简介：文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及逻辑分析法对江苏科技大学新校区开展龙舟运动的可行性进行了研究。经过调查研究，龙舟运动在江苏科技大学具有一定的群众基础，而且江苏科技大学新校区具有具有开阔的水域条件以及良好的气候环境。所以，在江苏科技大学新校区开展龙舟运动具有可行性。

简介：在今年的10月份,全国首个“足球·啦啦操进校园”实验区落户江苏江阴,在这里首次实现“一校一球一操”的体育课程模式.将在校园里积极地开展的足球课、啦啦操课,更积极地倡导了中小学学生进行体育锻炼.我们知道啦啦操是一种充满激情活力的运动、丰富了同学们的课余生活,达到强身健体的作用.从而慢慢融入到校园生活。

简介：尚武精神与社会主义核心价值体系有着密切的联系,尚武精神注重和体现人的道德素养与民族精神。文章通过文献资料等方法,在不同视角下对尚武精神进行解析,并对尚武精神的实质与社会主义核心价值体系进行研究,发现二者对弘扬民族精神、推动社会主义和谐思想具有密切的联系。分析和把握二者的共融性,系统研究尚武精神的实质并更好地弘扬尚武精神具有重要的实践价值和深远的历史意义。

简介：通过分析大学生体育学习中“习得性无助感”心理状态产生的原因和过程，认为体育教育工作者在实践中可从四个方面对学生进行心理预防和调整：帮助学生建立自信、引导学生进行积极的自我归因、帮助学生建立正确的体育认知和多为学生创造成功的机会。

简介：对体育产业发展战略的文献进行了分析，认为我国体育产业发展战略研究没有站在产业的高度和角度。加强体育产业发展战略研究，是科学发展观的要求，是时代的要求，是国民经济发展的要求，是建设体育强国的要求，是体育产业自身的要求。

简介：体育课程资源是在体育课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中富有教育价值的、一切可以利用的人力、物力、自然地理资源以及其他资源的总和，本文摒弃课程资源只注重场地器材的传统观念。针对小学体育课程资源普遍短缺的现象，提出具有实际意义的一个课程内容，对角斗士运动在小学体育课程开展的可行性进行分析。本文主要从角斗士运动的特征出发，结合小学生的性格特征等阐述小学体育开展角斗士运动的可行性。

简介：冰按摩是冷疗的一种治疗形式,不论医学界和体育界,不论临床医生或教练员、运动员,都把冰按摩做为治疗新鲜、急性的运动损伤和一般软组织损伤的一种手段,使用得相当广泛、灵活,也能收到较好的疗效。但在创伤的康复期,即冷疗在治疗慢性、陈旧性软组织损伤方面,国内报道较少。有的学者认为,在软组织损伤的后期,其局部瘀血阻滞,血肿机化,局部关节功能障碍。按照祖国医学的观点,损伤后寒气凝集,气血不通,其治疗原则应当以祛除寒气,疏筋活络,行气活血为上策,主要应采用热疗。但在运动医学实践中,经常会遇到这样一些运动员:在软组织损伤的后期,患部的肌肉僵

简介：对合作教学模式在普通高校篮球教学中的应用进行研究,以期为该教学模式的普及与发展提供参考。

简介：1前言运用高原训练手段，提高运动员的运动能力和比赛成绩，己被广泛的认同和应用在国内外多种运动项目中，取得了显著效果。近年来，高住低练法、高住高练法、低住高练法、高一低交替训练法、高平原交替训练法、间歇性低氧法等作为传统高原训练的补充手段和方法被提出和研究应用。间歇性低氧法（Intermittenthypoxictraining）是一种较新的模拟高原的训练方法，它是每天将运动员人为的暴露于低氧混合气或低氧舱一段时间，以造成机体各组织适度缺氧，

简介：西藏高校地处三千多米的高海拔地带,高寒、缺氧、低压的环境,给许多学生带来高原反应。因此,体育课教学要因地制宜地采用适当的方法和手段,以提高和改善学生们在高原的身体机能素质。通过实验教学研究发现,西藏高校体育课中引入'高原健身增氧功'运动,有利于学生克服高原反应,保障日常学习生活和身心健康,对促进各项身体素质的良好发展有积极意义。

简介：出手用力时的下肢发力是投篮过程中的一个重要环节,是投篮力量的主要来源之一.下肢适宜的发力是投篮时上肢协调、自然完成动作的保证,有利于手对球的控制,能够在一定程度上提高投篮命中率.本文将从生物力学角度,对投篮时下肢发力遵循的基本原理、发力动作的基本形式及其对投篮力量、出手速度、出手角度的影响进行论述.

