简介:摘要本文就农村小学教学管理当中存在的教师专业能力缺失以及课堂教学管理不完善两点问题展开分析,进一步提出四点改进策略,即坚持学生为本的个性化管理形式、完善规划式教学管理制度、创新课堂教学管理模式、组建高水平识字队伍。
简介:摘要:以一起GIS电流信号异常故障为例,阐述了引起电流信号异常的原因和处理经过,分析了GIS隔离刀闸合闸不到位对触头绝缘和电流的影响过程,并提出了GIS隔离刀闸设备运维的改进建议和措施。
简介:目的:分析基层学校传染病预防管理现状,并提出相应的改进建议,为学校提高传染病预防监管提供帮助。方法:自2021年08月~2022年08月期间,选择本校作为研究对象,本小学共58个班级,其中1年级10个班级、2年级11个班级、3年级10个班级、4年级9个班级、5年级9个班级、6年级9个班级,采用调查法调查基层学校传染病预防管理中存在不足,分析中学、小学及托幼机构在预防传染病方面存在的差异,对比学校传染病管理制度建立、晨午检缺勤追踪制度、开设健康教育课程及健康教育活动制度等各种制度落实情况。结果:小学高年级(4年级-6年级)与低年级阶段(1年级-3年级)传染病管理制度差异无统计学意义(P>0.05);小学高年级管理制度落实数量明显高于低年级阶段,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基层学校传染病预防存在管理重视程度不足,晨午检因病缺勤、追踪制度及传染病管理预防制度均已经建立,但是重视程度不足。例如容易忽视晨午监测及上报及时性,易导致传染病率上升。可以通过及时建立相应的卫生制度监管,降低传染病发病率。其中,高年级阶段传染病预防管理优于低年级阶段,但整体基层学校传染病制度落实情况并不理想,需要提高学校对基层学校传传染病预防重视程度,不断完善各种相关制度建立。