了分析论证,并在此基础上,为处于项目教学起步阶段的高职院校和初次接触项目教学的教师提出了一些合理化建议。

简介：摘要本文试图探讨对某校家属区改建工程项目所面临的风险，采取了风险应对措施，并提出了该学校家属区改建工程项目的风险控制策略。

简介：公路工程具有"点多、线长、面广",所经地域跨度大、地质地貌复杂,工程建设扰动土地面积广,水土流失影响范围大、危害重等特点,为了加强公路工程开发建设项目的水土保持管理,切实遏制人为造成新的水土流失,保护水土资源,就需要对工程建设项目的水土流失及其防治情况实施全程监测监控,以便于在实践中建立一套成熟完善的监测技术和评价指标体系及标准.

简介：摘要图形图像处理Photoshop是计算机平面广告设计专业中一门应用性很强的专业课程，在该课程教学中采用项目教学法，对项目的基本内涵、项目教学法实施的基本流程并辅以案例进行了探讨。教学时采用任务驱动的方法，师生共同讨论项目实施的方法和过程，并以小组为单位解决项目任务。

简介：项目工程工期风险评估是项目风险控制与科学管理中的基础环节。考虑到工程项目建设的模糊性和随机性，文章提出了一种用于工程项目风险评估的区间网络计划方法。它将网络计划评审与区间分析方法相结合，可以相对合理的给出关键线路的判断，从而以区间数的形式给出工程项目完成的日期。它比传统方法更有弹性，更能反映工程项目施工的实际情况，从而为施工单位合理安排施工提供更加可靠的判断。

简介：本文对适用于项目驱动教学法的教材编写进行了探索,提出了教材编写的必要性、编写思路及特色,并结合我校示范校建设核心课程《仓储与配送实务》,提出'项目导入、任务驱动'的教材编写设计。

简介：《单片机应用技术》这门课程综合性、实用性及工程性极强。传统的教学不能适应新形势下高职教育的培养目标,本文从其项目化教学内容、项目教学实施过程、技能实训及考核形式等方面出发,介绍了一种理实结合的项目化教学方法。该方法在教学中取得了较好的教学效果,具有一定的实用性。

简介：摘 要：项目文化是企业发展中不可缺少的 一部分，它受到企业思想政治工作的影响，同时也体现了职工思想政治工作的内涵，两者互相影响和促进 。在国企基层党建过程中，项目文化是一个重要的抓手，是直接联系党建和业务执行的重要环节，对提升党建水平和企业工作效率有着重要的推动作用。

简介：摘要基于工作过程的项目教学法能使学生在企业情境中学习职业技能，体验企业的工作流程，掌握综合的职业能力。本文结合实例，尝试基于工作过程的项目教学法在《电工与电子技术》教学中的应用，可有效激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

简介：项目化教学法强调＂能力本位＂,能推动学生在＂做中学＂,且提升学生职业能力,非常适合于商务英语口语这门综合性和实用性强的课程。由于项目化教学领域的理论指导和实践指导方面成熟经验不多,所以,在实施过程中最重要的一点就是如何确保这一教学方式的教学质量。引入PDCA这一质量管理循环,能使项目化教学的工作步骤更加条理化、系统化和科学化,从而保证教学质量。