简介：运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以广州、潮州、湛江等城市的1896名中学生为研究对象,采用网络成瘾量表及体育锻炼问卷进行调查,以测度网络成瘾及体育锻炼现状,并探讨两者之间的相关性,旨在为体育锻炼干预青少年网瘾提供理论依据。结果表明,总体网瘾检出率为15.93%,其中男生网瘾率为16.82%,女生网瘾率为14.68%;体育锻炼时间、频率对网络成瘾的影响具有显著性,而锻炼强度对其影响不具有显著性意义。但从总体上分析,体育锻炼总分与网络成瘾总分达显著负相关,表明科学合理的体育锻炼能有效预防及降低中学生网络成瘾程度。

简介：在高水平乒乓球比赛中,能够帮助运动员取胜的关键往往不是技术与身体素质,而是该运动员的心理综合素质。乒乓球是技巧性较强的项目,在重大比赛中运动员心理素质的好坏对比赛的结果来说非常关键。在比赛中如果没有打赢心理战,比赛就会完全陷入被动的局面,由此可见,心理因素在乒乓球比赛中的重要性。

简介：体育教学以教授学生科学的身体锻炼方法和卫生保健知识促使学生身心健康为目的,但学校体育教学的达标模式限制了学生对运动乐趣的体验,致使学生对体育课产生了偏见和成见,出现了“学生喜欢体育运动,但不喜欢上体育课”的现象.本文采用现象学方法,通过教学案例分析将古典教学技艺“兴发”引入体育教学,并根据体育教学特点探讨兴发在体育教学中如何可能,使“兴发”的本质优势在体育科学这个天然平台得以彰显,唤起学生自主投入并参与体验的积极性及培养美好的身心状态.

简介：运用社区能力建设的六个维度，探索农村体育发展对新农村社区能力建设过程的效能。研究发现：农村体育在发展新型农村社区资源、集体认同感、对话、组织能力、居民参与、社区文化等方面具有助推作用。

简介：四、文化主体的精神品格文化是由人创造的，还要由人去阐扬。因而人的主体精神品格就显得特别重要。郁达夫从这点出发，把文化人的人格提到一个相当的高度来认识。他认为从事篆刻的人，乃至一切艺术家文化人，“都要有人格作背景”，有人格则自成高格，无人格则告为劣品。“譬如岳武穆的字，或用过的章，传到现在，当然是我们的国定了。倘使是秦桧的书法，或秦桧所刻所用的印章，即使现在还有，我想也是没有一个人肯出重价来购而珍藏的，秦桧的诗词，或者也许有好的，但岳武穆的《满江红》词，却妇孺皆能歌唱。”之所以如此，就在于“有人格作背景”。郁达夫对文化人的主体精神品格即人格从正反两方面作了说明。从正面讲，“人格的修养，精神的健全

简介：现阶段,伴随着我国科教兴国与人才强国战略的不断推进,国家层面也加大了对农村教育教学的政策引导、制度建设以及资金投入力度,旨在为广大农村青少年提供更加广阔的成长与发展平台。而在中学体育这一课程的教学过程中,能否有效融入德育教育的因子,在很大程度上影响着学生身体素养与综合素质的提升。基于此,本文立足于我国农村地区体育教学工作的开展实况,探讨了德育教学之于学生成长的重要价值,并就如何在体育教学中融入德育因子,提出了一些建议,希望可以为人才的培养提供一定的参考与借鉴。

简介：我国小学田径运动教学存在教学内容单调、方法枯燥、学生学习的兴趣不高等问题,使其良好的健身价值得不到充分体现.在改变这种现象中,出现了许多新颖的教学模式与方法.其中,有一项运动受到许多教师和学生的喜爱,这就是少儿趣味田径,许多学生都被它的趣味性所吸引,从而更积极和主动地从事体育田径锻炼,进而促使孩子们的身心健康和谐发展.少儿趣味田径解决了田径基础能力需求和教学无法满足以及田径教学改革和教师对改革内容效果不信任之间的矛盾.

简介：采用文献资料法、测试法和数理统计法,依据我国女子体操运动员全程训练规划中专项身体素质发展的主要阶段,通过对上海市女子体操运动员2011—2015年专项素质水平进行分析,探索女子体操运动员专项素质发展规律与技术水平的关系。

简介：采用SWOT分析法,探讨举办新的郑开铁人三项赛事的可能性,分析这一设想中赛事在交通、赛道、旅游资源等方面的优势与机遇,以及在环境、观众、竞争力等方面的劣势与威胁,以求打造中原铁人三项赛事的名牌产品。