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  • 简介:要明确党、政府与经济组织的关系,从行政权力体系之外监督各级政府和党员领导干部的权力行为,一个重要方面就是要加强执政党对国家权力机构的监督

  • 标签: 党的领导方式 执政方式 改革创新
  • 简介:[摘要]思想政治课教学方式对学生学习方式的改变发挥着重要作用,这就要求我们教师必须改变教学方式,提高学生获取知识的欲望,养成自主、合作、探究的学习方式。[关键词]教学方式学习方式自主合作探究思想政治课教学不但担负着“授业、解惑”的功能,而且在对学生“传道”方面发挥着巨大的作用,积累了相当丰富的经验,当然也存在一些问题,政治课理论性较强,教师讲空道理,使学生学习思想政治课的动力不足,这些都在不同程度上使政治课教学失去了吸引力,从而影响到学生的学习方式。这一局面不扭转,思想政治课教学质量的提高、教学目标的实现都无从谈起,我们必须正视这一点,那么,如何改变教师的教学方式,从而改变学生的学习方式?我看,除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力,做学生学习方式改变的引导者。以下是本人从教学开头、过程、结尾三个方面来谈谈自己的一点拙见……

  • 标签: 学习方式 改变前提 改变学习
  • 简介:文章对领导方式与执政方式的语义和含义作了简要说明;对改革和完善党的领导方式与执政方式的重要性和必要性,以及十一届三中全会以来改革和完善党的领导方式与执政方式的主要经验,作了初步论述和概括;重点对如何改革和完善党的领导方式与执政方式进行了探讨,提出了自己的看法。

  • 标签: 党的建设 领导方式 执政方式
  • 简介:变革学生的学习方式是新一轮课程改革中非常重要的一部分。本文以中学的两节物理课为例,从中得出.学生学习方式的转变很大程度上取决于教师教学方式的转变.在这种互变中体现了教师和学生的共同成长,展现了学生的巨大潜力。

  • 标签: 基础教育 教师 教学方式 学生 学习方式 课程改革
  • 简介:本文论述了学生表现在记忆、思维、感觉通道和场定向这四个大的方面不同的认知方式,进而提出并通过实验结果阐述了具有不同认知方式的学生会形成与其认知方式对应的学习方式,提出了教师实施“因材施教”这个总的教学原则的着眼点。

  • 标签: 认知方式 直觉 场定向
  • 简介:执掌政权是一切政党的战略目标,也是政党区别于一般社会政治团体的根本标志。自19世纪产生了近现代政党以来,自由党、保守党、基督教民主党、社会党、共产党、法西斯党等传统政党都先后执掌过政权,就连第二次世界大战后作为新社会运动产物的绿党也在某些发达国家参与执政。由于世界

  • 标签: 执政方式 执政党 领导方式 政治权力 执政规律 政权
  • 简介:摘要系统而有效地让“国学教育融入历史课堂”,可以使学生了解中华传统文化经典和优秀的中华文明,接受人文精神熏陶,增强民族自豪感和民族凝聚力,激发同学们的爱国主义热情,帮助同学们树立爱国报国的思想。

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  • 简介:家庭版早教教室,儿子不买账熙熙开始学走路后(大约是在10个月左右),我琢磨着在家给他开辟一个专用空间,一方面是想保证他在跌跌撞撞的学步过程中少碰伤,另外也是想个他一个相对独立的环境,让他不受干扰地活动。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 幼儿园 亲子游戏 故事
  • 简介:摘要好的音乐之所以能感动人,也就是因为它有真实的感情。所以说,音乐是最富情感的艺术。音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然感情之上,音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的,使心灵免于压抑和痛苦。

  • 标签: 情感融入小学音乐教学情感教育
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  • 简介:摘要快乐体育教学强调将快乐情绪贯穿于教学全过程,使学生在欢快的氛围中达成锻炼身体、磨炼意志的教学目标。将快乐体育融入体育教学,要求遵循教育性、平等性、趣味性、激励性和有效性原则,运用情境设置、游戏教学等方法进行快乐体育教学理念的实践。

  • 标签: 体育教学快乐体育
  • 作者: 郭庆珍
  • 学科:
  • 创建时间:2019-08-04
  • 机构:吉林省大安市大岗子镇中心校郭庆珍131309
  • 简介:摘要在新课程标准的指导下,我认为培养学生的自主学习能力,激发学生学习的兴趣,创造性地地完成教学任务显得尤为重要。

  • 标签: 语文课堂 情感 交流 开放 感悟
  • 简介:英语语法教学中存在两种“极端化”的做法:过度重视语法教学和过于淡化语法教学。这两种典型的教学倾向,均未能找到语法规则和语言运用的联接点,导致了语法知识习得与运用之间的脱节。为改变这一现状,教师应当创设与所教语法相关的语境,在技能训练、具体语境及趣味活动中教语法,让学生将所学的语法规则融入到实际的语言运用中,促使语法知识上升为语言能力。

  • 标签: 教学误区 语法规则 语言运用
  • 简介:【摘要】在《影视短片创作》课程教学中,思政元素能够很好地调动学生积极性、主动性,在完成的过程中内化思想政治教育,实现立德树人的使命,使得学生在学习专业知识的同时,让思政内容润物细无声的贯穿整个过程,学生既学习了专业知识和技能,也激发了爱国主义情怀,实现思想教育与专业内容的协同融合,在潜移默化之中培养学生的爱国情操、社会责任感及文化自信心,使学生真正践行并传扬社会主义核心价值观。

  • 标签: 课程思政 影视短片创作 中国故事
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  • 简介:如何借助文本信息来搭建学生和作者间情感的桥梁,让阅读文本成为以读者之心体悟作者之心的独特情感活动呢?本文指出应该注意以下几方面的引导掌握背景;展开想象;美读文本;联系生活。

  • 标签: 文本 阅读文本 掌握背景 展开想象 美读文本 联系生活